2021年重庆广播电视大学开放教育本科

重庆广播电视大学开放教诲本科工商管理专业社会实践实行细则社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模仿实践活动，目是协助学生理解管理实践活动，锻炼学生协调能力、沟通能力和对理论知识运用能力它是培养学生结识和观测社会、训练应用能力和操作技能重要教学环节，是素质教诲重要手段它不但规定学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，并且协助学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题能力

一、社会实践方式本专业社会实践可采用各种形式进行，现阶段普通采用如下三种方式，三种方式可任选其一

1.社会调查由学生自主拟定调查题目，报本地电大审核批准，学生依照题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）

2.管理实践由本地电大或学生选定项目，报本地电大审核批准，学生依照该项目安排从事管理实践活动，并形成关于方案或成果项目类型可以是市场分析、制定商业筹划、营销策划、推销或谈判等

3.模仿实验中央电大提供模仿实验软件该软件是构建一种样本公司动态经营模仿平台，学生扮演特定角色参加到公司各种活动中去，完毕其选定一项任务本软件由五个某些构成经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理（春毕业学生不参加该模仿实验）

二、社会实践规定

（一）学生开展社会实践资格和时间规定

1.学生修满最低毕业学分60%以上时，可申请进行社会实践

2.开展社会实践时间由学生依照自己实际状况向所在分校提出申请，学校批准后安排指引教师组织实行，社会实践时间为三周

（二）选题规定社会实践报告选题必要符合所学专业方向，题目不适当过大，以可以集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选工商管理专业社会实践必要具备专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范畴内为以便学生选题，现提供如下方向供参照（学生应结合所调查公司详细状况来写作）

1.调查公司市场环境，分析公司机遇与挑战；

2.为公司设定战略目的；

3.调查公司组织构造与否与公司战略目的相一致；

4.如何调动人积极性、积极性与创造性；

5.人力资源规划与招聘筹划；

6.人力资本投资及其成本与投资收益分析；

7.工作分析与评价；

8.员工队伍建设（培训）与人力资源开发；

9.人力资源薪酬体系建立与完善；

10.劳动保障与职业筹划管理；

11.如何成为先进领导者；

12.如何以人为本，推动组织变革与发展；

13.需求分析；

14.消费者行为分析；

15.各种类型市场分析；

16.商务谈判；

17.公司组织构造研究；

18.公司文化模式研究

19.某一项营销策划或商业筹划；

20.电子商务在国内应用与模式研究;

21.关于西部大开发问题研究；

22.关于各种零售业态研究；

23.关于公司实行名牌战略研究；

24.广告方略研究；

25.公司文化研究；

26.各项管理职能研究；

27.财务预算方案；

28.财务决算报告；

29.财务筹资方案；

30.投资项目分析；

31.财务状况分析报告

（三）社会实践报告规定通过社会实践报告应培养学生对经济生活中某个与所学专业关于经济现象观测、辨别和思考能力，因而规定报告必要有所实践公司实际状况描述

1.报告必要运用所学过经济理论，分析、阐述某一经济现象理论来源于实践，又服务于实践通过系统理论学习学生应能运用经济理论分析、阐述某一经济现象规定学生在运用经济理论时，必要写明理论渊源，要进行理论分析指引教师在这方面应起核心、专业性指引作用

2.报告规定构造合理，论点鲜明，表述精确，语言流畅

3.报告字数规定3000-5000字

4.参加社会调查学生要依照选题列出提纲（涉及调核对象和调查内容），作好调查过程记录，依照调查成果写出调查报告社会调查报告涉及调核对象普通状况、调查内容、调查成果、调查体会调查报告规定语言简洁、明确，论述清晰、明白，资料、数据真实，结论要有理、有据

5.参加管理实践学生依照项目规定列出活动提纲，作好活动记录，提交完整项目报告或项目成果，其中参加推销或谈判活动学生应写出工作体会及总结

6.采用模仿实验软件学生，须进行选题，作好实验记录

7.提交调查报告或项目报告时必要附调查过程记录或活动记录

8.调查报告或项目报告必要有被调查单位或从事管理实践单位公章和负责人签字

9.指引教师应当对学生报告给出真实评语和成绩合格、不合格，教学点应盖章以确认其工作过程市电大将在终审时进行严格审核，并给出终审意见四社会实践调查报告格式及打印规定

1.格式规定1首页为报告“提纲”单独起页2中间为报告正文标题下面附内容提纲3末尾页附参照文献目录

2.字体规定1“内容提纲”、“提纲”、调查报告“题目”均为黑体，4号；内容宋体，5号2正文一级标题，标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“一”，与正文字体字号相似，独占行，末尾不加标点；三级如下标题，

三、

四、五级标题序号分别为“

1.”、“1”和“

①”，与正文字体字号相似，可依照标题长短拟定与否独占行若独占行，则末尾不使用标点，否则,标题后必要加句号每级标题下一级标题应各自持续编号二级如下标题及正文宋体，小4号

3.排版规定1段间空1行2正文内注释凡遇有注释数据资料出处，均注于当页底，页下注在一种以上者，用阿拉伯数字顺序标出3行间距

1.54页边距为天头上20mm,地脚下20mm,订口左20mm,翻口右15mm5纸型:A

44.装订规定装订顺序

①封面

②报告提纲

③正文及内容提纲

④参照文献索引

⑤封底

四、社会实践指引教师与指引细则一指引教师

1.社会实践必要配备指引教师

2.指引教师应由具备中级或中级以上专业技术职称从事工商管理专业工作教师,管理人员和研究人员担任，其资格由市电大责任教师负责审查

3.一位指引教师每次指引学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强电大专职教师可以依照实际状况酌情安排指引人数，以15人为上限

4.在本校教师力量局限性状况下，可以向社会聘请指引教师，但资格原则不得减少

5.指引教师应认真履行职责，指引学生完毕好社会实践全过程二社会实践指引细则

1.每个教学班由社会实践负责人指定一位符合市电大社会实践指引教师规定教师进行一次集中社会实践面授辅导，辅导详细日期可自定，但应以保证学生写作时间为前提初次辅导内容1使学生明确选题范畴及调查办法；2向学生简介资料查找普通办法，简介某些基本工具书及有关资料方向；3使学生明确社会实践调查报告写作规定；4使学生明确写作普通格式，打印规定及时间安排；5学生和导师间建立可靠联系方式；

2.学生与指引教师会面后，应及时向指引教师报告社会实践方式、调查题目或管理实践项目，教师应依照学生实践方式，题目或项目，提出指引意见

3.社会实践结束后，学生应尽快寄来报告草稿，指引教师见稿后应约见学生进行修改辅导，直至定稿

4.学生自己将实践报告按规定装订好，连同软盘送到指引教师处，由指引教师写出客观、真实评语，并给出成绩指引教师将调查报告及软盘送交教学点社会实践项目负责人处

5.各分校应及时将学生社会实践成绩报市电大责任教师处终审学生社会实践成绩合格，是进行毕业论文写作条件之

一五、社会实践考核与成绩评估

1.考核内容

（1）社会实践时基本状况与体现；

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）内容与文字表达

2.考核原则社会实践成绩原则上分合格和不合格两等对于社会调查，调查过程记录清晰完整，调查内容真实，完毕调查题目指定规定者为合格；调查过程记录清晰完整，调查内容真实，没有完毕调查题目指定规定者，如果可以对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格对于管理实践，活动过程记录清晰完整，内容真实，完毕项目指定规定者为合格;活动过程记录清晰完整，内容真实，没有完毕项目指定规定者，如果能对活动过程不合理某些进行认真分析并写出体会者也为合格凡工作过程记录不完整，内容不真实者为不合格

3.成绩评估办法

（1）由个人填写自我鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位订立意见并盖章

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）应由两人评估，其中一名应为被调查或从事管理实践单位关于负责人，另一名为指引教师分校负责审核

（3）初评不合格者，容许补写一次

（4）模仿实验由软件自动生成成绩

4.调查报告（或项目报告、工作总结、模仿实验等）经审核合格后予以3学分没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分对社会实践环节指引教师规定

六、终审

1.各分校初审已完毕学生社会实践报告，并盖上分校（工作站）公章

2.各分校将社会调查报告及社会实践成绩单（一式三份）送交市电大财经部责任教师处终审中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲（本科）试点社会社会调查题目____________________________________________业工商管理入学时间___________________姓名学号试点单位________________________________________________调查单位________________________________________________调查时间________________________________________________年月日调查单位意见领导签字:调查单位签章年月日指引教师姓名毕业院校专业职称工作单位指引教师评语成绩年月日分校意见分校签章年月日终审意见重庆电大签章年月日。