中班音乐《石头变奏曲》教学设计含反思

中班音乐《石头变奏曲》教学设计含反思（最新版）编制人__________________审核人__________________审批人__________________编制单位__________________编制时间年月—日序言下载提示该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用,谢谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Downloa.tips.Thi.documen.i.carefull.compile,b.thi.editor..hop.tha.afte.yo.downloa.it.i.ca.hel.yo.solv.practica.problems.Th.documen.ca.b.customize,an.modifie.afte.downloading,pleas,adjus.an.us.i.accordin.t.actua.needs,than,you!I.addition,thi.stor.provide,variou.type.o.classi.sampl.essays,sue.a.smal.clas.lesso.plans.middl.clas.lesso.plans.larg.clas.lesso.plans.holida.lesso.plans,seasona.lesso.plans,teachin,reflection,activit.de sign.pla.summary,festiva.customs,othe.materials,etc.Pleas,pa.attentio.t.th.differen.format,an.writin.method,o.th.mode,essay!中班音乐《石头变奏曲》教学设计含反思《石头变奏曲》是小唐老师分享的一节幼儿园中班音乐领域教案,结合“变废为宝”的主题活动，通过亲身操作，引导幼儿将一些生活中的废旧物品与石头进行组合，运用不同的方法体验石头敲击的声音自制打击乐器，体验动手操作的乐趣，提高幼儿对节奏的快慢的感受性课程目标

1、在情境中感知乐曲的不同音型节奏，愿意跟着节奏玩游戏

2、尝试用自制乐器演奏乐曲，体验与同伴合奏的乐趣课程准备

1、经验准备熟悉音乐《库企企》；事先探索并制作三种石头乐器（两两石头敲击、石头敲击纸盒、瓶子装入石子摇晃）

2、物质准备自制乐器（石头与生活中废旧物品塑料瓶、纸盒等的组合）PPT课件课程过程

一、熟悉乐曲节奏型，玩节奏游戏

1、教师播放乐曲《库企企》，幼儿欣赏；

2、情境导入，引导幼儿发现不同的节奏；T这段好听的音乐中藏着一张寻宝图，请你们看一看朵拉找宝藏的路线是翻过四座山、爬上台阶来到藏宝洞，念出咒语“库库库企企“，大门打开才能顺利找到宝藏

3、出示图谱，用拍手、拍腿、拍肩膀的方法分别感受三种节奏音型幼儿分段欣赏第一段翻过小山的音乐节奏是什么样的？我们一起听一听第二段爬上台阶……第三段念咒语

二、自选材料自制乐器，初步尝试为乐曲伴奏

1、幼儿自选材料自制石头乐器；

2、根据图谱尝试用石头乐器演奏三种节奏音型

三、尝试分组合奏

1、将选择相同乐器的幼儿分成一组，根据图谱提示分工合作演奏；

2、幼儿交换座位，尝试用不同乐器的演奏方式，教师根据情况进行指导；

3、完整演奏乐曲一遍

四、结束活动，拓展延伸T宝藏找到啦，小朋友们开心得庆祝起来除了石头可以做成小乐器，请小朋友回去找找身边还有哪些自然材料也可以发出好听的声音，我们也可以用来演奏这首好听的乐曲哦!课程反思整个活动进行下来比我预设的时间要长很多，主要由于我在提出游戏要求时，语言不够精炼，导致个别幼儿理解不到位当幼儿有其他制作乐器的方法时，我没有去给予充分的肯定，而是不断提醒幼儿要使用石头制作另外幼儿在准备演奏时会控制不住自己的手不停的敲打“小乐器”，究其原因是我没有放手让孩子充分探索乐器的演奏方法Ppt的播放衔接还不够熟练有停顿现象，会影响幼儿的注意力。