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文本内容:
世界读书日活动总结
4.
234.23世界读书日活动总结1少年儿童是未来事业的接班人一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题我校图书室通过乐观有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识
一、全校宣传,让书本走进孩子的生活从4月18日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日活动同样走入了家庭各班开展了在家庭中”和父母同享一本好书”的活动活动得到了家长的大力支持和配合我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话”只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙人间,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子,让世界充满爱我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们欣赏同学们的读书感受
6、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖包括:1”借书王“一一评选全校、班级借书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯2评选优秀小图书管理员这次评出了
3.5班的梁翰、
4.4班的唐淑仪
6.4班的陈文靖表扬他们热情服务的精神读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培育学生良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力“世界读书日“只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书XX学校20xx年4月23日
4.23世界读书日活动总结3书,是人类伟大的精神产物鼓舞孩子及家庭多读书、读好书,去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次仰慕,我们幼儿园组织了关于“世界读书日”的系列活动在4月22日这天,二楼的平台上搭建起了“图书市场”这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益受书的是大班的二十一位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,仔细的推荐和收费全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬!”每一个孩子在他们的世界里他们都是大人,通过这次活动,我们共募集到241本图书,售出207本,收到207元钱孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱惜书!家长们更是对幼儿园的活动进行了支持办这样的活动,不仅大家都非常理解和赞同,而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受读着这样一篇篇的生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的乐观性过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传
二、大家参加,活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动
1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书
2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们乐观响应推荐了大量好书名根据推荐,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说•爱戴本系列等十二大系列丛书在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且安排每个班级轮流来观看活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计1篇同学们不仅仔细撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣如六,一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗从现在开始仔细的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动活动得到了家长的大力支持和配合我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙人间”,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子,让世界充满爱我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们欣赏同学们的读书感受5读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力MB,培育学生良好的爱书、读学的品质让一本本“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求,x市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动,在x市中心营造了“全民阅读”的良好氛围x市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆,一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律,活动期间,主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动,让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛;深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动,建设和谐文化,有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面进展,提高市民的整体素质;有利于推动我市文化的繁荣和进展;有利于推动X的经济腾飞”O构建和谐X、普及“全民阅读”活动已成为X市民的共识与需求这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外;同时,还以活动为契机,为X市图书馆搬迁、开馆作了宣传,让市民对X市图书馆有了新的更深层次认识和了解,扩大了X市图书馆在社会上的知名度、影响力这次活动共出动车辆5辆,工作人员20人展出科技杂志、地方文献等工具书550余册,发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和x市图书馆简介宣传单1000份,制作展版14块,悬挂横幅3条总之,x市图书馆学会开展这次20XX年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近群众,贴近生活,群众乐于参加,达到预期目的,取得了实际效果可以说它是一次保障人民群众阅读权利,提升市民素质,丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”x,打造“妙曼X、养身天堂”城市品牌有意义的活动
4.23世界读书日活动总结2少年儿童是未来事业的接班人一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力如何构建”学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题我校图书室通过乐观有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书Ho今年我校开展”让书香飘校园”的“世界读书日“宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识
一、全校宣传,让书本走进孩子的生活从4月23日开始,我校启动了维持一周”读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的乐观性过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传
二、大家参加,活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动
1、在4月23日“世界读书日“当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书
2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们乐观响应推荐了大量好书名根据推荐,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说•爱戴本系列等十二大系列丛书在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且安排每个班级轮流来观看活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇同学们不仅仔细撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣如六,一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗从现在开始仔细的对待每。