秋季少先队工作计划报告

秋季少先队工作计划报告【篇一】

一、指导思想以学校计划为指导思想，以“486”德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色

二、工作重点

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长

1.提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民

2.加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用进一步细化常规管理要求，认真实施别是防溺水及自护自救能力的教育通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网

5、加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育

（四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动

1、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育如9月10日我国第31个教师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动；9月第三周是第xx届全国推广普通话宣传周，学校将积极营造育人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会；9月20日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动；10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动

2、以《福建省“少先队先锋行动五年规划》为指导,开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动,各校开展“学行锋见行动”中队主题活动通过活动培养学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员

3、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动通过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一起手拉手，共创和谐平安的校园

4、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识

三、具体工作九月

1、举行开学典礼，组织收看《开学第一课》

2、召开大队辅导员会议

3、制订计划，调整大队组织，增选播音员和大队干部

4、庆祝教师节，各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育活动

5、一年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育

6、做好推普周活动

7、做好公民道德日宣传活动

8、庆祝我们的节日一一“中秋节”

9、办一期以庆祝“中秋节”、“教师节”为主题的黑板报十月

1、庆祝国庆节

2、庆祝建队日，新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀队员及辅导员活动

3、加强行为规范养成教育活动

4、加强安全教育活动

5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报H月份

1、举行“H9”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动

2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动（中心小学）

3、半学期工作总结

4、开展班主任工作经验交流会（汇编）

5、心理健康知识讲座

6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报十二月

1、进行法制宣传教育

2、举行防火安全教育

3、举行“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动（前洋小学）

4、开展“

12.9”爱国运动纪念活动

5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报一月份

1、各班举行迎新年活动

2、评选校园“文明之星”

3、撰写少先队工作总结

4、安排好各年级寒假社会实践活动

5、办一期以“迎新年”为主题的黑板报【篇三】

一、指导思想本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、抓好队员的常规管理

（一）发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作

（二）完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课

三、具体措施

（一）加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素质制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织新老辅导员进行学习交流；保持少先队工作与时俱进，掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果,不断增强对党的路线方针的深入理解和把握，教育引导服务好少年儿童

（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1.抓好文明礼仪教育,培养良好行为习惯继续开展文明礼仪教育活动，深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行

2.抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量，对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈，以检促进，每月召开一次劝导队会议周一的升旗仪式延续上学期的轮流制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

1.本学期我校继续以教师、学生、家长共同学习践行《弟子规》为基本形式，广泛深入的开展学习践行《弟子规》活动分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段,通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风

2.加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质

3.继续做好乡村少年宫创建工作，以周三拓展日活动为载体，依托现有的设施、场地、师资力量，挖掘和整合学校特色素质教育资源，开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动积极准备xx校区泽霁少年宫迎检工作

4.优化“争章”机制，引领“雏鹰”起飞扎实开展“雏鹰争章”活动，对各中队辅导员进行集中培训，理清“雏鹰争章”的基本操作，将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合月份安排九月份

1.开展校园文化建设，班级文化建设；

2.开展“老师，您好”感念师恩活动；

3.开展第二十届推普周活动；（9月11日至17日；第三周）

4.学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，开展文明礼仪养成教育；（贯穿整学期201x年9月至201x年1月）

5.开展“践行《弟子规》、争做文明人”活动；（贯穿整学期201x年9月至201x年1月）

6.加强学校少先队组织建设，进行大队委员竞选；（第五周）

7.开展“我们的节日一一中秋节”主题系列活动；十月份

1.开展“行红色革命路，颂爱国情怀心”爱国教育活动月；

2.开展建队68周年“我是光荣的少先队员”主题队日活动；（10月13日）

3.开展“我们的节日重阳节”主题活动；（10月28日）

4.开展班级文化建设评比活动（第9周）十一月份

1.开展“走进光影世界，放飞纯真童心”电影节活动月；

2.开展“春雨惊春清谷天，二十四节气记心间”主题教育活动十二月份

1.xx镇“十佳少先队员竞选”活动；

2.开展“读《二十四孝》，行中华孝道”主题教育活动

3.第四届校园小歌手比赛一月份

1.开展庆“元旦”活动；

2.少先队工作总结秋季少先队工作计划报告《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》；加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成具体抓好1“把地扫好”、“把物放好”各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法得当要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作教室内外一定要保持全天的干净、整洁2“把话说好”、“把饭吃好”各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮食3课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动4抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成结合文明班级中队的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气5深化“养成教育系列训练活动”形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动二加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展

1.抓好少先队自身建设1健全少先队组织，培养少先队干部期初，进行大队委员选拔通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位2加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用3强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用

2.抓好少先队辅导员队伍建设建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治,学习理论，共同商讨少先队工作通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系

（三）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节以及读书节等各类节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩九月份:教育主题:尊师

三、具体工作安排

1.制定少先队工作计划

2.制定各中队工作计划

3.布置教室，出好第一期板报

4.各中队开展班队干部竞争上岗活动

5.大队委培训工作及分工工作

6.布置本学期行为习惯养成教育工作做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”

7.开展“庆祝教师节”、“民族精神月”活动

8.每月之星评比十月教育主题爱国

1.庆“国庆”手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛经典诗文朗诵及写字比赛

2.庆祝建队节

3.开展“微笑行动”系列活动

4.每月之星评比十一月教育主题感恩

1.11月9日消防安全日，了解消防知识

2.11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人,感恩伙伴，感恩社会”系列活动

3.强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理

4.每月之星评比十二月教育主题健康

1.结合“

12.4”开展青少年思想教育活动（法制讲座等）

2.举行踢毯子、跳绳、拔河比赛

3.准备“元旦”文艺活动

4.每月之星评比一月教育主题创新L1月1日元旦，庆“元旦”系列活动

2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”

3.收集资料，总结汇报少先队工作

4.指导少先队员的寒假生活【篇二】

一、指导思想本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》（中青联发[201x]16号）和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》（中少发[201x]4号）文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、工作要点

（一）做好队伍建设，提升育人意识

1、注重辅导员队伍的建设结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高

2、增强德育责任意识把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人

3、健全和完善少先队组织把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查并及时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比

（二）抓好阵地建设，创设育人环境

1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛

2、重视班级文化的建设充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动搞好班级文化建设，每月更换和评比板报

3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作

4、重点加强中队建设规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用

5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平

（三）加强养成教育，提升育人氛围

1、深入开展学生常规的养成教育活动组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神文明建设本学期在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话

2、加强社会主义核心价值观的教育以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和习近平总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体

3、加强行为规范的养成教育以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐

4、多方位做好安全教育利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，特。