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文本内容:
主题班会教案之小学二年级主题班会做“文明礼貌”的好朋友《做“文明礼貌”的好朋友》主题班会设计一活动目的通过做“文明礼貌”的好朋友主题班会,学习使用礼貌用语,克服不文明的语言行为习惯,使每个队员做讲文明、讲礼貌的好小孩二活动预备
1.理解熟悉的人讲话、行为是如何样文明有礼的
2.(对话)表演
3.写文明用语卡片三活动过程
1.谈话引入,并板书课题做“文明礼貌”的好朋友(学生齐读)
2、表演《有礼貌的小孩》各组同学上台表演节目,所有角色都由学生扮演
(1)当教师进入教室上课时班长起立!教师同学们好!学生教师好!教师请坐!下课时,班长喊“起立”,全体同学起立,行注目礼,教师还礼
(2)当学生迟到时小红(站在门外)报告!教师请进(小红进)!小红教师,我迟到了教师以后留意小红是(小红走到座位上)!
(3)向教师请教小红教师,这道题我不会做,请您给我讲讲吧!教师好(讲题)明白了吗?小红明白了,教师,感激您教师不客气!
(4)放学回家小红爸爸!妈妈!我放学了父母好洗洗脸、洗洗手,吃完饭休息一会儿再做作业
(5)到学校去小红妈!我上学去了母亲好吧!小红今天放学后教师要带我们去看画展,可能要到晚上六七点钟才能到家,请您不要挂念母亲好的,路上要留意平安小红您放心吧!
3、讨论刚刚的小红,她在哪些地点表现出有礼貌?
4、学生汇报调查情况常见的礼貌用语、文明行为有哪些?1)出示写着文明用语的卡片2)小主持带着全体学生熟读
5.游戏(情景认识礼貌用语,文明行为)情景表演一一跟同学借学具——请别人协助——不小心撞到别人——和朋友分别——在校门口见到教师、同学
四、教师总结刚刚大家做得特别好,也可以看出同学们都是个讲文明、讲礼貌的好小孩同学们,作为一名合格的少先队员,就应该讲文明、讲礼貌,在语言行为上严格要求本人,做“文明礼貌”的好朋友!。