第10课 当代中国的法治与精神文明建设 教学设计-高中历史统编版（2019）选择性必修1

第课当代中国的法治与精神文明建设教学设计-高中历史统编版（）选择性必修1020191课学校授课教师时授课班级教授课地点具本节课的主要教学内容是当代中国的法治与精神文明建设教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的课程中已经学习了我国历史上的法治和精神文明建设，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解当代中国的法治和精神文明建设的发展和成就具体教学内容包括

1.我国当代法治建设的历程和主要成就，包括改革开放以来的法治建设、法治建设的现状和挑战等教学内

2.我国当代精神文明建设的主要成就，包括思想道德建设、教育科学文化建设、社会主容分析义核心价值体系等

3.法治和精神文明建设在当代中国的重要性，以及它们在国家发展和社会进步中的作用

4.学生通过案例分析、小组讨论等方式，深入了解我国法治和精神文明建设的实际情况，提高自己的法治意识和文明素质本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在引导学生树立正确的法治观念和精神文明建设意识，培养学生的社会责任感和历史使命感本节课的核心素养目标主要包括

1.历史学科核心素养通过学习当代中国的法治与精神文明建设，使学生能够掌握历史事实和基本概念，提高历史思维能力，培养史料实证和历史解释的能力

2.法治素养通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深入了解我国法治建设的核心素实际情况，提高法治意识，培养尊重法律、遵守法律的意识和行为养目标

3.文化素养通过学习我国当代精神文明建设的主要成就，使学生了解和传承中华优秀传统文化，提高文化自觉和文化自信

4.社会责任感和历史使命感通过了解法治和精神文明建设在当代中国的重要性,使学生认识到自己作为公民应尽的社会责任和历史使命，培养积极向上的公民意识重点

1.我国当代法治建设的历程和主要成就重点难

2.我国当代精神文明建设的主要成就点及解

3.法治和精神文明建设在当代中国的重要性决办法难点

1.理解我国法治建设的现状和挑战

2.深入理解社会主义核心价值体系解决办法

1.对于法治建设的现状和挑战，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解实际问题，引导学生思考和探讨解决方案，提高学生的法治意识和解决问题的能力

2.对于社会主义核心价值体系的理解，可以通过分析相关事例、讨论等方式，引导学生深入理解其内涵和意义，培养学生的价值观和道德观念

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学讲授法用于介绍我国当代法治与精神文明建设的基本概念和历程；讨论法用于引导学生深入探讨法治建设的现状和挑战、精神文明建设的成就等问题；案例研究法则用于让学生通过分析具体案例，深入了解法治教学方和精神文明建设的实际情况法与策

2.设计具体的教学活动本节课可组织学生进行小组讨论，让学生分享对法治与略精神文明建设的看法；同时，可安排角色扮演活动，让学生扮演立法者、法官等角色，体验法治建设的过程，增强学生的法治意识

3.确定教学媒体使用在教学过程中，可利用多媒体课件、视频等教学媒体，为学生提供丰富的学习资源，增强课堂教学的趣味性，提高学生的学习兴趣同时丁通过网络平台，引导学生查阅相关资料，拓宽知识视野

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务提供预习资料，包括法治与精神文明建设的基本概念和历程的PPT、相关视频和文档等-设计预习问题提出问题，如〃我国法治建设的里程碑有哪些？〃、〃精神文明建设在当代中国的意义是什么？〃-监控预习进度通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问学生活动-自主阅读预习资料学生独立阅读资料，理解法治与精神文明建设的基本概念和历程-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等教学实教学方法/手段/资源施过程・自主学习法学生独立探索知识，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等共享资源，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力-.课中强化技能教师活动-导入新课通过一个案例或视频，如介绍某项法治建设的实际案例，引出本节课的主题-讲解知识点详细讲解法治与精神文明建设的重要知识点，如法治建设的历程、精神文明建设的成就等-组织课堂活动设计小组讨论，让学生探讨法治建设的现状和挑战，或者进行角色扮演，模拟法庭辩论等-解答疑问及时解答学生在学习中产生的疑问学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验法治建设的实际应用-提问与讨论学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生深入理解法治与精神文明建设的知识点-实践活动法通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握法治与精神文明建设的应用-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解法治与精神文明建设的知识点，掌握相关技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动布置作业布置课后作业，如让学生撰写一篇关于法治与精神文明建设的小短文-提供拓展资源提供相关书籍、网站、视频等拓展资源，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导-学生活动完成作业学生认真完成课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议-教学方法/手段/资源自主学习法学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与目的巩固学生在课堂上学到的法治与精神文明建设的知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升-教学资源拓展主要包括与本节课教学内容相关的资料、书籍、视频等资源，以及为学生提供的具体拓展学习建议以下是一些建议

1.拓展资源书籍-《中国法治建设报告》详细介绍了我国法治建设的历程、现状和挑战，为学生提供了丰富的法治建设资料教学资-《中国特色社会主义理论体系概论》深入阐述了中国特色社会主义理论体系，有助源拓展于学生更好地理解我国法治建设的理论基础-《中华文化通志》涵盖了中华文化的各个方面，包括思想道德建设、教育科学文化建设等，为学生提供了丰富的精神文明建设资料视频-《我国法治建设的里程碑》通过视频形式，生动展示我国法治建设的重要历程和成就-《社会主义核心价值观解读》详细解释了社会主义核心价值观的内涵和意义，有助于学生深入理解精神文明建设的重要性

2.拓展建议学生可以利用课余时间阅读以上书籍，加深对法治与精神文明建设的理解同时,可以观看相关视频，以更直观的方式了解法治建设的历程和精神文明建设的成果此外，学生还可以参加学校或社区组织的相关讲座、实践活动，亲身感受法治与精神文明建设在现实生活中的重要性在学习过程中，学生可以结合教材内容，对法治与精神文明建设的知识点进行深入思考和总结例如，学生可以探讨法治建设在维护社会稳定和促进经济发展中的作用，或者分析精神文明建设在提升公民素质和社会文明程度方面的意义课堂评价是教学过程中至关重要的环节，它可以帮助教师了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决在本节课的教学中，我将通过提问、观察、测试等方式,对学生的学习情况进行全面评价

1.提问评价提问评价是了解学生学习情况的有效方式在本节课中，我将设计一系列与教学内容相关的问题，通过提问学生，了解他们对于法治与精神文明建设的理解程度例如，我可以提问〃我国法治建设的历程可以分为哪几个阶段？〃、〃社会主义核心价值体系包括哪些内容？〃等通过学生的回答，我可以判断他们对于教学内容的掌握情况，并及时给予指导

2.观察评价观察评价是教师在课堂上通过观察学生的行为和反应来了解他们的学习情况在本课堂节课中，我将关注学生在小组讨论、角色扮演等课堂活动中的表现，观察他们是否积极参与、是否能够运用所学知识解决问题同时，我也会注意学生的课堂表现,如是否认真听讲、是否主动提问等，以此来评价他们的学习态度和参与程度

3.测试评价测试评价是通过设计相关的测试题目来评价学生的学习效果在本节课结束后，我将设计一份课堂测试，包括选择题、填空题、论述题等，以考查学生对于法治与精神文明建设相关知识点的掌握情况通过测试结果，我可以了解学生的学习效果，及时发现他们的问题所在，并进行针对性的指导除了课堂评价，我还会在课后对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈他们的学习效果通过对作业的批改，我可以了解学生对课堂所学内容的掌握程度，以及他们在实际应用中的表现我会针对学生的作业进行详细的点评，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力，进一步提高学习效果

1.法治建设历程与成就-改革开放以来的法治建设-法治建设的现状与挑战-法治建设的里程碑和成就板书设

2.精神文明建设的主要成就计-思想道德建设-教育科学文化建设-社会主义核心价值体系

3.法治与精神文明建设的重要性-法治建设的重要性-精神文明建设的重要性-法治与精神文明建设在国家发展中的作用板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性在本节课的板书设计中，我将通过图文结合的方式，展示法治与精神文明建设的相关知识点，同时运用生动形象的比喻和案例，使板书更具吸引力和趣味性例如，在介绍法治建设历程与成就时，可以通过时间轴的方式展示法治建设的历程，并用生动的案例来展示法治建设的成就在介绍精神文明建设的主要成就时，可以通过图文结合的方式展示思想道德建设、教育科学文化建设等方面的内容，并运用比喻和案例来形象地展示这些成就在介绍法治与精神文明建设的重要性时，可以通过图表和数据来展示法治与精神文明建设在国家发展中的作用，并运用生动的案例来说明法治与精神文明建设的重要性通过这样的板书设计，希望能够帮助学生更好地理解和记忆本节课的知识点，同时激发他们的学习兴趣和主动性课后作业.请简述我国当代法治建设的主要历程和成就答案我国当代法治建设的主要历程和成就包括改革开放以来，我国法治建设取1得了显著成就，逐步形成了中国特色社会主义法治体系主要历程包括年改革开放以来，我国法治建设逐步推进，逐步建立和完善了中国特色社会主义法律体1978系主要成就包括宪法的不断完善和实施，司法改革的深入推进，法治宣传教育工作的加强，法治建设的国际交流与合作等请分析我国当代法治建设的重要性和必要性答案我国当代法治建设的重要性在于，它是维护社会稳定、促进经济发展、保障

2.人民权益的重要手段必要性在于，法治建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的关键环节，是推进国家治理现代化的重要保障请举例说明我国当代精神文明建设的主要成就答案我国当代精神文明建设的主要成就包括思想道德建设方面，弘扬社会主义

3.核心价值观，加强公民道德建设，提高公民道德素质；教育科学文化建设方面,教育事业发展迅速，科技创新能力不断提高，文化事业和文化产业繁荣发展；社会主义核心价值体系方面，深入推进社会主义核心价值观宣传教育，全社会文明程度不断提高请分析我国当代精神文明建设的重要性和必要性答案我国当代精神文明建设的重要性在于，它是提高国民素质、增强国家文化软

4.实力、促进社会和谐稳定的重要手段必要性在于，精神文明建设是实现全面建设社会主义现代化国家的内在要求，是实现中华民族伟大复兴的精神动力请结合我国当代法治与精神文明建设的实际情况，谈谈你对法治与精神文明建设相互关系的认识

5.答案法治与精神文明建设相互关联、相互促进法治建设为精神文明建设提供法治保障，确保精神文明建设在法治轨道上推进；精神文明建设为法治建设提供精神动力，促进全社会法治意识的提高只有法治与精神文明建设相互促进、共同发展，才能实现国家治理体系和治理能力现代化，实现中华民族伟大复兴。