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我校的英语教研组共主要由青年教师组成,且有位三年内的新教师2和位志愿者,由于英语教师的严重缺乏,青年教师承担着繁重的教2学任务青年教师是学校长远发展的未来和希望,是学校实现可持续发展的关键所在因此,加快青年教师的培养工作显得尤为迫切和需
二、培养目标要青年教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,熟悉英语学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动主要体现每节课的重点难点及突破方法;A板书的设计及教学媒体运用B逐步形成自己的课堂教学模式、方法;C作业量、作业批改、辅导等环节D()课堂教学3教师的主导作用和学生的主体作用以及充满人文情怀的课堂氛围;A我校的英语教研组共主要由青年教师组成,且有位三年内的新教师2和位志愿者,由于英语教师的严重缺乏,青年教师承担着繁重的教2学任务青年教师是学校长远发展的未来和希望,是学校实现可持续发展的关键所在因此,加快青年教师的培养工作显得尤为迫切和需
二、培养目标要青年教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,熟悉英语学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动主要体现每节课的重点难点及突破方法;A板书的设计及教学媒体运用B逐步形成自己的课堂教学模式、方法;C作业量、作业批改、辅导等环节D()课堂教学3教师的主导作用和学生的主体作用以及充满人文情怀的课堂氛围;A。