华东师大版八年级体育与健康 3.2球类运动的基本技术 篮球往返绕杆运球 教案

华东师大版八年级体育与健康球类运动的基本技

3.2术篮球往返绕杆运球教案科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材华东师大版八年级体育与健康球类运动的基本技术篮球往返绕杆运球教案

3.2及章节名称）.课程名称八年级体育与健康课程

1.教学年级和班级八年级班

22.授课时间年月日

320221010.教学时数分钟445

二、教学内容.课程主题球类运动的基本技术一一篮球往返绕杆运球

1.教学目标通过本节课的学习，使学生掌握篮球往返绕杆运球的基本技术，2提高学生的篮球运动能力.教学重点篮球往返绕杆运球的动作要领

3.教学难点篮球往返绕杆运球的节奏和力度控制4

三、教学过程.课堂导入教师通过讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣

1.技术讲解教师讲解篮球往返绕杆运球的动作要领，包括持球、绕杆、运球2课程基本信等基本动作.示范演示教师进行篮球往返绕杆运球的示范，让学生跟随教师一起进行动3作练习息.分组练习学生分组进行篮球往返绕杆运球的练习，教师巡回指导

4.比赛环节学生进行篮球往返绕杆运球的比赛，激发学生的竞技意识

5.课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调篮球往返绕杆运球的技术要领6

四、教学评价.学生自主评价学生对自己的篮球往返绕杆运球技术进行评价

1.同伴评价学生互相评价对方的篮球往返绕杆运球技术

2.教师评价教师对学生的篮球往返绕杆运球技术进行评价，给出改进建议3

五、课后作业学生回家后，观看篮球往返绕杆运球的教学视频，加深对技术要领的理解L.进行家庭篮球往返绕杆运球的练习，提高技术水平2运动能力通过篮球往返绕杆运球的教学，培养学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮核心L球的基本技术，提高篮球运动水平.健康行为通过体育与健康课程的学习，使学生形成良好的锻炼习惯，培养健康的生2活方式，提高学生的健康水平素养.体育品德通过篮球比赛等环节，培养学生的团队合作精神，使其能够遵守比赛规贝3上具有良好的体育道德品质目标.知识基础八年级的学生在之前的学习中已经掌握了篮球的一些基本知识，1如持球、投篮等基本技术他们对篮球运动有一定的了解，但往返绕杆运球技术可能是一个新的挑战.兴趣与能力这个年龄段的学生对体育运动充满热情，尤其是对篮球等团队2运动感兴趣他们喜欢挑战和竞赛，因此通过比赛形式进行教学会更容易激发学习者分析他们的学习兴趣在学习能力上，他们具备一定的运动协调性和灵活性，能够快速学习和掌握技术,困难与挑战在学习篮球往返绕杆运球时，学生可能会遇到动作协调、节奏3和力度控制等方面的困难一些学生可能在这个技术上感到不自信，需要教师的鼓励和指导止匕外，团队合作方面也可能是一个挑战，因为学生需要在配合中找到默契.教学活动设计〃篮球绕杆接力赛〃活动，让学生在竞赛中练习往返绕杆运球2技术，增强课堂的趣味性和参与度同时，安排学生进行小组讨论，分享各自教学方法与在练习中的心得体会，促进学生之间的交流和学习.教学媒体利用视频播放篮球绕杆运球的技巧，让学生更直观地理解技术要3策略领同时，使用篮球场地设施和训练器材，如标志杆、计时器等，辅助教学活动的进行课前自主探索

1.教师活动发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度学生活动自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果教学实施过教学方法/手段/资源自主学习法，信息技术手段作用与目的帮助学生提前了解篮球往返绕杆运球技术，为课堂学习做好准备，程培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能

2.教师活动导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问学生活动听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论教学方法/手段/资源讲授法，实践活动法，合作学习法作用与目的通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解篮球往返绕杆运球技术，掌握相关技能，培养学生的动手能力和解决问题的能力，以及团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况学生活动完成作业，拓展学习，反思总结教学方法/手段/资源自主学习法，反思总结法作用与目的巩固学生在课堂上学到的篮球往返绕杆运球技术，通过拓展学习和反思总结，拓宽学生的知识视野和思维方式，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升篮球往返绕杆运球的技术要领

1.-持球学生需要掌握正确的持球手法，手指要自然张开，掌心空出，手掌握住篮球的后半部分-绕杆学生要学会正确的绕杆动作，身体要保持稳定，核心力量要集中，同时眼睛要注视前方，保持平衡-运球学生在绕杆过程中，需要保持球的控制，运用手指的力量，让篮球在地面上弹起，同时控制好球的节奏和力度篮球往返绕杆运球的练习方法

2.-基本动作练习学生需要反复练习持球、绕杆、运球的基本动作，通过反复练习，提高动作的准确性和熟练度-组合动作练习学生在掌握基本动作的基础上，需要进行组合动作的练习，模拟实际比赛中的情景，提高动作的连贯性和协调性-比赛实践组织学生进行篮球往返绕杆运球的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高比赛的应对能力和竞技水平篮球往返绕杆运球的教学重点和难点

3.知识点梳理-教学重点学生要掌握正确的持球手法，绕杆动作要准确，运球过程中要控制好球的节奏和力度-教学难点学生在进行篮球往返绕杆运球时，需要同时注意动作的协调性和连贯性，以及比赛中的情景应对篮球往返绕杆运球的教学评价

4.-学生自主评价学生对自己的篮球往返绕杆运球技术进行评价，反思自己的动作是否准确，是否存在不足-同伴评价学生互相评价对方的篮球往返绕杆运球技术，给出建设性的意见和建议-教师评价教师对学生的篮球往返绕杆运球技术进行评价，总结学生的优点和不足，给出改进的建议篮球往返绕杆运球的课后作业

5.-学生需耍家后，观看篮球往返绕杆运球的教学视频，加深对技术要领的理解ID-学生需要在家庭中进行篮球往返绕杆运球的练习，提高技术水平，并记录练习中的心得体会课堂小结

1.一教师对本节课的学习内容进行总结，强调篮球往返绕杆运球的技术要领，让学生巩固所学知识-教师强调篮球往返绕杆运球在实际比赛中的应用，以及学生在练习过程中需要注意的安全事项-教师鼓励学生继续保持对篮球运动的热爱，积极参与练习和比赛，提高自己的技术水平当堂检测

2.-教师设计一些关于篮球往返绕杆运球的问题，让学生在课堂上进行回答，检验学生对知课堂识点的掌握情况小结•教师组织学生进行篮球往返绕杆运球的练习，观察学生的动作是否准确，是否存在不足之处，并进行及时的指导和纠正-教师根据学生的练习情况，对学生的技术水平进行评价，给予鼓励和建设性的建议，帮当堂助学生进一步提高检测课后作业

3.-教师布置一些与篮球往返绕杆运球相关的作业，让学生回家后进行练习，巩固所学知识-教师要求学生在作业中记录自己的练习心得和体会，鼓励学生进行思考和总结，提高自己的学习能力教学反思

4.-教师对本节课的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，提出改进的建议，为下一节课的教学做好准备-教师关注学生的学习反馈，了解学生在练习过程中遇到的问题和困难，调整教学方法和策略，更好地满足学生的学习需求课后拓展拓展内容推荐学生阅读有关篮球运动的历史和发展的书籍，如《篮球运动史》、《篮球运

1.动的发展与演变》等同时，鼓励学生观看篮球比赛视频，如、等，了解专业篮球运NBA CBA动员的往返绕杆运球技术拓展要求学生需在课后自主阅读和观看拓展内容，理解篮球运动的发展历程和篮球技术的

2.演变教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读和观看过程中遇到的问题，帮助学生更好地理解和掌握篮球知识同时，教师可组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的阅读和观看心得，促进学生之间的交流和互动目的明确本节课板书设计旨在帮助学生掌握篮球往返绕杆运球的技术要领，提高学

1.生的篮球运动能力紧扣教学内容板书内容围绕篮球往返绕杆运球的技术要领展开，包括持球、绕杆、

2.运球等基本动作结构清晰板书采用分栏式设计，将技术要领分为三个部分，分别展示持球、绕杆、

3.运球的动作要点简洁明了板书采用简洁的文字和符号，突出重点，使学生容易理解和记忆

4.突出重点板书突出篮球往返绕杆运球的技术要点，如持球手法、绕杆动作、运球节

5.奏等艺术性和趣味性板书设计采用生动形象的图片和色彩，增加板书的趣味性，激发学

6.生的学习兴趣板书概括性强板书内容概括性强，能够帮助学生快速掌握篮球往返绕杆运球的基本技术设计

7.板书设计示例|篮球往返绕杆运球技术要领|1-----------------------1|持球手指自然张开，掌心空出，握住篮球后半部分|绕杆身体稳定，核心力量集中，眼睛注视前方|I运球手指发力，控制球的节奏和力度|I|练习方法基本动作练习，组合动作练习，比赛实践||教学重点持球手法，绕杆动作，运球节奏||教学难点动作协调性，连贯性，比赛应对|教学评价学生自主评价，同伴评价，教师评价|I课后作业观看教学视频，家庭练习，心得体会I I。