幼儿园中班社会活动《我们是中班小朋友》教案

幼儿园中班社会活动《我们是中班小朋友》教案活动目标知道自己在长大，体验升入中班的自豪感活动准备

1.物质准备幼儿绘画材料、其他用于布置的材料

2.环境创设布置中班班级环境活动过程

（一）认识自己班级的位置，感知班级环境的变化

1.师新学期开始小朋友们都上中班了，我们的教师是这么的美,现在请小朋友仔细观察我们中班的教室，跟小班的教室比有什么不一样？（幼儿观察）

2.师班级位置变了吗？班级标志有什么变化？（个别幼儿回答）

3.师小朋友说现在的班级变成了3楼，班级标志变成了月亮一班那班级内的桌椅有没有变化？

4.师那班级里面的环境还有什么变化？班级里面的小朋友有什么变化？

5.师小结小朋友回答的.很好，我们现在是月亮一班，班级在3楼，班级里来了位新朋友班级里挂了许多漂亮的“蔬菜”

（二）讨论、比较自己的变化L引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景

（1）师现在小朋友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的？有没有哭？（个别幼儿回答）

（2）师刚上幼儿园时有的小朋友说会很想妈妈，会哭

2.引导幼儿比较自己与小班幼儿外在的不同

（1）师小朋友现在看一看自己，跟自己原来在小班的时候有什么不同？（个别幼儿回答）

（2）师小朋友的手和脚变大了，个子长高了

3.引导幼儿讨论自己与小班时相比，在本领、能力上有什么变化师小朋友想一想自己，跟原来自己在小班的时候有什么不同？你学会了什么本领？

4.教师小结我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比小班时有了更多的本领！现在我们是中班的哥哥姐姐了！

（三）讨论上中班后该怎么做L师小朋友们都上中班了自己的事情应该怎么做？哪些事情应该自己做？（个别幼儿回答）

5.师小朋友说的真好，小朋友现在是中班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做

（四）绘画《我是中班小朋友》L师我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做很多事情，等一下请小朋友画一张《我是中班小朋友》

6.幼儿绘画

7.师小朋友都画了《我是中班小朋友》，都学会了很多本领

（五）活动结束。