《项链》预习学案1

《项链》预习学案学习目标

1.体会小说精巧的艺术构思

2.理解曲折的情节和人物性格之间的关系

3.领会文章的现实意义重点难点

1.体会小说精巧的构思

2.理解情节和人物性格之间的关系知识链接

1、走近作者莫泊桑（1850——1893）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，我们今天学习的短篇小说《项链》是莫泊桑的作品，同学们以前曾学过他的作品吗？（初中曾学过《我的叔叔于勒》）那篇小说写的什么内容？（写一个普通小市民家庭的日常生活，通过菲利普夫妇对至亲兄弟于勒态度的前后变化，揭露资本主义社会金钱至上的本质）莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，世界三大短篇小说大师之一（另两位是俄国的契诃夫，美国的欧•亨利），对后世产生极大影响著名作家福楼拜是其成名的得力导师莫泊桑小说布局结构的精巧、典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模莫泊桑的《项链》是一篇揭露资本主义社会没落本质的短篇小说，曾受到鲁讯先生推崇鲁讯说“无论从形式、结构，以及表现手法来看，都达到了短篇小说的要求具备的高度”

2.世界三大短篇小说大师

①法国莫泊桑（1850—1893）《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）（前三部是短篇小说，后两部是长篇小说）

②俄国契诃夫（1860—1904）《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》

③美国欧•亨利（1862—1910）《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》

3.时代背景19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解C导入学习

一、自学内容“自主学习”部分所提出的问题

1、自学方法

2、诵读课文，自己在文中做好批注

3、结合课下注释及工具书落实本学案列出的重点知识

4、记录下不会或拿不准的知识点自学时间30分钟精力集中、注重效率

一、基础知识

1.生字注音寒醪chen奢she华■黯an淡粗陋1讥1佳肴yao■惆怅ch6u chang■债券quan契qi约■请柬jian■誉teng写■自主学习

2.词语解释【自惭形秽】因为自己的样子不如别人而感到惭愧【面面相觑】你看我，我看你，不知如何是好形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话【不知所措】不知该怎么对付，形容惊慌、窘迫【急不可待】心急火燎，决不能再作等待【一筹莫展】一点办法也想不出【锚铢必较】为很少的钱或很小的事争个不休

二、阅读思考

1.小说中什么情节给你印象最深？为什么？

2.小说中的主人翁是谁？你认为她是什么样的人？你喜欢这个人物吗？为什么？合作学习课下合作讨论，自己标出的疑难点。