2022年春村级小学校工作计划1

建设有艺术特色教育的学校是每一个教育工的职责，学校是培育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础2022年春村级小学校工作计划4

一、工作思路20_年后勤工作的基本思路是围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学制造良好的条件;二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干

二、工作目标本年度后勤工作的总体目标是做到三个确保、三个力争三个确保是确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物相符;确保学校水电暖正常供应三个力争是力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益

三、工作措施

1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想20一年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱惜公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是⑴仔细学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量⑵仔细学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准⑶仔细落实精细化管理的各项要求，为教育教学制造优良条件,在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量

2.加强校产管理，健全校产档案⑴严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的2年终对库房进行盘点，做到帐物相符3无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续

3.做好后勤常规服务工作1开学初，在总务主任的组织下，做好书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等⑵班级财产管理包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修3其他学校财产的管理包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏招照价赔偿，自然损坏的要及时维修个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理⑷值班护校工作门卫要建立值班登记和会客登记制度，小学大门平时要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校园要登记，上课期间学生出校门要盘查24小时不离岗5管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器不定期检查各部位的违规用电情况,并做出相应的考核或罚款处理要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水⑹图书室和阅览室根据学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查

4.做好校园的绿化美化工作1浇水绿化带的春灌和冬灌要浇足浇透，其余时间要根据雨水情况浇灌，不得浪费水树木、花园的浇水要根据土壤墙情浇灌，合理安排，不得浪费水资源2绿化带的管理根据生长情况每年大约修剪4次，每学期2次绿化带中的垃圾和杂物由承包班级随时清理3树木的修剪，每年2次，每学期1次花坛管理每天学生上操时间为锄草时间，花坛内任何时间不得有任何杂草和垃圾花坛种植由老师完成

5.严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度后勤职工要和老师统一上下班时间，随时处理各部位的突发事件，如教室门上的锁坏了学生进不了教室等

6.完成校内出现的一些临时性工作

7.把安全防范工作放在首位统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度,对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全同时，要与其它部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，加强各重点部位的检查和整改工作

四、把魏书生教育思想贯彻到后勤工作中

1.目标在全校上下深化学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局

2.措施1工作长计划短安排，统筹兼顾，要有轻重缓急，安排工作要密度合理，提前计划和商量，提前安排，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做⑵严格上下班时间，不定期查岗和考勤3明确后勤人员各自的工作范围和职责，避开推委扯皮现象⑷工作安排后要检查落实，限定完成时间总而言之，在20_年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教育的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作2022年春村级小学校工作计划5

一、指导思想以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐进展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面进展要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、进展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续进展努力办好让人民群众满意的学校

二、目标任务

1、入学率100%,巩固率100%,残童入学率95%以上学生思想品德评价合格率99%以上，无严重违纪现象，违法犯罪率为零

2、加强小事德育的实效性讨论加强德育队伍建设，乐观开展“文明行为习惯养成教育”和优秀班集体创建活动;加强学校与村居、家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培育学生的实践能力和创新意识，促进学生主动进展

3、加强有效教学过关活动通过督教督学的实施，进一步规范老师教学行为，规范学生学习行为，提高教学质量;以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步实践新课程，乐观参加有效教学过关活动，提升学科学习质量语文、数学学科期末考试合格率低、中、高班级分别达100%、97%、95%,英语学科期末考试合格率中、高班级分别达95%、90%,其他学科期末考试合格率达100%优秀率35%以上，课外活动参加率100%体育与健康测试施行面达100%,达标合格率达95%以上，体育合格率95%以上，学生体检率达100%,学生新增近视率2%以下

4、加强队伍建设进一步理清行政管理体系，打造强有力的高效行政班子;加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大老师工作主动性和乐观性;通过校内老师合作，带动青年老师的专业化成长深化开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平促进老师专业成长评选校级“教学能手”，参评区级“教学能手”1—2名

5、加强后勤安全工作强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平

三、工作措施一队伍建设打造和谐、坚强的老师团队，促进老师专业成长1,抓好班子队伍建设班子建设的要求是“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力”一要善于学习，乐于钻研唱响素质教育的主旋律，把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标，帮助老师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力二要勇于思考，勤于思考要虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力三要自树形象，做出榜样一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要善于挖掘老师的潜能，扬起老师理想的风帆，真正调动老师的乐观性和制造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面着力做好两件事1加强管理知识的学习每位老师必须根据个人工作实际选择1本学校管理专著进行学习，撰写3000字左右学习笔记，并在实际工作中进行消化⑵完善工作汇报评议制度实施班子成员绩效考核评价机制，在做好班子成员思想方法和工作阅历沟通评议工作2,抓好老师队伍建设师资队伍建设的要求是“师德为先、教学为本、教研为途”加强师德建设，首先我们将进一步建立“关于老师师德问题反馈的有关规定”、师德学习培训相关制度”、“关于老师工作管理办法”等有关制度，保证学校师德建设的有序进行要求老师在日常工作中严格根据制度标准去做，用各项规定对比自己的言行，不断提高依法执教的自觉性开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，加强以提高师德修养为中心的思想建设，通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家教授指导等方式开阔老师的视野，形成现代教育的新理念老师每人进行上岗承诺，制定个人奋斗目标，期末写出承诺的落实情况，学校根据个人承诺随时检查同时要求老师利用政治学习时间学习学校的有关制度不断完善修订《复兴第二小学师德师风评估考核方案》,建立老师日常规范细责和评比奖励制度，与全校教职工签订师德师风目标责任书，设立“师德建设监督箱”，组织爱生阅历沟通会，开展老师师德师风学生问卷调查活动，开展“群体师德创优”活动，建立师德档案最后根据“师德评价标准”民主评选出“师德标兵”，并在学校校务公开栏中公布、表彰其次，要不断加强老师的学习，使师德建设富有成效继续深化

3.加强学校的消防安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全

4.加强校产管理和财务管理，落实上级相关文件精神要求

5.加强学校绿化护理和厕所卫生保洁工作，不断改善和美化环境

三、工作措施

（一）抓好后勤队伍建设

1.加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤人员的政治水平和业务能力，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，乐观为师生提供教与学的方便，确保教学教育工作正常、有序的开展

2.完善的后勤管理制度，对学校的各后勤岗位，我们将进一步完善更为周详的规章制度，使后勤工作有章可循

（二）加强安全防范工作，增强师生的安全意识开展老师读书活动组织全体老师集中学习苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》并要求每位老师自觉阅读最新教学理论文章并撰写好3000字左右的阅读笔记，并在实际工作中进行消化今年我我们将9月份定为“师德月”，要求老师为学生做好表率“师德月”结束后，向家长和学生进行问卷调查，并对统计结果进行仔细分析，向全体老师通报仔细抓好师资校本培训各学科教研组长要以有效教学讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，每组深化开展教学研讨活动不少于6次，要做到集体辅导和个别指导相结合，专题辅导和听课后指导相结合;发挥区镇级骨干老师的带头作用，注重课堂教学示范引领,要求他们至少出示2节教学观摩课;落实青年老师成长进展规划，每位青年老师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的优秀读书心得体会;结合区有效教学过关工作开展多种形式的教学辅导讲座和老师基本功培训和选拔活动，成立培训和评比领导小组，真正做到公开公平公正，通过组织发动，过程参加，总结发奖等让更多的老师体会到参加该活动的重要性、必要性和优越性，壮大骨干老师群体第三，加强师德建设，还需要家庭教育的默契配合，以使师德建设和谐开展我校将进一步使学校教育与家庭教育有机结合，提高老师与家长的沟通能力我校将于今年11月份举办“巧用沟通艺术形成教育合力”老师论坛会会上将就“老师如何与家长建立和谐关系”、“如何与家长进行有效沟通”等主题开展讨论与沟通让老师通过各种渠道与家长进行沟通，力求在教育孩子的思想与行动上达成共识、形成合力，为学校和谐德育教育开启敞亮的大门此外我们还要请家长走进课堂，使课堂教育开放话、透明化在原来建立的校长信箱、校长接待日、校长热线的基础上，还将创建《二小之窗》，按月向家长汇报学校工作，并教给家长教育孩子的好办法继续开展“家访周”、“家访日”活动，每位老师的家访面不得低于任教学生数的20%,每位班主任的家访面不得低于本班学生数的50%,让所有学生进得来，留得住，学得进，确保“一个都不能少”同时为了给学生提供一个良好的社会环境第四要加大检查评比力度定期不定期地开展督教督学评议活动,按月进行教育教学工作检查评议和月份学科质量分析评比工作，实行专人督察和责任连带制，从品、量、学、议等五大方面对老师教育教学工作进行一体化考评，以此促进老师的主动进展，分别评定区镇级骨干老师和教坛新秀以及校级“标兵老师”、“合格老师”引领老师树立科学的教育观、教学观、人才观、质量观，乐观探索适应学校进展的教育新模式，树立榜样，告辞教育教学中的不文明行为，使自己工作舒心，学生受教育欢心

（二）学生德育创新学校德育工作，促进学生全面健康成长

1.继续强化德育工作开学后，各班级要开展主题系列教育活动,庆祝建国六十周年，进一步强化对学生的爱国主义和民族精神教育；以“讲文明、增素质”为主题，深化持久地开展“小事德育”活动，要根据教育局下发的“文明行为习惯养成教育”活动方案要求，加强学生文明习惯和日常行为规范养成教育，切实增强学生文明道德素养；加强“三风”建设，努力形成良好的校风、班风和学风;切实加强心理健康教育，设立知心话吧;开民“阳光网络伴我成长”系列活动;高度重视家庭教育工作，正确引导家长关怀孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子，切实把课内外过重的课业负担减下来

2、努力促进学生生动活泼主动进展要开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，乐观进展学生的爱好、爱好和特长继续开放学校的图书馆、实验室、计算机教室、体育场所、艺术教育器材等;重视利用社区教育资源，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体爱好活动、班团队活动和社会实践活动

3.高度重视学生良好学习习惯的培育著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯”在当前规范办学行为的新要求下，要根据学生的智力特点和爱好特长，帮助学生养成适合自己的一套学习方法;要仔细讨论培育学生良好的学习习惯的方法,努力转变学生传统的一切依赖老师的观念，着力帮助学生建立自主、合作、探究的学习方式，养成良好的学习习惯特别要注意从基础班级开始抓习惯的培育要告诉学生良好学习习惯和行为习惯的标准,让学生对比标准列出达标的时间表，学校和班级进行逐一考核验收培育学生良好学习惯一要加强对学生的思想教育，使学生真正认识到培育良好学习习惯的重要性，并变为自觉的行为;二要加强常规训练，从点滴抓起，持之以恒，日积月累，坚持到底;三要教育老师在课堂教学中，应有良好的习惯（包括仪表、情绪、语言、板书和解题的良好习惯等）;四要重视班集体建设，团结、互助、友爱的人际关系，可以促进学生的共同进步确定把9月份定为“行为习惯养成月”，希望各班级必须把培育学生良好学习习惯作为德育工作的一项重要内容、作为提升质量、“减负增效”的一条重要途径切实抓紧抓好

4、重视德育管理网络建设坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别要加强“小事德育”的例会研讨、重点问题讨论、方向性问题解决的讨论工作;落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励制度，通过组织班主任工作汇报、阅历沟通专题研讨、班级管理现场、参观学习等形式，提高班主任管理素质;特别要帮助全体老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象，乐观提倡真正意义上的“每一位教职工首先是德育工”的德育理念乐观做好社会、家庭教育协调工作’进一步落实家长学校建设工作，指导家长运用《家长》杂志进行家庭教育要通过家（电话）访、家校联系单、家长校访等多种途径和方法，加强家教联系，形成育人合力;重视发挥社区的教育功能，充分挖掘社区教育资源，让学生踏进社区，走进农家，亲近自然、亲身实践、亲心体验、感悟生活，力求以体验教育为载体，正确引导学生在体验活动中用心去感悟，将道德教育要求按做人做事的基本道理进行内化，从而形成健康的心理品质，养成良好的道德行为习惯，邀请司法所、派出所的同志作法制报告，组织学生走出学校去打扫街道、敬老院，为社会尽一份爱心,以现实生活中一些典型的事例来教育学生

5、乐观加强优秀班集体建设落实“学校管理基础在班级”的管理理念，各班主任要精心经营好班集体一要注重实效，确定班集体的奋斗目标以目标来激励学生，凝聚人心;二要培育干部，形成班集体核心培育学生的民主意识，提高自我管理能力;三要严格管理,建立健全各项制度

1.预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作根据有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程;层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标,志;

02.加强校园用电安全管理严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器

3.加强门卫安全管理实行学校保安持证上岗，要求保安人员会正确使用安保器材，操作监控系统，严格校门出入制度，切实做好“三防”建设，确保校园安全

（三）加强校舍、校产管理

1.进一步完美校产管理制度，对于财物的损坏及时进行调查并进行维修，对于有意损坏的财物在调查的基础上，按学校制度及相关规定进行赔偿2,严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，老师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为

3.加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费

4.开学初总务处对班主任明确职责、提出要求，班级物品班主任为第一责任人，期末对比

（四）坚持财务制度，严肃财经纪律

1.继续仔细执行学校的财务管理制度，协助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，杜绝不合理支出

2.严格执行“亮证收费”的制度，凡是物价部门未核准的费用，一律不乱收，做到任何费用，都有据可查，同时做好学校收费的公示工作，主动接受社会监督

（五）抓好绿化管理

1.本学期计划实行绿化管理责任制，实行自管为主的方针，将绿化带分成若干块，实行班级管理，常常督促检查绿化责任区的管理维护工作2022年春村级小学校工作计划2本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深化开展教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化老师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培育良好的习惯，促进学校、老师、学生三者和谐进展运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高

二、工作目标

1、提高管理效能，坚持以人为本通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，进展学生素质,有效培训管理，提升老师专业素质

2、加强岗位练兵，提升老师实践能力通过开展多元的教学讨论活动，以教研工作为重点，努力推动课程改革，优化课改环境，促进科研型老师队伍的成长

3、深化改革，强化质量管理根据学校实际，课堂教学以培育学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员进展，切实提高40分钟的课堂教学效率

4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质

三、工作重点

（一）夯实教学常规，提高教学质量本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、老师专业进展管理

1、严格执行课程计划坚持依法执教，严格执行课程计划，根据规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到老师、教室、教导处的课表全都本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为

2、加强请假制度管理为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处2022年春村级小学校工作计划3第一，感受、想象和制造艺术的能力已经成为现代社会综合人才不可或缺的素质学校要仔细贯彻九年义务教育艺术教育标准，将艺术教育融入课堂教学，拓宽艺术教育渠道，深化开展艺术教育，促进学生人格健康进展第二，搞好美术课程教育美术课程集音乐、美术、书法等艺术于一体其表现形式和手段对学生的生活、情感、文化素养和科学理解有很大影响我们的老师应该仔细学习美术课程标准，了解教材的编排体系，钻研教学内容,探索教学方法保质保量提高学生的综合写作能力通过艺术课程,我们努力为学生提供生动、有趣、丰富多彩的内容和信息，开阔他们的艺术视野，提高他们的整体素质第三，各学科教学渗透艺术教育各学科都有丰富的美术教育内容，语文的阅读、理解、联想、鉴赏与美术密切相关，数学图形和多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情科学、艺术、音乐、劳动、信息、体育等所有学科都可以通过课堂教学对学生进行艺术教育，让学生受到美的影响老师要讨论教材，挖掘学科美术教育的内涵，直接或间接进行美术教育

四、鼓舞学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术素养对于书法、音乐、美术等领域有特长的学生，除了我们学校作为培育重点外，如果有条件的学生可以鼓舞他们参加一些校内外辅导班，让他们的艺术天赋得到进一步的开发和发挥

五、组织丰富多彩的校园艺术活动，为学生制造一个展示艺术素养的良好空间每个学年都会举办一次校园文化艺术节一方面，它测试教学成果，另一方面，它让学生展示他们的艺术才华，体验成功的喜悦每个班根据年龄特点和具体情况，每月组织开展寓教于乐的艺术活动,营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、欣赏美。