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以教养为话题的作文【篇一教养的芬芳】教养,其实是一个很抽象的东西说它无处不在,但它又无处可见,只有用心去感受,才能体会到它的芬芳说的实际一点,就是指一般文化和品行我曾经自己亲身经历过这样一件事那是一个秋天,天气异常的冷我在站里等车,车久久不来,让我的心冷飕飕的又一阵寒风吹过,卷起了一片片落叶车,终于来了,但抬头一看,车上人满为患,可我又不愿意继续在寒风中颤栗,只好上了车驾驶员大声喊道,“向后走,不要挤……”我好不容易到了车尾,手扶上了把手伴随着“突突”声,汽车开始行进了我也默默的看着窗外的落叶,一片、两片……突然一阵急促的喇叭声响起,汽车刷的一下停了下来,我的身子如断了线的风筝,横飞了出去很无奈的撞倒了一个小男孩,他无助的大哭起来,我手足无措的搀扶他,尽量恢复平静可一切都是徒劳的,一位阿姨急急忙忙走过来安慰小男孩,他顿时不哭了我感到一阵无语,同时等待着那位阿姨的呵斥那位阿姨突然间回头来说“对不起,给你添麻烦了我一阵的诧异,不是我撞倒了他,怎么……我顿时凌乱了,红着脸说“对不起,这是我的错”下车之后,我默默的看着远去的车,仿佛感受到了一种温馨的气息,那就是教养!【篇二懂教养,美德行】尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的的题目是懂教养,美德行有人认为,学生应以成绩为重,其他的不必关心也有人认为,我们中学生应该要注意言谈举止因为,学校是一方育人的摇篮,是一方纯净的土地,校园文明直接折射出社会文明所以,懂教养,美德行,是我们中学生应该尽力做到的教养不是空谈,不是高雅的姿态一个人的教养怎样,从言行举止的细节上就能体现出来他可以是行走靠右,下车推行,停车规范等还可以是对他人的尊敬和宽容……现在,我们正处于人生成长的关键时期,我们的所作所为将为潜移默化地影响我们的自身行为而文明的行为能帮助我们提高自身修养,也能完善自身的行为习惯所以,何乐而不为呢?如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,那么教养和德行则是那扎根地底的根须要想让你的树硕果累累,就应提高修养,培养好的品德就要从细节做起,从我做起!谢谢大家!【篇三文明教养作文】文明,一个家喻户晓的词语,可并非有人可以真的做到;教养,一个人人都想拥有的东西,但得到却很难文明与教养这个简单的词语,可是做起来很难那做一个文明的人这么难,为什么还要做一个文明教养的人呢?以为,文明与教养是我国五千年来的一个传统如果你正真做到了这一点,你一定会被世人尊敬就在这个文明教养之中,我并没有做到就在今天,我正在玩沙子,玩完了,看着我暗黄的双手,满是沙尘这时,一个破天地喊声,侵入了我的耳际“王泽江,快过来!”于是,我急匆匆的跑了过去,陈淼又喊了一声“到我前面来!”于是,我又到了他面前,他说“拉住老师的手,往外拉!”可是我看了看我的手,说“我的手很脏!”他并没有回答这时,一个念头闪过我的大脑把脏东西擦到老师袖子上我情不自禁的伸出手,往老师袖子上一擦……我会努力的做一个文明教养的人,不管它是刀山还是火海;不论它是刀剑还是炸弹如果它是一座山,我就会愚公移山;如果他是一片海,我就会精卫填海……文明教养,我乘着转机以最快的速度,向你进攻!【篇四让我们成为有教养的现代文明人】那么,怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等从仪容仪表说,要求整洁干净脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风米其次,注意公共场所礼仪公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗升旗仪式,最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省互相理解、宽容待人同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪,按学校要求坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明礼仪的行为只在这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人【篇五与教养“手牵手”]但是,真正与教养打过交道的又有多少人呢?随着时代的推进,教养也随着被冷落,变得“孤苦伶仃”可想而知,现代社会有教养的人寥寥无几做学生的我们一味追求成绩,让我们设身处地地想一想倘若一个人,成绩骄人,但,他却毫无文明礼貌可言,出口就是污言秽语,全然把“教养”两字抛到九霄云外那么,这个人算是一个名副其实的成功者,不含一丁点儿瑕疵吗?然而,我们要怎么做个有教养的人呢?俗话说君子动口不动手你若整天跟他人拳脚相对,那你离成功之路依旧遥遥无期对于同学,我们要“团结友爱无打骂”而,如果你不动手,却使出你的“嘴上功夫”,那又有何差别?所以,要做一个有教养的人,我们还必须做到“谈吐文明无脏话”这才显出你的“君子”性格有教养的人,不会在墙壁上留下“纪念”;有教养的人,不会随地吐痰、扔垃圾;有教养的人,不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物;有教养的人,用水用电都节约;有教养的人,他会主动帮助有困难的同学……“心中有他人”也是有教养的人说必备的修为多为他人着想,毫不利己,专门利人如果每个人都具有教养,那么,那些整天争权夺利,为利益而不择手段的人,就会逐渐减少,世界也将更和平同学们,让我们为“教养”插上腾飞的翅膀,使它永远陪伴在每个人的身边,让它在大千世界发挥它的本能吧!【篇六教养】周六回老家,经过两条专卖文物的大街,于是随父母一家一家的进去看有一家进去后,我就埋头看柜台上的小雕塑、小文物,父母就向一位很有风度的老先生问价钱“老先生,这东西几百块钱?”老先生默不作声,像没听见一样我想他是不是以为我们出钱太低?于是问“那几千?几万?”老先生依旧默不作声我急了,喊了一句“你卖不卖?”他终于开口了“我不卖!”“你为什么不买?你不买东西开店干嘛啊?闲的啊!”“这店是我开的没错,你们进来了,不跟我打招呼,就在那边看,然后问我卖不卖,我不卖!”这位老人顿时把我点醒了,我发现我像一个没有教养的人记得有一次,我们上体育课,有一位实习的体育老师叫我,指着我喊“哎!你,就是你,过来!”由于我不知道他叫的谁,于是没有过去过了一会儿,他竟然走了过来,上来就揪着我的耳朵喊“我刚刚叫你没听见吗?耳朵聋了还是眼睛瞎了?没看见吗?我很委屈,却不敢反驳他的做法先不说对或错,总之让我很下不来台,毕竟当着同学们的面小时候,所有大人都不允许我们这样对待别人,可这如今变成中学里、大学里司空见惯的事情一一这就是没教养但我不再这样了,例如上课,谁都会有犯错的时候,老师做或说错了,只要不是知识性错误,我们先掩过去,下课再找老师说;当我们犯错的时候,希望老师也给我们一个面子,原谅我们,毕竟盗窃犯也有改过自新的机会,何况我们的路还很长做一个有教养的人【篇七教养的芬芳】第一次品味到教养的芬芳,是在我中学快毕业的时候那天,我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车,在车上向里攒动的时候,踩了一个人的脚,我还来不及说对不起,身后传来一个温文少女的声音“先生,我把你的脚踩了”这实在出乎我的意料,我不禁回头一笑,少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶前两年,我骑着自行车行进到一个十字路口,侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来,我急忙捏闸,但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来,我心跳地怨道100“骑车别走神啊!我估计她会与我争执一番,却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话“我看你骑车很潇洒的我当时一时语塞,看她的车没有什么损伤,也还了她一句“我看你骑车很漂亮的”于是相视一笑,各走各的我一直将教养理解成很正统的表现,这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意,也使教养更芬芳袭人然而,更多的时候,教养像小学生课本,不知让国人抛到哪到哪个角落里去了有一次,我去见过一位来远来的朋友,乘电梯下到一楼的时候,电梯里的五个人正在往外走,电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透,唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的,是一位大腹便便的外宾我无意糟蹋我的同胞,我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味,但我却欣赏那个老外的教养的芬芳另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上那天,在一家商店的橱窗边,一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蟠、虾和蛇等工艺品她的身边围了许多人,多是男人,我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺,却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳在我该不知如何提醒少妇的时候,一对外国夫妇走过来,也许他们也发现了这秘密,只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后,翻译对少妇说“这位外国人将你的草编全买了,请问多少钱?”少妇欣喜地回答“一共元钱”20少妇心满意足地走了,围观的一伙人也悻悻地散去而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包,却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童那一刻,我感到教养的芬芳在大街上弥漫与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比,这些不经意间的举止是教养的上品,是教养的极至,芬芳得沁人心脾。