太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表

太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级小

（1）班HfioJ:

2012.

11.12第十一周星期一执教者沈玲群主题名称好吃的水果（-）主题名称好吃的水果

（一）活动内容水果照相馆（综合）活动目标

1.喜欢水果，能正确说出几种水果的名称，并了解其典型特征

2.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性

3.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性

4.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性活动准备L请每个幼儿带3种水果来园，各种水果的图片或照片

2.教师准备掰猴桃、芒果、火龙果、菠萝实物或图片

3.照相机一只

4.照相机一只活动过程

一、水果朋友来拍照

1.以照片的形式介绍一般水果师这里是水果照相馆，今天有很多水果来水果照相馆拍照了（出示常见的水果图片，请幼儿说说哪些水果来拍照了（苹果、桔子、香蕉、梨），了解各种水果的外形特征师这是什么水果？（苹果）和水果娃娃问好！苹果娃娃长得怎样？是什么颜色的？（第一环节目标了解常见水果的名称和外形特征）

2.介绍自己带来的实物水果

（1）师你们今天也带水果娃娃来了，你带来什么水果？长得什么样？（请幼儿介绍自己带来的水果，鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征）

（2）用多种感官让幼儿感知几种比较特殊的水果，如禄猴桃、芒果等，让幼儿知道这些水果的名称如这位水果娃娃是谁？你们愿意和它握握手吗？（感受水果的明显特征）（第二环节目标能尝试介绍自己带的水果，用多种感官感知水果的典型特征）

二、我和水果照个相师今天水果照相馆里来了这么多水果娃娃，你们想和它们一起拍个照吗？（请幼儿选择自己喜欢的水果，教师给幼儿和他的水果照相留念）（第三环节目标用拍照的形式来结束活动，调动幼儿的兴趣小小品尝会把带来的水果和朋友一起分享，说说自己吃到的是什么？什么味道的太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级小

（1）班时间星期二执教者沈玲群

201211.13第十一周主题名称好吃的水果（-）主题名称好吃的水果

（一）活动内容瓜娃娃（语言）活动目标L感受儿歌的韵律美

2.能有节奏地念儿歌，正确发音9讪

2.能有节奏地念儿歌，正确发音9皿活动准备

1.各种瓜的实物或图片

2.事先让幼儿认识与儿歌内容相关的瓜

3.图片一套

4.圆舞板人手一个活动过程:

一、出示实物

1.出示各种瓜的实物，认识各种瓜师（出示娃娃图片）有一个娃娃去买瓜，看看她买了哪些瓜？

2.引导幼儿观察并说出各种瓜名称、颜色、形状（重点说出名称，颜色、形状简单说一下）

二、学习儿歌

1.出示各种瓜的图片师小娃娃，去买瓜，先买了哪两个瓜？（边贴出冬瓜和西瓜的图片，引导幼儿说一说）师还买了什么瓜？（贴出甜瓜、南瓜、小黄瓜）师还有呢？（贴出苦瓜菜瓜哈密瓜）按儿歌韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称

2.告诉幼儿儿歌的名称，教师再次完整朗诵师把这些瓜连起来就变成了一首好听的儿歌，名字叫瓜娃娃

3.鼓励幼儿边念儿歌边拍手（或用身体语言）表现儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美

4.尝试用圆舞板表示儿歌的节奏

（1）师今天老师还带来了一样东西和我们一起念儿歌，你们认识它吗？它叫圆舞板，怎么让圆舞板发出声音呢？（请个别幼儿尝试）

（2）教师示范

（3）师幼一起用圆舞板表示儿歌的节奏

5.朗诵这首儿歌，你发现有什么特别的地方吗？（有很多瓜）

6.如果你是那个娃娃，你买了那么多瓜后，你会怎么做？

7.鼓励幼儿改编儿歌的最后一句，如“买回家，送给好妈妈”等瓜娃娃小娃娃，去买瓜，买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，买回家，装满一爹筐买回家，装满一梦筐游戏玩报纸玩法

1.每人拿一张旧报纸，尝试各种玩法…

2.学习将报纸铺在地上，双脚并拢从报纸上跳过去•.3将报纸揉捏成团向上，向前抛扔太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级小

（1）班时间20121L14第十一周星期三执教者沈玲群主题名称好吃的水果

（一）主题名称好吃的水果

（一）活动内容酸酸甜甜的桔子（科学）活动目标

1.尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道

2.能大胆地说说自己在认识和品尝桔子过程中的感受

3.能大胆地说说自己在认识和品尝桔子过程中的感受活动准备

1.每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子（大小、颜色、形状的差异）2,每组两个苹果活动过程

一、感知桔子的外形特征

3.闻一闻有什么气味？（香香的）教师提供幼儿表达的句式我闻到桔子的气味是……

4.请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等现在这个桔子是……颜色……形状……气味的（第一环节目标通过看一看、摸一摸、闻一闻感知桔子的外形特征）

二、感受桔子酸酸甜甜的味道L桔子可以怎么吃？

5.鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里（请幼儿观察桔子剥下的皮像一朵花一样）

6.引导幼儿观察一个桔子有许多瓣

7.品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉

8.引导幼儿分享，说说品尝到别人剥的桔子的感受

9.老师你们还知道哪些东西也有桔子味？（桔子罐头、桔子糖、果冻、桔子汁、棒冰等）（第二环节目标通过自己动手剥桔子、品尝桔子感受桔子酸酸甜甜的味道）太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级小

（1）班时间星期四执教者沈玲群

2012.1L15第十一周主题名称好吃的水果（-）主题名称好吃的水果

（一）活动内容大西瓜（艺美）活动目标

1.能大胆地给水果西瓜涂上相应的颜色

2.练习朝一个方向涂的技能，体验涂色的乐趣

3.练习朝一个方向涂的技能，体验涂色的乐趣

4.练习朝一个方向涂的技能，体验涂色的乐趣__________________活动准备教师涂好颜色的西瓜图片一张，油画棒，西瓜涂色材料，幼儿学过歌曲“大西瓜”教师涂好颜色的西瓜图片一张，油画棒，西瓜涂色材料，幼儿学过歌曲“大西瓜”活动过程:

一、唱歌曲“大西瓜”引发幼儿活动兴趣

1.你们喜欢吃西瓜吗

2.西瓜是什么形状的？

3.西瓜是什么颜色的？

二、提出操作要求，幼儿作画

1.出示操作材料师这里有很多大西西瓜要来和小朋友做朋友，可是他们还没有穿上漂亮的绿衣服，我们来帮帮他们好吗？出示涂好颜色的西瓜图片让你的西瓜朋友变得和这个西瓜一样漂亮有绿绿的新衣

2.提出涂色要求1涂色时要注意图均匀，朝一个方向涂，来回涂，不留白点2爱护操作材料，知道保持桌面卫生

3.幼儿作画，教师巡回指导师现在拿好你的西瓜朋友去给它穿上漂亮的绿衣服吧，等会儿比比谁给西瓜穿的绿衣服最均匀

三、作品评讲1西瓜朋友来聚会师大家把西瓜朋友一起带上来，我们和西瓜朋友一起表演“大西瓜”好吗？2引导幼儿根据涂色、画面的整洁性来相互评价和欣赏3组织幼儿整理工具，结束活动3组织幼儿整理工具，结束活动太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表班级小

（1）班时间

2012.

11.16第十一周星期五执教者沈玲群主题名称好吃的水果

（一）主题名称好吃的水果

（一）动内容大西瓜（艺音）活动目标

1.学唱歌曲，喜欢边唱边用动作来表现

2.初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐

3.初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐

4.初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐活动准备

1.西瓜、橘子、苹果等水果图片

2.音乐磁带或cd活动过程

一、好吃的西瓜

1.出示西瓜图片这是什么？喜欢吃吗？我们大家都想吃，应该怎么吃？

2.教师有节奏地慢速朗诵歌词，帮助幼儿理解（第一环节目标导入，引出主体一一西瓜）

二、爱听歌的大西瓜

1.西瓜一开始只有一点点大，我们唱歌给它听，它就慢慢长大教师边清唱边用手势表现

2.听完歌曲，西瓜长大了一点了教师继续清唱第二遍，手势的表现随之扩大范围

3.我们一起为西瓜唱歌，它会长大哦幼儿跟着教师边唱边用手势表现，反复唱三遍，“小西瓜”变“大西瓜”

4.西瓜长大了，我来切西瓜啰！随着节奏，教师边唱边走到每个幼儿身边做切西瓜（第二环节目标学唱歌曲，边唱边用动作表现）

三、好吃的水果

1.你们还想吃什么水果？让我们一起来唱一唱吧

2.出示相应水果图片，引导幼儿仿编如大橘子，真好呀，个个都想吃大家分，剥开它，味道顶呱呱

3.幼儿仿编并进行清唱，在最后一句仿编的水果造型定格教师来“切”或“剥”，以增强趣味性（第三环节目标初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐）（第三环节目标初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐）（第三环节目标初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐）游戏水果蹲玩法苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲；香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲当说到哪个水果宝宝蹲的时候，拿着相应图片的宝宝就蹲。