还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第课科学技术的成就学年八182023-2024年级历史下册核心素养落实教学教学设计(部编版)主备人备成《第18课科学技术的成就》是2023-2024学年八年级历史下册的一课,主要内容包括
1.两弹一星本节课将介绍我国在核武器和人造卫星领域取得的重大成就,包括原子弹、氢弹的研制,以及人造卫星的发射等
2.粘型杂交水稻本节课将讲述袁隆平教授如何培育出粘型杂交水稻,以及这一成果在我国粮食教学生产中的应用,大大提高了粮食产量内容
3.航天技术本节课将介绍我国航天事业的发展,包括神舟系列飞船的发射,以及我国航天员的成功出舱等
4.深海探测本节课将讲述我国在深海探测领域的成果,包括“蛟龙”号载人潜水器的研发和应用等本节课的核心素养目标主要包括
1.历史解释通过学习我国科学技术的成就,学生能够理解并解释我国在核武器、航天、深海探测等领域的发展过程和重要事件心养
2.时空观念学生能够将我国科学技术的成就放置在特定的时空背景下,理解其在世界科技发展标中的地位和影响析
3.史料实证学生能够通过教材中的文字描述、图片等史料,验证我国科学技术成就的真实性和核重要性素目
4.历史理解学生能够理解我国科学技术成就的背后,是无数科技工作者的辛勤努力和无私奉献,分以及国家对科技事业的支持和投入
5.历史价值观学生能够认识到我国科学技术成就的重要意义,增强国家自豪感,培养热爱科学、追求真理的价值观重点
1.我国科学技术成就的掌握学生需要了解我国在核武器、航天、深海探测等领域的具体成就和重要事件
2.科技成就背后的意义学生需要理解我国科学技术成就背后的意义,以及其对国家发展的重要性重点难点难点
1.科技成就的技术细节学生可能对技术细节难以理解,如核武器的原理、航天技术的复杂性等及解
2.科技成就背后的精神内涵学生可能难以理解科技成就背后的精神内涵,如科学家的奉献精神、决办团队合作等法解决办法
1.使用多媒体教学手段,如视频、图片等,帮助学生形象直观地理解技术细节
2.通过讲述科技工作者的故事,引导学生感受他们的奉献精神和团队合作精神
3.设计相关的实践活动,如小组讨论、角色扮演等,让学生亲身体验科技成就的背后的努力和付出
4.引导学生进行史料实证,通过查阅相关资料,验证科技成就的真实性和重要性学具多媒体准备新授课教法学法讲授法课时第一课时课型步骤师生互动设计二次备课教教学方法学
1.讲授法教师通过讲解我国科学技术成就的历史背景、过程和意义,方引导学生理解和掌握相关知识法
2.讨论法组织学生分组讨论科技成就背后的故事,培养学生的合作意与识和历史解释能力手
3.案例分析法通过分析具体的科技成就案例,让学生深入了解科技发段展的过程和背后的努力教学手段
1.多媒体设备利用多媒体课件、视频等,为学生提供丰富的视觉和听觉体验,增强教学的生动性和趣味性
2.教学软件运用互动式教学软件,如模拟实验、在线答题等,激发学生的学习兴趣和主动性
3.史料实证提供相关的史料资料,如图片、文献等,引导学生进行史料实证,验证科技成就的真实性和重要性教
1.导入新课(5分钟)学目标引起学生对“第18课科学技术的成就”的兴趣,激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道我国在科学技术领域有哪些重大的成就吗?它设与我们的生活有什么关系?”计展示一些关于我国科学技术成就的图片或视频片段,让学生初步感受科技的魅力或特点简短介绍本节课的主要内容,为接下来的学习打下基础
2.科学技术成就基础知识讲解(10分钟)目标让学生了解我国科学技术成就的基本概念、组成部分和重要性过程讲解我国科学技术成就的定义,包括其主要组成元素或结构详细介绍我国在核武器、航天、深海探测等领域的具体成就或功能,使用图表或示意图帮助学生理解
3.科学技术成就案例分析(20分钟)目标通过具体案例,让学生深入了解我国科学技术成就的特性和重要性过程选择几个典型的我国科学技术成就案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解我国科学技术成就的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用科学技术成就解决实际问题
4.学生小组讨论(10分钟)目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组,每组选择一个与我国科学技术成就相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果
5.课堂展示与点评(15分钟)目标锻炼学花的表达能力,同时加深全班对我国科学技术成就的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向
6.课堂小结(5分钟)目标回顾本节课的主要内容,强调我国科学技术成就的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容,包括我国科学技术成就的基本概念、组成部分、案例分析等强调我国科学技术成就在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用科学技术成就布置课后作业让学生撰写一篇关于我国科学技术成就的短文或报告,以巩固学习效果学
1.掌握我国在核武器、航天、深海探测等领域的科学技术成就的基本概生念和重要性学
2.理解我国科学技术成就背后的意义,以及其对国家发展的重要性习
3.能够将科学技术成就放置在特定的时空背景下,理解其在世界科技发效展中的地位和影响果
4.能够通过史料实证,验证我国科学技术成就的真实性和重要性
5.培养学生的合作意识和历史解释能力,能够进行小组讨论和案例分析
6.提高学生的表达能力和思维能力,能够进行课堂展示和点评
7.增强学生对我国科学技术成就的认识和理解,培养国家自豪感和热爱科学的价值观教学今天的课结束后,我坐在办公室里,心中充满了满足感这节“第18课反思科学技术的成就”的教学,我尽力将知识与实际相结合,让学生们能够更好地理解和感受到我国科学技术成就的伟大但同时,我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处,需要不断改进首先,我觉得导入环节的效果还不错,通过提问和展示图片,成功引起了学生的兴趣但在基础知识讲解部分,我可能过于注重讲解,而忽略了与学生的互动下次,我可以尝试让学生更多地参与到课堂中来,例如,通过提问或小组讨论,让他们分享自己对我国科学技术成就的了解和看法其次,在案例分析环节,我尝试让学生分组讨论,但分配给每个小组的时间可能不够充分这导致部分小组在展示时显得有些匆忙下次,我可以适当延长这一环节的时间,确保每个小组都有足够的展示机会,并能够更深入地讨论此外,在课堂展示与点评环节,我鼓励学生们积极提问和点评,但自己在点评时的反馈可能不够具体和有针对性地下次,我需要更加关注每个学生的发言,给出更有针对性的评价和建议最后,课堂小结环节,我简单回顾了本节课的主要内容,但可能没有充分强调科学技术成就的重要性和意义下次,我可以通过分享一些成功的科学技术成就故事,让学生更加深刻地体会到科学技术成就是如何改变我们的生活,激发他们对科学的热爱和追求板书本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆我国科学技术成就的设计主要内容板书设计包括以下几个部分L标题“第18课科学技术的成就”
2.主题一核武器成就-描述原子弹、氢弹的研制-意义提升我国国防实力
3.主题二航天成就-描述神舟系列飞船的发射-意义展示我国航天技术实力
4.主题三深海探测成就-描述“蛟龙”号载人潜水器的研发和应用-意义推动深海科学研究
5.主题四农业科技成就-描述釉型杂交水稻的培育-意义提高粮食产量,解决粮食问题板书设计采用简洁明了的词语,突出重点,准确精炼地概括了我国科学技术成就的主要内容同时,通过将主题分为四个部分,结构清晰,条理分明,便于学生理解和记忆在艺术性和趣味性方面,板书设计使用了图表、示意图等元素,以激发学生的学习兴趣和主动性。