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文本内容:
生活就是一方沃土你播种什么,就会收获什么播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运良好的书写习惯,良好的作业习惯,良好的纪律习惯,良好的听课习惯,良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运同学们,选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来吧!篇二中学生守则心得体会字600最近,学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动结合这次活动,我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》,发现我有做得好的地方,也有做不好的地方有一次,我到老家去玩,发现那儿有黄色的稻谷,有红色的花,还有绿色的叶我刚要去摘,又想它们都是有生命的,我一玩就没有了,还是不摘了这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条#39;爱护花草树木和庄稼#39;.还有一次,妈妈给我讲一道奥数题,妈妈让我先看一下题目,我看完后,妈妈正准备讲解,我却大叫#39;太难了,我才不学!#39;这点违反了《小学生日常行为规范》第二条#39;听从父母的教导#39;.我们每天都离不开学习,姿势也很重要我每天学习时,腰弯弯的,手指也越过了界这点违反了《小学生日常行为规范》第13条#39;坐、立、行、读书、学字姿势正确#39;.小伙伴也有不良习惯有一次,我与伙伴们一同去烧烤,大家烧得十分开心可一个伙伴从嘴里吐出一块#39;飞碟#39;,我们用奇怪的眼神看着他,他还不知,还乱扔竹签,差点儿扎到人这点违反了《小学生日常行为规范》第14条#39;不随地吐痰,不乱扔果皮等垃圾#39;.我一定要牢记《小学生日常行为规范》,并把它告诉朋友们,让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生篇三中学生守则心得体会字600#39;国有国法,家有家规#39;,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国而国旗和国歌是国家的象征所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员现在的我们就是班级这个大集体中的一份子我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作,为别人增添不必要的麻烦就行了我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪当老师需要使用时我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响但我认为关键在于我能否做到文明上网作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦作为一名中学生,毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的,可以看出国家,社会,学校,老师,家长对我们的期望与重视然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情,但要是切实的每天遵守,却并非易事例如积极参加劳动,爱惜劳动成果很少同学做到此条游戏埃而同学不仅做不到,还对父母的劳动成果不尊重,乱花钱,东西吃不完随手就丢了或许某些同学认为自已家庭富裕,不必节俭,只是我说,有钱人不代表可以浪费,这样只会显得自己的道德有问题,想一想,现在各地还有因为峰吃的而饿死的人,我们应该好好珍惜眼前的一切哇!《中学生守则》是我们素质的模范,我们应该严格遵守,把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人篇四中学生守则心得体会字600按照本周学习要求,我认真的学习了新版《中小学生守则(2015年修订)》,并再次阅读了旧版的《中小学生守则》,新版中小学生守则(2015年修订)》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容,更具实用性,也更具有德育教育的指导意义从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养,几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒,文明绿色上网、远离毒品等这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念,如〃了解党史国情,珍视国家荣誉〃〃遵守国法校纪,自觉礼让排队〃〃热心志愿服务〃等,体现了时代要求,它贴近学生学习和生活,把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一颗扣子的重要一步,它告诉孩子们在口常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行,使学生静有其位,动有其轨同时新版《守则》具有新的特点,注重落小、落细、落实,贴近生活、更加务实,注重在日常的践行过程中,能够充分发挥学校、家庭和社区的作用,通过多种途径,从自身做起、从教师、家长做起,言传身教,这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长,幸福一辈子作为中小学生行为养成的指导性文件,新版《中小学生守则(2015年修订)》在很多方面具有很强的指导意义,但更重要的是每一位教育工作者要认真学习,领悟精神,并在日常管理中精心策划并落在实处,让学生的养成教育与习惯教育更加有效,让每一个学生能够健康成长。