初一道法下册 ｜ 【辨析题】期中复习专练，有答案，收藏练习

初一道法下册I［经典辨析题】期中复习专练，有答案，收藏练习I七下道法期中复习【经典辨析题】专练

1、青春期就是烦恼期〃，这段时间就要在烦恼中度过了答这种认识是错误的青春期是人生成长中的黄金时期青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力，给我们带来一些烦恼所以要正确认识青春期的烦恼，通过各种方式调控心理矛盾，顺利地度过这一段美好时光

2、可以采取任意方式调控青春期的内心矛盾答这种观点是错误的青春期的内心矛盾需要调控，但是要以遵守道德和法律为前提

3、调控青春期的心理矛盾主要靠自己，不必借助外部力量答这种观点是片面的青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象，这些心理盾是自己的内心体验、感受，是自己的事情调控这些心理矛盾主要靠自己，但有时还需要借助外部力量，如向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助

4、批判就是否定答这种观点是错误的⑴思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不〃，敢于向权威挑战⑵批判不等于一味否定，否定是对事物本身进行对立性的描述，批判则指的是一种质疑的精神⑶批判精神不是简单的否定意识，而是更具有智慧的质疑和建议

5、对异性的欣赏和向往就是爰情答这种观点是对爰情的误读⑴在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往面愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爰情其实，这并不是真正的爰情；⑵爱情是一种高尚的情感爰情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力

6、男女生之间不能建立真正的友谊（）答这种观点是错误的男女生之间能够建立真正的友谊1男女生之间能不能建立真正的友谊这是很多青少年感到困惑却又很关心的问题很多成年人包括教师，对这类问题的看法和做法也常有不妥之处；⑵男女授受不亲”是我国封建时代的道德规范，是男尊女卑和封建贞操观的产物，是男女不平等的体现男女平等〃意味着男女在一切事务中都拥有平等的权利，在学校里都是同学，在群体与集体的共同交往中则是交往的伙伴如果男女生之间真正平等，那么男生与男生、女生与女生可以建立的关系，男女生之间也应该能够建立⑶人是有感情的动物人与人之间只要接触和交往，就会有情感的交流和心灵的沟通从心理学角度看，友谊就是由共同的兴、爰好，性格、工作作风等而产生的情感上的依恋所以，它既可以建立在同性别的人之间，也可以建立在男女生之间

7、男女生互生好感就是早恋〃答这种认识是错误的男女生之间互生好感，主要是源于异性之间自然产生的一种吸引力当男女生正常交往时，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展可以互相取长补短但男女生交往要有一定的限度，如果超出了限度，容易使自己或他人误认为是早恋〃如果自己认为是〃早恋〃，一定要把握自己的情感，学会反思自己的情感选择;如果他人认为自己是早恋〃，一定要采取适当的措施，既要维护友谊，又要努力避免别人的误解对自己和他人造成伤害

8、要树立自信就要忽视缺点和不足答这种说法是错误的缺点和不足是影响自信的重要因素人们往往会因为自己在某些方面存在的不足、缺点或缺陷，从而影响自信心的确立因此，要树立直正的自值，就要正视自己的缺点和不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强当一个人通过艰苦的努力，弥补了自己的缺点和不足，变得坚强有力的时候，才能有真正的自信

9、等我们长大成人了，才能自强答这种观点是错误的这种想法在青少年当中非常普遍，很多人对父母依赖惯了，就逐渐丧失了自强的意识，反而觉得依赖父母是理所当然的这不利于自强品质的培养，不利于青少年的健康成长，甚至还会影响到国家与社会的进步、发展，因此必须走出这个误区，纠正这种错误认识走出误区，应把握两方面

①人生自强少年始初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义因此，我们要趁少年的大好时光，培养自强品质，努力学习，奋发进取；

②少年要自强只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸

10、止于至善〃是大善，我们要做大事才能行大善答这种观点是错误的Q〃止于至善〃不仅是人的一种精神境界和追求:也是一种虽不能至，心向往之〃的实践过程，是一种向住美好、水不言弃的精神状态；⑵追求“至善〃，我们每个人都可以从点滴小事做起勿以恶小而为之，勿以善小而不为”积少成多，积善成德一次行善是小善，长期坚持是大善

11、只要独善其身，就能“止于至善〃答这种观点是片面的⑴独善其身要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事做起，积少成多，积善成德，达到完美的境界，实现至善〃的追求；⑵我们每个人都生活在社会中，一切社会的完善都是从个人做起的我们在追求“至善”的同时，要以自己的行为影响和引领更多的人革除自己身上的旧习，使之达到完美的境界，使我们的国家和社会变得更加美好，实现天下人的“止于至善〃，实现兼济天做情绪情感的主下的追求；⑶修身是根本，是止于至善〃的前提“止于至善〃是无止境的追求过程，仅仅独善其身是不够的还要有兼济天下的胸怀

12、情绪会影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活答这种认识是片面的情绪有正面的情绪和负面的情绪之分正面的情绪有利于促进我们的身心健康，促进我们的学习、工作和生活:负面的情绪会影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活

13、该笑就笑，该哭就哭，喜怒哀乐是个人的事情，何必管他人答这种观点是错误的）Q人与人之间的情绪会相互感染情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；⑵我们要学会在合适的场合用合理的方式表达情绪只顾发泄自己的情绪不顾及他人的感受是不通人情的做法我们应做到喜怒哀乐，不忘关心他人；⑶我们应该给予他人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦

14、少年时期积极的情感是自然而然形成的答这种说法是错误的少年时期是情感丰富、热情奔放的时期，也是情感发展的关键时期我们应抓住这个重要时期，依靠自身自觉的努力，重视培养健康、高尚的情感，使自己健康成长

15、负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处答这种认识是错误的负面的情感体验对我们来说既是坏事也是好事体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，对我们的成长也有意义。