语文古代诗歌鉴赏这8种题型

语文古代诗歌鉴赏这8种题型【第一步】准确解读文本在了解〃诗家语〃多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点

①上看看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格注意时代对作家的影响

②下看看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索

③中看看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨【第二步】明了答案构成要点（即给分点）小口径问什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点

①采用的写作手法常见写作手法（技巧）见后面的题型分析

②手法揭示的内容结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）

③所起的作用此种写法在内容或形式上起到的作用（内容方面的作用深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远形式方面的作用前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）注意不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合一般情况下，我们要写明白此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情【第三步】诗歌鉴赏简答题根据题目类型的不同，选择不同的答题方法第一种类型

（1）分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问这首诗歌营造了哪些意象？变式问这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或这首诗歌描写了什么样的景物？

（2）分析意境类（意境=意象+情感）常式问这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想或这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？答题步骤:

①描绘诗中展现的图景画面

②概括景物所营造的意境氛围特点

③根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情（应答出为什么）【相关知识】A.意境（氛围）特点术语孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美，生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒，瑰丽雄壮，虚幻飘渺，凄寒萧条，繁华热闹等B.思想感情术语迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等第二种类型分析主旨型（含情感及寄寓义）【相关知识】诗歌就题材（内容）的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨

1、咏史怀古诗

①借古讽今劝谕统治者借鉴历史，或讽刺当政者荒淫无耻，抨击时弊

②怀古伤今喟叹朝代兴亡变化，悲叹昔盛今衰，或物是人非感慨岁月瞬息变幻，表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的忧患意识

③借古抒怀寄托对人生的深沉感慨时光不再，英雄易逝，以古人自况，抒发豪情壮志，或自伤怀才不遇，报国无门，功业未就鬓发已白

④咏史寓理对历史做理性思考，发表自己的见解

2、托物言志诗

①托物言志表达诗人志向情感

②借物喻人赞美或批判社会上某类人

③借物喻理劝世道德箴言

3、边塞征战诗

①戍边战士的情怀

②豪迈奔放、一往无前，显示祖国河山之壮美，抒发戍边将土保家卫国、建功立业之豪情

③表现边塞生活的艰苦表示戍边战士平息叛乱、反对侵略和巩固边防、为国捐躯的决心

④写边塞的风光或思乡怀人的情怀抒发报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤之情

⑤表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情

⑥诉连年征战之苦，思乡思亲之苦

⑦揭露统治者穷兵默武政策给老百姓带来的痛苦

⑧通过征夫怨妇侧面写统治者穷兵薮武政策给老百姓带来的痛苦

4、羁旅思乡诗

①游子漂泊的羁旅愁苦，抒发内心的孤独，凄凉

②感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念

③或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁

5、送别留念诗

①表达别时留恋；或别后思念

②表白理想信念，彼此勉励

③表达别离情绪以及深厚情谊

6、田园山水诗

①远离尘嚣，表现不与世俗同流合污、不媚俗，不改变志向的高洁品质

②对于趋膻逐臭的官场生活的极大憎恶

③隐逸山水田园、躬耕陇亩的喜悦、闲适的心情

④弃官归田后悠然自得的生活情趣，安贫乐道的思想

⑤表现自然美的艺术境界表现向往自然、回归自然的意愿

⑥表现大自然的勃勃生机，表达希望、喜悦之情，热爱大自然之情

⑦表现与自然和睦相处的宁静平和的心境，〃旷而且真〃的怀抱的自然流露

⑧表现自然恬淡的情趣以及掩盖不住的内心的孤清和寂寞之情

⑨甘于淡泊、守拙归真追求平和悠闲的心境与冲淡朴素的物境的融合的胸中之景

7、即事感怀诗

①吟咏个人抱负，反映或讽刺社会

②叹世道不公，伤夫妻离别，苦人生短暂，哀朋友遗弃，即抒发嗟生、忧时、愤世、嫉俗等思想感情

③通过某种事物或被某件事情触动，引发某种人生感悟

8、闺怨闺愁诗

①宫怨诗反映皇宫内妇女生活的怨诗，写皇帝喜新厌旧和封建社会红颜衰老而被遗弃的可悲结局表达诗人对宫中广大嫔妃不能自主命运的深切同情

②征妇怨妇人独守空闺，对远在边关的丈夫的思念

③商妇怨商人重利轻别离，留下妻子独守空房，商人妇因爱而生怨

④情人怨担心自己命运、或抱怨自己被抛弃也有写对爱情的向往

9.别离贬谪诗

①遭遇贬谪后的郁闷，惆怅，失意的情感

②表达贬谪后仍不忘为国效力，关注黎民，但英雄无用武之地

③表达从容的态度，旷达的心胸和豪迈的气度

④表达诗人的志向

10.干谒诗为得到对方的赏识和录用而作，诗中表现自己的才华，抒发报效祖国、建功立业的情怀第三种类型表达技巧类（着眼于全篇整体或局部）常式问这首诗歌采用了何种写作手法？变式问这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或诗人是怎样来抒发自己的情感的？答题步骤

①准确指出用了何种手法

②结合诗句阐释哪个地方为什么是用了这种手法

③结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征,表达出诗人怎样的感情【相关知识】表达效果别具匠心、脍炙人口、真挚感人、动人心魄、催人泪下、耐人寻味、形神兼备、境界壮阔、形象鲜明、意境高远、言近旨远、言简意赅、委婉含蓄、细腻传神、见解独到、引起共鸣、给人以哲理的启迪（心灵的慰藉）、言有尽而意无穷等

①描写景物的方法:1从直接与间接的角度看有正面和侧面描写，虚写想象联想与实写2运用修辞手法比喻，对比，夸张，比拟，借代，双关，反问，设问,互文3运用表现手法来写衬托，对比，渲染，烘托，引用典故，象征，铺陈，白描4从景物的动静角度来写动景静景结合，或以动写静，以静写动5从观察的层次来写远看与近观结合，仰视平视与俯视结合，空间的上下结合，高低结合6从调动感觉的角度来写视觉形和色，听觉声，嗅觉，味觉，触觉或通感

②描写人物的方法1从直接与间接的角度看正面和侧面描写，虚写想象联想与实写2运用具体描写手段语言描写，动作描写，神态描写，外貌描写，心理描写，细节描写3运用修辞手法来写人比喻，对比，夸张，比拟，借代,双关，设问，反问，反语4运用表现手法来写衬托，对比，渲染，烘托，象征，铺陈，白描

③抒情方式1直抒胸臆直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感2间接抒情托物言志寓理，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景

④结构构篇方式对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑1开头开门见山，总领全篇；2过渡承上启下，转接自然；3照应题文照应；4结尾水到渠成，自然收结一一戛然而止，留下空白一一设问留疑，启人想象一一寓含哲理，精警深刻一一画龙点睛，卒章显志第四种类型语言炼字类常式问这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤

①解释该字在句中的含义

②展开联想把该字放入原句中描述景象

③点出该字如何表现了怎样的意象特点和怎样的意境，或如何表达了怎样的感情【相关知识】炼实词动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语炼虚词数词，连词，副词等注意一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字第五种类型语言特色类常式问这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）变式问这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术答题步骤

①用准确术语（一两个词）点明语言特色

②结合诗中有关语句具体分析这种特色

③指出如何表现了作者怎样的感情【相关知识】语言特色刚健、雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、华美、隽永、明快、凝练、简洁、幽默、诙谐、朴实无华、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力、沉郁中见豪放、平淡（朴素）之中见真情、细节中见真情第六种类型:分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）常式问诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？变式问诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？或诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？答题步骤

①解释该字在句中的含义

②展开联想把该字放入原句中描述景象

③点出该字如何表现了怎样的意象特点和怎样的意境，或如何表达了怎样的感情第七种类型分析人物形象常式问简析诗歌中的人物形象/诗歌塑造了一个怎样的人物形象？答题步骤

①概括是什么形象

②结合诗句具体分析这一形象的特征具体表现在哪里

③分析诗人借这一形象表达的思想感情【相关知识】常见艺术形象类举

①不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象

②心忧天下，忧国忧民的形象

③寄情山水，归隐田园的隐者形象

④怀才不遇，壮志难酬的形象

⑤矢志报国，慷慨愤世的形象

⑥友人送别，思恋故乡的形象

⑦献身边塞，反对征伐的形象

⑧爱恨情长的形象第八种类型观点不同型常式问有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？变式问有人认为某字用得好，有人认为某字用得好，你认为呢？答题步骤

①找到诗中这个词（句）与意象意境特征和主旨以及上下文的联系，得出关键几点

②从怎样更好表现意象意境特征和主旨特点方面分条作答要用描叙性语言,不能用翻译的形式。