20xx教师教育方面工作总结1

教师教育方面工作总结20xx我们要知道，在人类历史开展和社会生活中，教学发挥着不行替代的作用，你知道老师教育方面工作总结怎么写么？总结对是过去做过的工作或完成的某项任务的复盘，进展总结时要努力驾驭全面状况和了解整个工作过程，只有这样，才能幸免以偏概全下面就是我给大家带来的20xx老师教育方面工作总结五篇，盼望大家喜爱！老师教育工作总结1转瞬一个学期又完毕了，我担当一年级

1、3班的数学老师，两个班的学生上课风格不一样，一⑴孩子比拟乖巧、气氛一般，一⑶班孩子思维活泼、发言进取总体来说两个班的大局部孩子学习成果比拟幻想，具有良好的学习习惯，可是也有少局部的学生学习习惯较差,上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱玩小动作老师布置的作业在课堂上总完不成，须要课后花费许多时间补作业，以致学习成果跟不上班级队伍有个别甚至不喜爱思索，总想着抄答案为了激发学生的数学学习爱好，更好的造就学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情景，对本学期的教学情景做如下总结，便于今后更好的上好数学课上严于律己，酷爱教育事业时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会开展的须要，适应岗位竞聘的须要一学年来，我还踊跃参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习所以，本学年，除了踊跃参与政治理论学习外，我还踊跃进展业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作结合课程改革利用书籍、网络，谨慎学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经历、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累,我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作课前,我谨慎钻研教材、教参，课程标准，谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案并虚心向有经历的教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，踊跃利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维,力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以造就学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题

四、加强反思，刚好总结教学得失反思本学年的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏对数学教学的理论学习还不够深化，须要进展反思，教学水平提高速度缓慢教育科研在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点工作的踊跃性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的须要加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练做到精讲精练，注意对学生实力的造就对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感在新的学年,我将接着努力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热忱，盼望在来年有更大的收获和进步!老师教育工作总结4在我的意识里，始终认为自己是一名平凡而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在—小学这块沃土上静默地耕耘着假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，谨慎、务实地走过每一天因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法

一、完善自身建立，提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的根本准那么我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能我刚到咱们—小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种.种缘由，当时四班的数学成果是全年级最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得“个人听从集体”“哪里须要我就到哪里”的道理因此，我二话没说，就尽我所能进展教学，而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区其次名的好成果

二、不断努力奋进，提升业务水平过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的缺乏，找到了自身开展的方向因此，我经常向其他老师请教教学上的问题，屡次踊跃参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程教育培训，每学期都谨慎完成上级领导安排的各项任务;刚好归纳总结培训学到的学问结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，踊跃摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生踊跃思索，合作探究，建构学问发生开展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐性细致,造就优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到开展，我也屡次担当学校、区公开课任务

三、与班主任、家长亲密协作经常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;踊跃主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康开展发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长传播科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私协助下，我也取得一些成果点滴成果只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能,而且要造就他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活老师教育工作总结5本学期，本人担当小学五1班的数学教学工作一学期来，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作首先，依据我所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是不是有人曾说假如孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能又谈什么根底的素养教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对差生那么易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的实力厚爱差生，我真正做到以情动人首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由探讨最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展其次，谨慎制定教学打算，注意探究教学理论，谨慎备课和教学,踊跃参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生遵照小学数学教学大纲进展施教，让学生驾驭好学科学问还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业，为造就高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向课前做到谨慎备课，多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量，本人除注意探究教材，把握好基储重点难点外，还采纳多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过造就学生学习数学的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务最终，能制定好复习打算，并能谨慎备好复习课，造就好尖子生,提中学等生，协助差生但由于本学期授课时间较短，复习内容较多,复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受实力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成果未达所想在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！20xx老师教育方面工作总结、我的课堂教学

1、一年级此刻所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的伙伴符少丽老师一齐，谨慎钻研新版数学一年级教材、细心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务沟通化，调动学生学习的进取性

2、由于一年级的孩子好动，留意力集中时间短，所以我创设各种情境，激发学生思索主见放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑学生进展比拟、沟通、探讨后，从中驾驭学问，造就本领之后,重点练习后面的“想想做做”，以到达稳固学问，构本钱事，开展思维的目的尤其是最终一题用学到的学问解决一些简洁的实际问题,让他们明白学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系

3、本学期在教学相识图形、相识人民币等学问时，我充分放手,给孩子们足够的时间，让他们去沟通、去思索、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，造就爱好

4、细心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题资料丰富、形式多样，但习题量异样大，所以我在上课的时候异样留意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理支配练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量

5、多向学校前辈学习沟通，进取参与学校组织的教学教研活动,在组内团体备课与教研中谨慎学习，努力提高自身教育、教学质量进取向师父一一凌昱老师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟,遇到教学难点进取向师父请教，提高教学水平

6、重视了与家庭教育相协作，经过电话、微信方式，与家长亲密联系，让他们明白孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上

7、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必需做到上课谨慎听讲，进取举手发言，别人发言时谨慎倾听;上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上;上课有事必需先举手，经过老师同意再告知老师;作业握笔姿态要正确，书字要干净、干净，字要大方、并且全部字要排整齐，字迹大小相同

8、为了让孩子上课进取，留意力集中，效果提高，我会经常在课堂上采纳小组PK形式，或是现场发礼物，谁答复得很好、上课谨慎听讲就当堂嘉奖一份小礼品，收到了必需效果

二、存在的缺乏之处

1、课堂趣味性不够，一局部学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习看法不够端正上课不够谨慎，没有养成倾听的习惯，留意力不集中，爱走神，课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成果没有明显提高

2、两个班的数学学习成果开展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还有很大的提高空间尤其是计算，方法要多样，严格要求每个学生过关

3、学生的数学学习习惯的养成教育不够胜利，培优扶差工作做得不够扎实，两个班有个别学生，成果总是很不幻想，短暂还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力如3班有3个后进生1班有5个后进生，学习习惯很不好，不爱思索，辅差工作比拟困难，屡次联系家长帮助

三、今后努力方向和设想期末考试完，的感受就是要严抓根底学问，多练习的平常易错点针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的资料，要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作细心上好每一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平注意学生各种本领的造就和学问应用的敏捷性异样注意学习习惯的造就，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果，自我还要不断学习，不断提高自身的业务素养

2、课堂四非常钟有效利用，讲授，注意学生各种本领和习惯的造就充分调动学生的学习的进取性和主动性后面10分钟练习必需人人过关，对于不能当堂消化的，课后刚好辅导，争取人人当天消化对于后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其提高，多联系家长，家校合一共同抓，直立他们的自信念，让孩子向中等生靠近

3、充分利用直观、电化教学，把重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动学生学习的进取性，对学生进展强化训练，争取教出更好的成果充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生

4、多与家长沟通沟通，刚好反应孩子在校状态与学习状态总之，一学期的工作已完毕，我觉得自我有许多收获，感谢领导的关怀、指导和同事们的帮助及关心，同时我的工作中还有很多缺乏之处，我将刚好找出差距，进取弥补缺乏，力争使自我的工作在下学期有更大的提高老师教育工作总结2时间如流水，转瞬一个学期又将过去，感慨万分在这一年里我更加深刻体会到了做初三教师的艰辛和欢乐，我把自己的全部精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学年的工作已经完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结

一、常规工作作为一名教师，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用踊跃参与学校组织的各项活动，各种业务学习对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够谨慎完成

二、教学工作

1、课前做好打算工作，谨慎备课除谨慎钻研数学课标和教材外，还深化了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探究相应对策把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，谨慎写好教案每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记

2、努力上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺当进展正常教学的保证依据初三的实际状况及年龄特征，采纳适当的措施，调动学生的学习踊跃性把组织教学贯穿于全部教学过程之中其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动踊跃的去引导、启发学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到必须作用的

3、谨慎批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进展评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢

4、课后踊跃主动的辅导后进生，努力提高教学质量抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地协助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，更重要的是增加了他们的信念,提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的鼓励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平

5、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动踊跃与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学踊跃参加学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平

6、接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平谨慎学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思索》等和很多优秀的教学设计案例这学年来能谨慎执行学校教育教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，踊跃探究，改革教学但教学过程中存在缺乏学习成果两极分化;局部男生根底较差，产生厌学，作业有抄袭在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气老师教育工作总结3在这一年里，我对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作以下是我这一年的个人工作总结

一、加强学习，不断提高思想业务素养这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展我在思想。