部编二上语文《植物妈妈有办法》同步学案（活动版）教育教学资料

《植物妈妈有办法》学案【学习目标】会认读本课个生字，会写个生字；理解“旅行、铠甲、皮毛”等词语的意思

1.1410正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文

2.留心观察身边的事物、探索大自然奥秘的习惯

3.【学习重点】正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文【学习难点】增强了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，养成注意观察的好习惯【学习过程】

一、课前预习植物如果四海为家旅行准备纷纷带刺•••••••给加点字注音

1.底下炸开离开观察知识粗心得不到•••••••.多音字组词2wei

二、课堂展示课文主要描写了哪几个植物妈妈

1.________________________________________________________________.2“四海为家”______________________________________________________蒲公英妈妈准备了（）,把它送给自己的娃娃只要有（）轻轻吹过，孩子们就乘着风（）出发苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（o只要孩子们就能去（o蒲公英娃娃在空中飘啊飘，像什么？（）那它靠什么飞？（）

4.豌豆宝宝们对于远行是一种什么样的心情？你是怎样知道的呢？

5..总结6（）课文讲了（）、（）、（）三种植物传播种子的方法1（）（）借助风的帮助；（）借助动物的帮助；（）借助太阳的帮助2

三、课后巩固理解“纷纷”一词，并用它造句

1.想一想，除了课文中告诉我们的，你还知道哪些植物传播种子的方法

2.看拼音,写生字

4.fa rujiao towd tdmao gengzhi shi.植物妈妈传播种子的方法那么多，你能照着

二、

三、四小节的格式自己写一段诗吗？3【参考答案】

一、课前预习di zhachd shicu de

1.zhi ruwei lubei fenci为（四海为家）（为人）

2.w6i（为了）（为什么）w4i

二、课堂展示蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈

1.指什么地方都可以当作自己的家

2.降落伞风纷纷

3.穿上带刺的铠甲挂住动物的皮毛田野、山洼.降落伞风4开心的心情；“啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈

5.J蒲公英苍耳豌豆

6.1蒲公英苍耳豌豆2

三、课后巩固1纷纷一个接一个地，接二连三地.造句举例花园里，一阵风吹过，各种颜色的花瓣都纷纷飘落2凤仙花、豆、麻是靠太阳晒传播种子的；莲子是靠水传播种子的；野葡萄、樱桃、山.参，是靠动物传播种子的；杨絮、柳絮是被风吹散生根发芽的

3.例椰子妈妈有个好办法，她给自己的孩子准备了铠甲只要水姑娘的帮助，孩子们就能漂到天涯海角

4.法如脚它娃她毛更知识。