小学四年级科学上册演示实验报告单 3

小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容空气占据空间（四年级上册第1单元）课题《空气的性质》实验器材细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带实验类型教师演示操作要点实验步骤

1.将两只气球充气在需要刺破的地方（气球上部），事先贴上一小块透明胶带

1.用细线将气球系在细木棍两端

2.将气球系在细木棍

2、调节木棍中间的绳套，使左右平衡两端

2.调节木棍中间的绳套，使左右平衡

2、调节木棍中间的绳套，使左右平衡L要在无风的环境下进行

2、注意防止气球炸开，保护眼睛

3.刺破其中一只

2.注意防止气球炸开，保护眼睛

2、注意防止气球炸开，保护眼睛有充气气球的一端下降，有破损气球的一端上翘

4.观察现象烧杯不能直接放在火上加热，因此要垫

3.把烧杯放在石棉网上.上石棉网

4、点燃酒精灯，给石棉网加热注意酒精灯使用的要领

1.注意防止沸腾，只观察、不动手

5.观察木屑的运动

2、等待时间要长，要有耐心

2.等待时间要长，要有耐心

2、等待时间要长，要有耐心

6.记录用文字或图画记录观察结果

1.实验结束需要等待冷却后再整理

2、清理器材，保持整洁

7、整理实验器材

2.清理器材，保持整洁

2、清理器材，保持整洁实验结论液体传递热的方式是对流小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容不同物质的吸热和散热（四年级上册第2单元）课题《吸热和散热》实验器材相同重是的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网实验类型教师演示、学生操作操作要点实验步骤

1.油、水的量要相同

1.给油、水加热

2.注意酒精灯的操作要领

2、注意酒精灯的操作要领

2.每隔1分钟记录油、水温度注意温度计观察、操作要领

3、加热6分钟，记录6次

4、停止加热后，每隔1分钟记注意温度计观察，操作要领录油、水温度

5.记录6次

6、比较记录的数据，得出实验结论

1.实验结束需要等待冷却后再整理

7、整理实验器材

2、清理器材，保持整洁

2.清理器材，保持整洁

2、清理器材，保持整洁实验结论不同物质吸热和散热的本领不相同小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容同种物质，不同颜色的吸热和散热性是否一样（四年级上册第2单元）课题《吸热和散热》实验器材白色与黑色杯子、温度计实验类型教师演示、学生操作操作要点实验步骤

1.将两种颜色的杯子放在阳阳光要强烈，白色、黑色面积稍大些效光下果会更好

2.每隔1分钟记录温度注意温度计观察，操作要领

3.记录6次

4.将杯子拿进教室

5.每隔1分钟记录注意温度计观察、操作要领

6.记录6次

7、比较记录的数据，得出实验结论

1.实验结束需要等待冷却后再整理

2、清理器材，保持整洁

8、整理实验器材

2.清理器材，保持整洁

2、清理器材，保持整洁实验结论颜色深的物体吸热性能更好

5.记录用文字或图画记录观察结果

6.整理实验器材清理器材，保持整洁实验结论空气也有质量小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容观察冷热空气的对流现象（四年级上册第1单元）课题《热空气和冷空气》实验器材热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴实验类型教师演示实操作要点验步骤

1.将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷

2、在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后操作时动作要快，瓶口要对准移走香，立即用玻璃片将瓶子盖上

3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动注意力集中在白烟的位置变化上

4、重复

1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动

5.观察现象

6.记录用文字或图画记录观察结果清理器材，保持整洁

7、整理实验器材实验结论热空气会向上升，形成对流小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容认识二氧化碳（四年级上册第1单元）课题《空气中有什么》实验器材锥形瓶、集气瓶，带有玻璃的塞子、软管、小苏打、醋、澄清石灰水、长、短蜡烛实验类型教师演示操作要点实验步骤

1、在锥形瓶中加醋，放入小苏打小苏打不能太多

2、把塞子塞紧瓶口，通过管子把气体引入另一只集气瓶收集2瓶气体以备用

3、将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃，观察现象倒入瓶中的澄清石灰水要少

4、将长、短蜡烛分别点燃，放入瓶中

5.将二氧化碳沿着杯壁慢慢倒入倾倒二氧化碳一定要慢，并要沿杯壁瓶中倒

6.观察现象

7、记录用文字或图画记录观察结果清理器材，保持整洁

8、整理实验器材实验结论二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重,不支持燃烧小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容测量热水变冷的温度（四年级上册第2单元）课题《冷热与温度》实验器材温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯实验类型教师演示、学生操作操作要点实验步骤

1.预测热水降温的速度

1.一倒热水，就要将温度计放进去

2、温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底

2、倒大半杯热水，将温度计放入热水

2.温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底

2、温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底

1.不要将温度计拿出水杯读数

3.记录第一个最高点

2.温度计的液柱不再上升或下降再读数的数据

3.视线与温度计液柱顶端保持水平

3、视线与温度计液柱顶端保持水平

4.每隔两分钟记录一次

1.在竖轴标出数次（10次）测量的温度

5.画出记录曲线图

2.将标出的点用光滑的曲线连接起来

2、将标出的点用光滑的曲线连接起来

6.整理实验器材清理器材，保持整洁实验结论热水降温的速度是先快后慢，直到与周围环境温度一致小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容探究热在固体中的传递（四年级上册第2单元）课题《热的传递》实验器材蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯实验类型教师演示、学生操作操作要点实验步骤

1.点燃蜡烛

2、在汤匙柄前，中、末分别滴上蜡，等蜡凝固

3、每组准备两把汤匙，分别按要求滴上蜡

1.在汤匙柄滴上蜡

3.每组准备两把汤匙，分别按要求滴上蜡

3、每组准备两把汤匙，分别按要求滴上蜡

1.打开酒精灯灯帽，把灯帽竖起放在桌上

2.点燃酒精灯

2.点燃火柴自下而上斜向点燃酒精灯

2、点燃火柴自下而上斜向点燃酒精灯

1.酒精灯火焰分为内焰、中焰、外焰

2、外焰温度最高，内焰温度最低，加热一般都使用外焰

3.观察酒精灯火焰

2.外焰温度最高，内焰温度最低，加热一般都使用外焰

2、外焰温度最高，内焰温度最低，加热一般都使用外焰

4.给汤匙加热

1.给一把汤匙的前端加热，观察蜡的熔化情形

2、给一把汤匙的中端加热，观察蜡的熔化情形

2.给一把汤匙的中端加热，观察蜡的熔化情形

2、给一把汤匙的中端加热，观察蜡的熔化情形

5.熄灭酒精灯用灯帽自右上方斜向盖灭焰

6.记录用文字或图画记录观察结果清理器材，保持整洁

7、整理实验器材实验结论热会沿着物体温度高的地方传向温度低的地方小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容热在液体中的传递（四年级上册第2单元）课题《热的传递》实验器材烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑实验类型教师演示、学生操作操作要点实验步骤

1.倒150ML冷水在烧杯里冷水不宜太多，不然加热时间太长

2.加入木屑少许木屑即可。