喇叭镇大土小学教师继续教育工作领导小组制度

【优质】喇叭镇大土小学教师继续教育工作领导小组制度喇叭镇大土小学教师继续教育工作领导小组工作职责

1.全面管理喇叭镇大土小学教师继续教育工作

2.成立《喇叭镇大土小学学教师继续教育工作领导机构》明确专人负责确定工作职责〜〜

3.负责制定《喇叭镇大土小学“十二五”中小学教师继续教育工程规划,一一,》及实行方案等

4.负责制定《喇叭镇大土小学教师继续教育工作制度》

5.负责校在职教师提高思想政治和业务素质的I培训

6.负责全校教师继续教育工作的I实行、检查和评估验收工作

7、组织开展各具特色、形式多样的校本培训

8、负责选派教师外出参与学历进修及参与多种业务技能培训工作喇叭大土小学教师继续教育工作培训制度“十二五”期间是我县基础教育全面推进素质教育、不停提高教育教学质量的关键时期为加紧我校教师队伍建设步伐提高教师实行素质教育的实际能力和水平加强我校教师继续〜〜教育工程工作管理特制定本工作制度〜

1.学校大力宣传、动员、鼓励教师积极参与继续教育培训

2.校长是继续教育工程日勺参与者、组织者和实行者是第一负责人在培训工作中要〜身先士卒起模范带头作用〜早到校、两操、打扫除、校各项活动的I参与都认真组织，严格规定，决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如间操时间一到不用老师强调，都积极自觉去做，赢得任课老师的好评

（二）实行班级管理我们班级发展的目的都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责这样，使管理者和被管理者做到友好统一师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过度级管理，班干部承担了某些平常事务的管理工作，并有权独立处理有关事务班主任则鼓励和指导学生自主性的I发挥，化解工作中欧I矛盾通过自我管理，既加强了班干部队伍的I建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的I自觉性，自制力

（三）营造良好的学习环境目前初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过时班级即是学生的一种大家庭营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相称大的作用首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，另一方面，建立某些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，目前班级风气正，学风浓，凝聚力强班级真正成为一种友好向上的集体

6.7岁―

11.12岁的小朋友，工作愈加繁重我相信，任何一位班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，怎样开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己日勺体会

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望〃谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子〃班主任要善于靠近孩子,体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和〃爱〃这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育获得成功的必要条件，最佳的I途径是通过活动观测理解班风、学风，理解全班重要的I优缺陷并分析其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的J弱点;二要研究学生的个性特性（包括能力、气质、性格、爱好等），理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是尤其需要注意日勺学生等等在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博区I文化与崇高的道德情操，使学生对你〃既亲近又崇拜〃，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的I威望那么，你的教育也许获得事半功倍的效果

二、班干部队伍的组建和培养一种班的集体面貌怎样，很大程度上是由小班干部决定日勺小班干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以面带面〃日勺作用，我称他们是〃班主任日勺左右手〃因此唯有谨慎地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简朴与轻松当选的班干部应具有较强的I号召力和自我管理能力班干部队伍的I组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬班干部长处，宣传他们的先进事迹，协助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作措施的同步，要更严格规定班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃;其三，培养*部团结协作的精神，要可以通过*部这个小集体建立对的、健全时舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的I组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一种学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力争取的I荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一种学生的I常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生平常行为规范》规定的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据详细状况选择），务必使每个学生具有〃服从集体，服从命令〃的思想本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满日勺我，回忆这一年的I工作，除了代理团委书记一职外，此外很重要日勺一部分工作就是担任班主任我当任的I是级英教及级

0103.0104班的班主任如下我分别将两个专业日勺班级工作进行总结级英教专业两个班状况比很好他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到关键带头作用，与我也保持着亲密联络，作好了桥梁工作因此，两个班获得了不少成绩:班在今年被评为优秀班集体班上有2/3欧I同学参与了党校学习，并都以优秀欧I成绩结业其中有一名同学被发展为预备党员该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极规定进步全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的协助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光该班另一特色就是活跃，能全面发展在冬季长跑中，报名踊跃，最终有7人参与在“十大歌星”比赛中，有两人获奖“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩作为班主任能看到这样的I班级成绩感到非常欣慰与骄傲下学期他们将进入大三，班委要改选，我但愿能有跟多的同学得到锻炼我带欧I此外两个班与他们形成对比，大一的

0103.0104总的状况另我担忧先谈谈局限性吧，总欧I有如下几点本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级⑹班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的I这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲伤，更有些许成功也有些许遗憾〜现我对这一年的I班主任工作作出如下总结一（班风管理俗话说:一种班的班风如同这个班的班主任的性格特点我是一种比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”在管理班级的时候，我是以“军队化”的I原则来进行的I一种学生，假如可以约束自己，并可以服从管理、听从指挥,我想，这个学生就到达了自我股I升华

1.学生的品德一种班级的优秀与否，表目前每位学生品德欧I优劣上面我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的I学生占了本班人数的78,无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来日勺，无论是学习还是见识方面都不如都市日勺孩子，难免会产生自卑日勺心理;都市的孩子则会认为自己比从农村上来日勺孩子优秀诸多，甚至有瞧不起人日勺这种不良心态;尚有这两类孩子之间会进行物质上的攀比这些品德思想上的认识多多少少都影响了一种班级日勺凝聚力,也影响了个人的品德素养〜面对这些问题，我重要采用“鼓励，限制”的|措施鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的I学生也向精神方面看齐同步限制家庭条件好的同学要尤其注意学〜校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的坚决不能让他们带入〜当然，在学生们交往接触的I过程中，难免也会发生矛盾，重要体目前吵架和打架这两大方面上对于怎样防止这些冲突，我坚持的I原则是一一宽以待人假如学生之间发生冲突了，我会找他们理解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思索:换成是我，我能不能这样做，让他们学会宽以待人，防止下次再发生矛盾冲突

2.学生的I考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做时事学生自己做学生的考勤状况，我是这样进行管〜理时:各个组长负责各组组员的迟到、旷课以及课堂纪律的I考勤;纪律委员负责对每个组长日勺纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长日勺纪律进行考勤不管是身为一般身份的学生，还是身处“要职”的班干部，假如出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理且在合适的时间，例如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比很好的学生，也会进行点名表扬本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第七篇:幼稚园班主任工作总结本学期我班根据《纲要》精神，以幼稚园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划,在班上老师的紧密配合下，有日勺放矢，循序渐进的开展班级各项工作现将本学期重要工作总结如下

一、教育工作

1.“多元化幼儿艺术教育融化”欧I尝试根据幼稚园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”日勺尝试，并制定了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络在《春雨的色彩》的I主题网络中,以文学作品为切入点，以“春”为关键，波及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动《春雨的I色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点””等等的活动在进行这些活动时，我们重视运用多种资源，合理整合通过试验、图片、电教设施来启发幼儿理解有关雨的I知识;或许是由于幼儿年龄知识水平的原因，或许所选知识波及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有到达预定目的因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思局限性，及时进行调整从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉爽》为蓝本进行课程整合，而收到了很好日勺成效在夏天的主题网络中，从小朋友找凉爽动物找凉爽到昆虫的夏眠多种多样的I乘凉工具我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨

2.环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出因此，我班在进行环境创设中能根据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际状况，有针对性的J创设各区域:〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色饰演区〈2〉、对爱体现、外露的I幼儿设置了小舞台〈3〉、壁画的设计及进度紧紧围绕教育主题，充足运用家长资源和幼儿作品本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:初中班主任工作总结一种学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和协助下，顺利走过了一学期目前就把一学期的工作状况总结一下

一、我所做欧I重要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数日勺学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点:一是尊重每一种学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的I思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长发明一种快乐的心理运动空间;二是善待每一种学生，用真诚的爱心看待每一种孩子对于优等生，不掩饰他们日勺缺陷，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的I闪光点，鼓励他们一步一步自我完善我班的J王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是经典的后进生对于这样的孩子假如只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他,假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会获得大进步对于他身上H勺每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心对于后进生,我动员学习好的同学协助他们，带动他们把学习成绩提高上去，构成一帮一学习互助学习小组这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差,纪律松散，缺乏自我约束能力如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表目前一言一行中在队列队行训练中体现尤其明显他们自由散漫，在队列里有说话的I、打闹的，无精打采，步伐随便我向孩子提出规定，从起步到走步，从转体到每一种动作，都给他们提出规范化的规定，亲身示范，身体力行通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果目前的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人这表目前处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加针对这一现象,我教育学生怎样对的处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育在处理闹矛盾日勺学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找局限性，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心看待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会目前日勺孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好欧I同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们懂得老师不仅在意他们的I学习更重视他们的人品大学生实习总结专题8篇第一篇:大学生实习总结

一、社会实践目的:认识现代社会对大学生的规定、及从中找出自己的局限性之处、在四年中在这方面加强学习理解某些社会的I其他人怎样在努力生活，对自己后来毕业找工作有一定的协助，理解某些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应当怎样去做最重要的就是锻炼自己,使自己不会再像此前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受某些不公、学会忍受孤单〜

二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的）环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的协助也是很少很少，感觉羞愧，只是每天早早日勺去帮忙送菜，这个实践对自己日勺专业知识倒是没有什么运用的I地方，也许是目前用不上，我是很但愿将自己所学日勺运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但目前这种机会是少之又少此前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的J小锻炼、在大学校园中也许是舒适贯了变得无所事事、目前早上早起感觉这样的困难这在此前是怎么也不会出现的I事情，这个假期这个毛病也有了少许的变化、呵这就是所谓的成绩、我从小就但愿自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的〜批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、不过能忍受这种孤单、乏味并在其中发明出成绩时我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在

一、省记录局科研所科研所是记录局内部的一种重要职能，而记录科研波及时领域也十分广阔，包括记录基础理论研究、记录应用研究和记录信息技术研究同步在记录工作中，对

3.成立学校继续教育工程领导小组校长任组长分管领导任副组长学校中层干部、办公〜〜〜室人员及培训教师任组员齐抓共管检查、督促培训工作的正常开展〜〜

4.教师是继续教育工程日勺参与者是受益人要制定出切实可行的各科培训达标计划〜〜〜积极参与各级组织的I培训及时总结和交流继续教育学习经验撰写学习心得和刊登教育教学〜〜论文开展课题研究认真钻研教材纯熟掌握课程原则认真备课认真批改学生作业耐心〜〜〜〜辅导学生努力完毕培训规定日勺各项任务认真做好学习笔记端正培训态度明确培训目的〜〜切实提高自身的道德修养和业务能力〜

5.教师每学期培训中无端缺席合计达15课时当年年度考核视为不合格私自中断培训〜〜或考核不合格者当年年度考核视为不合格〜〜

6.学校要逐年完善教师继续教育档案资料的I建设加强运用计算机档案资料管理和备份

7、培训中严格执行培训考勤记录

8、教师在参与培训过程中要保证学习时间与学习质量遵守培训学习纪律准时参与集〜〜中辅导、培训认真做好学习笔记并积极参与讨论坚持自学自练保证完毕规定的I学习任〜〜〜务

9、教师要积极参与各项继续教育活动做到准备充足学有信心做有成绩保证考核、验〜〜〜〜收到达合格原则以上

10、教师继续教育业绩与评先、聘职、年度考核和竞争上岗等直接挂钩未完毕当年继续教育培训工作任务当年不得参与评比先进、职务评聘、年度考核视为不合格〜

11.学校积极筹措经费保障继续教育培训工作正常开展〜喇叭镇大土小学教师继续教育工作和社会关怀的I有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从记录的角度进行分析研究，得出结论，提出提议“十五”期间，国家记录科技研究的重点是记录观念日勺创新、记录措施的I创新、记录手段日勺创新以及记录体制的创新要积极组织、指导重大课题研究，记录科研所每年要完毕一项以上具有重要影响日勺课题记录杂志是展示优秀科技成果欧I重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介要加强对记录杂志的领导和支持，不停杂志的质量，增长发行量，扩大影响力，努力开办一流杂志科研所的重要职能有五点，详细包括:

1.拟订全省记录科研计划和科研制度，并组织实行;

2.组织协调本局及全省各地区、各的记录科研工作;

3.承担记录科研课题，负责向国家记录局和省直有关进行记录科研课题的申报立项及管理工作;

4.承担全省记录科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参与国家和省级评奖;

5.拟订省记录学会章程，负责省记录学会平常工作，履行省记录学会秘书处的I职责根据国务院有关文献精神，国家和各地记录科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能减弱记录科研所肩负着从事记录科学研究、进行科研管理（组织记录科技交流、公布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版记录杂志等重要职能记录局要为科研配置先进的I计算机设备、记录分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的记录科研网站等

1.加强学习，努力提高政治与业务素质一年来，我可以认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的I意识能遵纪遵法，勇于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能很好的I理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定日勺进步同步，运用工余时间认真学习金融业务知识，不停充实自己的I工作经验，对于联社下发的多种学习资料可以融会贯穿，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言体现能力等方面，均有了很大的提高

1.确定公关目的

2.设计主题

3.界定公众

4.选择媒体

5.公关预算

6.审定方案

1.冷静思索认真答题严禁弄虚作假和舞弊现象的发生〜〜

2.不准交头接耳不准互相传抄答案〜

3.不得携带答案、有关的书籍进入考场

4.有事只容许与监考教师反应不得大声喧哗更不得随意离开考场〜〜

5.准时到场参与应考不得迟到迟到30分钟不得进入考场进考场开考60分钟内不得〜〜〜离开考场喇叭镇大土小学教师继续教育工作考勤制度为了规范考试考核和学习纪律使之培训规范化、制度化能真正体现出培训欧I意义和作〜〜用经研究决定制定出如下考勤制度〜〜

一、考勤

1.公假:凡因公事,含产假,请假培训内容自行后补公假不记入奖惩范围〜

2.事假:凡因事请假者须具有请假条并经学校领导同意后记事假一次〜〜〜

3.病假:凡因病不能参与培训学习须持医院证明并出具书面申请经学校同意后记病假〜〜〜一次特殊状况,如急诊等,除外4,迟到:培训学习两次点名后未到者记迟到一次〜5,早退:学习中提前退场者记早退一次,特殊状况除外，〜

6.旷工:无端缺席不参与培训学习者缺席一次记旷工一次〜

二、培训考勤每学期公布一次年累积计算教〜台都分为几层摆满了多种不一样H勺药物，让顾客有更大H勺选择空间再与营业员H勺交流中，营业员具有了基本的医务能力和营业素质对常见病、所售药物的药理常识掌握很牢固，能根据顾客的I口述迅速判断疾病，协助顾客选准药物对治疗同种疾病的不一样药物之间日勺差异、副作用等都能详细详细的解释处方药的销售须严格持医师处方销售大药房店之行，让我有如下三个方面的收获

1.就是销售人员自身销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的关键功能这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具有的最基本的I能力和素质

2.从经营者的角度考虑，药物销售是以盈利为关键最初的I药店选址应综合考虑客流量、购置力、交通、既有市场和潜在市场等多方面原因，已保障药物有畅通日勺销售渠道另一方面是店面营业场所的设计，一种好的营业场所可以增进药物销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周围环境等原因，结合多种布局、橱窗、货架的优缺陷综合设计，扬长避短，以做到有助于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长期有效益在大药房店的I药物陈设中，让我局限性之处在于药物日勺摆设有些混乱小朋友药物与成人、中老年人药物交错摆设，不便顾客寻找同步，柜台分层摆设尽管充足运用了柜台空间，但却没有充足考虑群体特点小朋友药物摆在上层，而成人、中老年人相称一部分药物却摆师出勤状况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩

三、培训学习时全体参培人员不做与学习无关的事，不说话、不开小差,关闭一切通讯工〜〜具认真听讲认真笔记积极积极地完毕各项培训任务〜〜喇叭镇大土小学教师继续教育工作奖惩制度为使我校教师继续教育工程到达预期效果确实提高教师综合素质更好地为教育服务特〜〜〜确定我校教师继续教育奖惩制度如下

一、奖励

1.设“教师继续教育先进个人”奖2名，

2.凡在继续教育培训中按质按量完毕各项培训任务、培训作业准时参与集中培训、出〜〜满勤欧I教师在年教师考核中作为评优评先优先条件在晋职评聘中作为必要条件之一〜〜

二、惩罚

1.辅导教师必须按照“教师继续教育规划”和“课程规划表”保质保量备课并准时进行〜培训未准时培训和未搜集、整顿有关资料（职测试卷、批改作业、统分等）的扣学分2分

2.参培教师必须认真参与培训做好辅导听课笔记自学笔记及各学科的作业完毕有关〜〜〜〜资料合计缺三课时（件、次）的扣学分1分

3.各位教师必须提高对继教工作认识加强理论学习〜做到“求真、务实、见效”杜绝弄虚作假闭门造车的不良行为若教师参培参训不认真〜〜未掌握有关知识和技能县进行验收时导致验收不合格的I一切费用由其承担〜〜〜〜

4.不认真参与“继教”培训且经多次教育不改时或出现上述1-2条较为严重日勺当年〜〜年度考核视作不合格处理

5.奖惩以进行“继教”常规培训记录为准若有疑议请当面提出〜〜喇叭镇大土小学教师继续教育工作检查制度为了使我们的继续教育工作富有成效不走过场全面提高教师的专业化水平提高教学质〜〜量特制定小学教师继续教育学习阶段性检查制度〜

1.集中辅导课堂质量检查继教领导小组组员必须深入教学第一线进行随堂听课活动〜〜对辅导教师的集中学习课堂教学实行检查

2.集中辅导教学常规质量检查继教领导小组组员对辅导教师的备课、作业批改等教学工作常规每期全面检查一次并做好总结局限性之处限期整改保证教育教学保质保量地进行〜〜〜

3.定期进行检查学校每学期对辅导教师进行一次检查对学员进行一次作业、成绩的检〜查分析保证老师随时以全身心投入继续教育学习

4.制度保障建立健全奖惩制度对辅导教学中出现的I问题和局限性之处学校限期整〜〜改达不到规定的学校将记录在案根据有关制度进行奖惩〜〜如下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任尤其是一年级的班主任，是一种复合性角色当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，予以他们细心的I体贴和温暖;当孩子们有了缺陷，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的I局限性，并协助他改正于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛劳日勺工作说其艰巨，是指学生的I成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛劳，是指每天除了对学生日勺学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况尽管这样，下面我就谈几点做法和体会

一、常规习惯，常抓不懈学生良好日勺行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行日勺，它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规，规定学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，防止不了会出现这样或那样的I错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是，我常常运用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的关键，一种班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生“感人心者，莫先乎情”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关怀孩子，热心的）协助孩子我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获时必然是孩子更多的爱感受孩子们的心灵之〜语，便是我最快乐的一件事”〜

三、详细规定，指导到位心理学研究表明，小朋友对事物日勺认知是整体性的，能熟知轮廓，但不重视细节我认为，首先要蹲下来，以孩子欧I视角观测事物，用孩子能听懂的I话和他们交流另一方面，要重视细节教育，把该做的I事指导到位，由于他们很想按照老师的I规定去做，很想把事情做好

四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代日勺最有用的I阳光”低年级的学生对自己的I班主任是一种怎样H勺老师，他们会留心观测班主任H勺每一种动作、每一种眼神、每一种表情，会细心倾听班主任日勺每一句话，他们对班主任有着一种特殊的I信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的楷模因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的I影响着我的I学生凡规定学生做到时，教师首先自己做到，并且做得更好规定学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾规定学生不迟到，在我的I带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律

五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说“不应当使孩子们的注意力长期地集中在某些过错上，对此，尽量委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念”教过低年级的老师都懂得:孩子小，事儿多，一上课就“告状”当老师的I又不能不公平处理，这样耽误的）时间太多，并且学生由于受了批评，注意力长时间集中在自己日勺过错上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸取效率变低针对这一状况，我采用延迟批评，这样既培养学生快乐的情绪体验，又予以其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的I处理问题..本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的I生命体，是教育的I起点和归宿面对学生，祖国的未来，我们要做一种真正故意义的班主任，素质教育规定我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面友好地发展，我们的1班级管理究竟该怎样阅读学生个体，提高学生学习生活及生命日勺质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的I统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师日勺大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的某些工作总结如下

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生日勺思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成对欧I欧I舆论导向，形成良好的I班风、学风，为学生提供一种好的大环境，重视欧I是学生的I共性为配合学校各项工作的贯彻，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强，直接的批评换回来的也许是思想的I叛逆，运用班会课对学生进行思想教育日勺好处，就是防止单调反复的批评说教而引起学生的反感，轻易为学生接受，能切实协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可运用某些零碎的I又不影响学科学习的）时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人，进行警示性的I引导教育，往往能把某些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，重视的是学生日勺个性和因材施教我常运用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性日勺教育用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生体目前学习、生活的I方方面面做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的爱慕和信任

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地理解学生，努力培养〃团结、严格、活泼、奋进〃的班集体四年级的学生思想、心剪发展、变化很快因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要在这个学期里，我的班级管理工作重要从三方面实行:首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过多种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的I基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是〃包袱〃在这点上，尤其值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的I管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑日勺权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的I协调，往往可以获得意想不到的I效果班干部起日勺是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任日勺指导，又及时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同步又是一种团结合作日勺整体选好班干部，不仅有助于班级管理，并且有助于全体学生共同发展培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的措施，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言体现能力等，还可以培养其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有助于多数学生全面发展本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在此后欧I工作可以取长补短,特总结如下

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯。