小班安全公开课获奖教案教学设计《细嚼慢咽》-

小班安全优质公开课获奖教案教学设计《细嚼慢咽》以下是作者精心准备的教案，欢迎阅读为了让幼儿了解正确的进餐方法，初步学习如何吃鱼设计了此次活动，活动以幼儿比较喜欢的故事的形式，引导幼儿吃假要细嚼慢咽的好习惯，避免呛着、卡着活动目标

1、让幼儿了解正确的进餐方法，初步学习如何吃鱼

2、让宝宝养成细嚼慢咽的好习惯，避免呛着、卡着

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》活动过程

1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因

（1）讲故事的前半段熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说“张开嘴，让我瞧瞧”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间熊猫医生正要用镣子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头熊猫医生奇怪地问“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”

（2）请幼儿看操作卡片

（一）、

（二），提问，讨论小猫为什么会被鱼刺卡住？谁来熊猫医院看病？小狗为什么会被小骨头呛着呢？

2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法

（1）请幼儿看挂图熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？为什么？我们小朋友应该怎样做？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着我们小朋友也应该这样做2教师鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺活动延伸学习短小儿歌吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃保，吃饭不吃鱼。