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教学流程设计(理实一体化)教师姓名崔升广系部专业云计算技术应用授课对象云计算班课程名称计算机网络技术与应用22-1-2授课时间使用教材计算机网络技术基础教学形式及计划学时学时A4014地点知识目标能力(技能)目标素质目标掌握网络传输介质,计算机模拟培养学生综合运用知识分Cisco PacketTracer网络新技术的发展,常用网器的使用;析、处理实际问题的能力教学目标络连接设备网络设备管理第章计算机网络概述1网络传输介质
1.4有线传输介质
1.
4.1无线传输介质
1.
4.2计算机网络新技术的发展
1.5三网融合
1.
5.1教学内容技术
1.
5.25G云计算
1.
5.3物联网154大数据
1.
5.5人工智能
1.
5.6技能实践任务模拟器的使用
1.2Cisco PacketTracer重点双绞线制作的方法解决方法、针对关键知识点进行专题辅导,教师演示重点难点及解
1、学生技能学习与实践决方法
2、阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高
3、抽查记成绩,教师总结点评
4、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能5力拓展的目标教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源时间安主要流程排知识点引入
1.介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点5案例导入
2.针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例5案例分析
3.示范案例以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程20学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法专题辅导
4.针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤10教师活动学生活动选择要点,作好笔记;听、思考,教学过程设分析讲解案例,应用知识点,培养适时发问;归纳、总结;计学生的自我学习能力和创新革新能力;任务实施
5.教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,分析案例用到的知识点10个别指导强调知识点,提醒学生容易犯的错案例设计、分析与应用误,随时接受学生的咨询,巡回30检查,个别指导阶段检查并记录,发现问题,专题案例设计、分析与应用10辅导,启发学生实践提高.总结点评6抽查记成绩,教师总结点评总结学生的完成情况以及在案例设计中5遇到的问题,重新强调重点及难点问题课后任务安排
7.5网络设备管理配置教学后记(对课程设置、教学计划、教学加强网络设备管理配置大纲、教案、教材、教学方法的建议)。