还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
在带班的这一个多月里,我觉得自己做得很好的地方有几点:、实习看法很谨慎,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼1儿的身心开展,发自内心的疼爱、照看幼儿冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提示幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告知幼儿关于冬天的学问,协助幼儿建立防寒保暖的意识许多时候,有许多小挚友会跑到我面前说唐妈妈,你摸我的手咯,好冰的我要多穿衣服了等等之类的话、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充溢欢乐在2课余时间,我会带幼儿玩手指嬉戏,带幼儿唱歌,特殊是为幼儿设置了表演节目请你来当小教师这一系类活动,协助幼儿乐于表现自己和树立自信念在活动中,我那么重点运用借助情境支架协助幼儿理解活动的内容比方,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参与我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动,从而使幼儿很好的理解了上、下、里面这些方位词、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心竭力,能大胆创新,3给幼儿园带来新的东西今年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作带进了幼儿园,并得到教师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好我会4每周我都会谨慎写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好,热忱协助教师、虚心向她们请教,与教师相处得很融洽当然,自己在实习中,也有做得缺乏的地方,比方说班级的常规管理,我们班的常规始终不是很好,这也是自己始终在探究的问题我经常向幼儿园的教师请教这类问题,并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法,盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新就犹如我在实习日记里写的那些感受一样,我想再一次告知自己这些在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是非常重要的幼儿是初升的太阳、祖国的盼望,保证幼儿的平安是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,必须要以平安为第一重心开展保教工作对于幼儿老师来说,或许每天的生活时间是一成不变的,或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏,或者说改变很大,但对于幼儿来说,每一天都是新的成长,每一天都是非常期盼着相识新的事物,所以作为他们的教师,我每一天都要激-情澎湃的面对着生活,面对着幼儿孩子是脚,教育是鞋我想,虽然我就要离开学校了,但是以后我必须要接着学习新的学问,拓宽自己视野,使自己在幼教事业里获得好成果!〜猜你感爱好.幼师见习心得体会范文
1.幼儿老师实习生实习心得体会
2.学前教育实习总结范文
3.幼儿园老师培训心得体会
4.幼师毕业生自我鉴定范文
5.幼儿园实习鉴定范文6所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在协助他们,可事实却并非如此经过陈教师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的启程点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原那么,这些原那么的启程点和终点都应是开展和提高幼儿的实力小挚友们都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外自由活动的,我会趁这个时机和他们玩成一片,和他们闲聊我会扮演小偷,小挚友就拿着超人的玩具开着警车抓我我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话,吩咐他们做事相反地,我把自己当作他们的挚友来催促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们有一次,姚清乐恳求我教她折花,我不以为然地容许了,因为我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的于是,我慎重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位教师的指导和训诲那么是一笔珍贵的财产特殊是陈向群教师,她的音乐课让我翻开眼界,受益匪浅在实习期间,她很谨慎的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的缺乏,使我们能不断地改良在实习期间,最大的感受就是志向与现实的差距很大当我写好一份教案,谨慎地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一个新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻一种学习的看法来对待自己的工作,注意经历的积累,注意视察有经历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的实力这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么,就必须能够取得进步,得到提高和开展而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿经常会这样说我喜爱某某教师,她唱歌可好听了我喜爱某某教师,她跳舞可好看了等等可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时,老师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象有一位有经历的幼儿老师说在幼儿园里,老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过分的例如,在活动中,有活动规那么;在嬉戏中,有嬉戏规那么,老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原那么和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的幼师毕业实习心得体会二一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比拟注意于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育探究的理论学习,时时忽视了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,造就他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问陈向群教师很会利用时机对幼儿进展随机教育,把有打算的教育和随机教育相结合如我们班有两个小挚友奢侈洗手液,陈教师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能奢侈,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事务都成为老师造就幼儿良好行为习惯的时机我在见习初期的时候,看到小挚友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在协助他们,可事实却并非如此经过陈教师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的启程点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原那么,这些原那么的启程点和终点都应是开展和提高幼儿的实力小挚友们都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外自由活动的,我会趁这个时机和他们玩成一片,和他们闲聊我会扮演小偷,小挚友就拿着超人的玩具开着警车抓我我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话,吩咐他们做事相反地,我把自己当作他们的挚友来催促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们有一次,姚清乐恳求我教她折花,我不以为然地容许了,因为我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的于是,我慎重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位教师的指导和训诲那么是一笔珍贵的财产特殊是陈向群教师,她的音乐课让我翻开眼界,受益匪浅在实习期间,她很谨慎的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的缺乏,使我们能不断地改良幼师毕业实习心得体会三在株洲市金龟子幼儿园实习的短短暂间里,在幼儿园各位领导和教师的协助下,我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的,我的收获许多下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感受,照实的进展总结
一、见习阶段我谨慎、细致、勤学好问,能随时时做好视察笔记,并主动接近幼儿、幼儿园的教师,从而很顺当的起先了自己的实习生活入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比拟闹的班,班上一共有个幼儿,有三个教师,园长担当了大二班的主教教师我在大二班见习28了一天,这一天里,我一边看主教教师上课,一边协助保育教师清扫卫生虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了许多经历大二班的一日生活的时间支配是比拟合理的可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求,我们大二班开设的课程许多,一天至少有四节正课,所以在教学过程中,主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中大二班的常规不是很好,总是要教师大声的说话,小挚友才静谧下来在与新来的一个助教教师沟通和自己的视察中,我相识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要谨慎对待的保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家,以此可以告知家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上在见习的这一天里,我对金龟子幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解,知道了主教教师及保育教师的职责,对于保育的内容、要求和方法有了必须的了解
二、实习阶段我做到了保教想结合,能关注幼儿的身心开展,使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长在来幼儿园的其次天,园长就让我独立带班带的是小班,班上只有十二个幼儿虽然小班人数比拟少,但是,当时我心里的压力蛮大的,因为自己从来没带过班,而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解,后来想了想,对自己说此时此刻你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己,不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机,所以我也就很乐意的到了小班,起先了我的实习生活在活动之前,我都会谨慎打算好活动教案,就算是遵照老师用书上的教案上课,我也会很谨慎的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中,这也是幼儿很乐意承受的学习方式在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,特殊是实习的第三周之后,由于幼儿园做饭的阿姨辞职了,幼儿园没有人做饭吃,所以把我们班的保育教师调去边做饭,边做小班的保育教师,这样一来,几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动在活动中,我能遵照一日打算开展活动,并能照看好幼儿的饮食起居,让幼儿开快乐心的来幼儿园,健安康康的回家。