三年级第一学期班主任计划范文

三年级第一学期班主任计划范文时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了那么你真正懂得怎么写好计划吗下面给大家带来三班级第一学期班主任计划范文5篇，希望大家喜欢！三班级第一学期班主任计划篇1

一、指导思想

1、仔细贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步完善常规管理,深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长

2、仔细学习贯彻—大精神，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着干净，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进三班级第一学期班主任计划篇3

一、常规教育方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着干净，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进三班级第一学期班主任计划篇4新学期，我仔细执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现根据本班的实际情况特拟定如计划一基本情况分析我班这一学期共有47位学生，其中女生16人，男生有31人,其中大部分学生平时上课都比较仔细学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去二指导思想新的学期，继续深化贯策中央8号文件，坚持“育人为本，德育为先”教育理念准确领悟新课改精神，提高认识，充分发挥乐观性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高三班级工作奋斗目标1贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培育学生具有现代化素质的一代新人2对学生进行养成习惯的培育3培育学生在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，充满自信，从而形成良好的班风四工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓

5、争创一个安全无事故的班集体五具体措施和方法

（一）加强班队建设，狠抓落实班风建设⑴加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓舞他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人⑵培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架平时，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯3培育班干部本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好二抓好读书教育活动1班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力⑵让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维⑶抓好每月一刊活动A指导学生围绕主题选好材料;B版面设计力求清晰大方，插图要精且必须得和主题有关，并和平时学生设计小报联系着实提高学生小报制作水平

（三）做好尖子生的培育工作⑴教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好,侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用⑵尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的个性得到充分的进展，乐观组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛,并鼓舞学生根据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有准备

（四）做好学困生转化工作

（1）善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长”每个学生都有自尊心、闪光点作为

二、基本措施和做法

（一）抓好常规工作

1、了解学生思想状况了解和讨论学生是做好班主任工作的前提为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

2、抓好班主任的日常工作班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”⑵进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评批评前要仔细调查，搞清基本事实批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心3开展“一帮一”活动，鼓舞优生帮助学困生，促进学困生的进止/J/O五加强沟通，促学生心理素质健康进展各项讨论表明心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的进展都必须以学生良好的心理素质为中介可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生进展健康的情感体验，具有非常重要的意义1培育学生乐观的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格,消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态2活动中加强心理素质的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练3创设师生间情感沟通的宽松心境六仔细做好家访工作⑴学期初，对部分同学进行家访或电话家访，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现,期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访2家校配合，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息,及时掌握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等

（七）提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识L利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识

2.教育学生不随便到池塘边玩

3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯（八卜班主任自我要求

1、热爱每个学生，平等对待每个学生

2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到三班级第一学期班主任计划篇5

一、活动目标

1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培育阅读爱好，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴

2、培育学生良好的个性和品质，使他们拥有乐观快乐的人生，为创建学习型学校而努力

二、活动措施

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务

2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的读书爱好

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣

5、图书角布置要求每个同学提供2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围

6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读沟通，并做好记录和及时的评价,激发学生的读书爱好

7、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围让好书伴随学生健康快乐地成长⑴组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，热爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义

3、组织和培育班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培育和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培育和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差,或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视,感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的乐观因素，特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感,造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教（二卜强化德育意识

1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效

2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容深化实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查考核力度通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上

3、强化“五自“教育”五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们乐观向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功.

4、渗透公民教育以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成（三卜优化育人环境

1、美化班级环境班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动组织学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手能力

2、优化升旗仪式坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合（四卜发挥整合优势

1、重视家校的密切联系每月家访一次，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见

2、营造良好的社会教育环境少年儿童的教育离不开社会大环境，开展综合实践活动，培育学生的公民意识和社会责任感大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率继续为零（五卜重视学科渗透

1、挖掘渗透内容德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节音、体美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神

2、优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，继续仔细上好晨会、班队活动课这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子,宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙三班级第一学期班主任计划篇2

一、常规教育方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同。