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文本内容:
《语文园地六》教案【教学要求】L学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点
2.通过诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累经典诗文
3.阅读《鲁班造锯》，学习鲁班善于观察，认真思考的精神【教学重点】
1.认识多音字，会给句子加标点
2.积累名言佳句，词语【教学难点】读《鲁班造锯》的故事，学习鲁班善于观察，认真思考的精神【教学课时】两课时【教学目标】L学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点
2.学会积累好词好句，诵读名句，阅读短文，感悟道理【课前准备】教学课件【教学过程】第一课时
一、揭题导入今天我们学习“语文园地六”的内容（板书语文园地六）
二、学用结合轿车救护车摩托车消防车渔船货船客船科学考察船
1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下这些车和船（板书车和船）注意以下字的读音轿救摩托防渔货科考
2.想一想这些车和船都是做什么用的？救护车可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院消防车又称为救火车，指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆科学考察船用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶
三、字词句运用1,读一读，看谁读得准盛开•床铺•种子•好人•分别*盛放•铺路•耕种•好客•水分•难忘重新.高兴•口号•干净•・重量兴起号叫干活灾难提示根据词语的意思来辨别多音字的读音板书多音字1读一读自己自由读一读2想一想每组词语中，多音字分别读什么3说一说先小组内讨论，再选小组代表上台说一说词语意思4选小组代表上台读一读词语
2.给下面的句子加上标点，再读一读,一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩公园里花真多呀这棵树的叶子真奇怪是什么树呢1读一读读一读这三个句子，注意句子的语气有什么不同2说一说你发现了什么？第一句是陈述的语气，句末是句号；第二句是感叹的语气，句末是感叹号；第三句是疑问的语气，句末是问号板书句号感叹号问号3加一加给下列句子加上标点符号
①一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来
②我们去公园玩，公园里的花真多呀！
③这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
四、课堂小结我们这节课我们认识了几种车和船，认识了几组多音字组成的词语，学会了根据句子语气加标点的方法，同学们都表现的很棒，希望下节课继续努力【板书设计】语文园地六车和船多音字句号感叹号问号第二课时
一、导入揭题今天我们继续学习“语文园地六”的有关内容（板书语文园地六）
二、读一读,记一记巴一把爸吧包一饱抱炮方一放防房青一清晴情马一妈蚂吗1读一读自己自由读一读木目—*相•J已、J2已、•每组字中，你发现了什么？3说一说先小组内讨论，说一说我发现横线前面的字和后面的字的读音非常接近横线前面的字是后面字的声旁，后面的字都是形声字（板书形声字）
四、日积月累
（一）诵读名言佳句有志者事竟成志当存高远有志不在年高
1.拼拼读读
（1）自己借助拼音把句子读通顺重点指导读准前鼻音“存”，后鼻韵母“竟、成”,读准翘舌音“志二
（2）同桌之间相互读，你读我听，我读你听
2.读读想想
（1）再读词语，想一想这些句子都是想告诉我们什么？告诉我们从小要立志，做个有志向的人（板书有从小立志）
（2）你能说出这些句子的意思吗？第一句“有志者事竟成”只要有决心，有毅力，事情终究会成功第二句“志当存高远”是指人应当怀抱高远的志向第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业引导学生从字面理解句子的意思，只要能说出大致意思即可..
3.读出韵味这首诗可以按照这个节奏读
①有志者/事竟成
②志当/存高远
③有志/不在/年高
4.熟读成诵在理解和会读的基础上，反复朗读，熟读成诵
三、我爱阅读L读通短文《鲁班造锯》见教材P88板书鲁班造锯注意注音的字，读准确；再把短文读通顺
2.思考问题课件出示111这篇短文主要写了谁的故事？鲁班发明锯的故事2鲁班是如何发明锯的？用自己的话说一说鲁班上山的时候，被一些带齿的草拉破了手，由此受到启发，发明了锯3这个故事告诉我们什么道理？要注意观察，要多动脑筋，善于发现和发明创造
3.再读短文1同位可以两人合作读2重点读好“匠、杂、宫殿、需、齿、划”3还可以两人或小组表演读
四、课堂小结时间过的真快啊，又到下课时间了我们这节课学会了认识了形声字，积累了很多的好句子，学会了读和演故事今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事【板书设计】语文园地六形声字从小立志《鲁班造锯》。
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