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文本内容:
九年级语文必备知识点笔记九班级语文知识点敬业与乐业
一、学习本文,掌握如下字词
1、为下列加红字注音旁鹫亵渎骈进
02、解释下列词语的含义断章取义引证书籍,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义旁鹫不专心正业,而去追求正业以外的事例仿照下面句子,以“腐烂”为话题补写句子人生只有两种生活方式腐烂或燃烧我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之际,会让别人恶心7阅读型阅读文段,分析句式特点,在横线上写句我们赖以生存的地球,自古以来就进行着绿色与一的殊死决战哪儿充满绿色,哪儿必定水源充足,草木茂盛,那是生命滋衍的乐园哪儿弥漫,哪儿一定水源干涸,尘沙肆虐,那是生命凋零的荒漠在我国,沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展,一对绿色的伤害是绝对无情的九班级语文必备知识点笔记亵渎轻慢;冒犯
3、词语积累断章取义不二法门旁鹫亵渎骈进征引敬业乐群言行相顾强聒不舍
二、课文内容分析
1、学习本文,应该明白演说的思路是如何的在这篇文章中的思路,可以分为三个层次1梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义地提出了敬业乐业的主旨⑵谈论了有业敬业乐业的重要性3用责任心和趣味总结全文旨意
2、为什么主张敬业用朱熹的话解释敬业的含义就是专心致志、心无旁鹫接着,提出为什么该敬呢一句设问从人类生存的需要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)出发,论证凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的的道理至于该做哪一种劳作,全看才能何如,境地何如只要做一种劳作做到圆满,便是天地间第一人于是,他又设问怎样才能把一种劳作做到圆满呢再次回到惟一的秘诀就是忠实,是敬
3、在文章中是如何论证乐业的?乐以忘忧的乐业才是人生更高的境界和价值论述乐业重要性时,梁启超先从司空见惯的做工好苦呀的叹气声中谈起,指出人生在世,做任何事情都要淘神费力;对于无法逃避的事,与其皱着眉头,哭丧着脸去做,不如寻找出乐趣凡职业都是有趣味的,……为什么呢?这句设问下面,列出了四个理由这四个理由,浸透着深刻的人生体悟和哲理,相信任何一个曾经专注于某项工作或事务的人,都会有同感和共鸣初三语文必考知识点L潜移默化指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化
2.白驹过隙形容时间过得飞快,像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过驹,少壮的马
3.谈笑风生有说有笑,兴致高形容谈话谈得兴奋而有风趣风,风趣生生动
4.茅塞顿开原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了比方闭塞的思路,由于得到启发,忽然开通了
5.出谋划策谋,计谋;划,筹划指为人出主意,制定计谋策略
6.赏心悦目看到美妙的情景而心情愉快
7.海纳百川大海容得下成百上千条江河之水比方包容的东西广泛,数量巨大
8.无欲则刚千仞峭壁之所以能巍然屹立,是因为它没有世俗的欲望借喻人只有做到没有世俗的欲望,才能达到大义凛然的境界
9.物华天宝物有光华,天有珍宝,指各种珍美的宝物《晋书张华传》记载了这样的(传说)晋武帝时,牛、斗两宿之间常有紫气照射,张华请南昌人雷焕来看,雷焕说那是宝剑的光芒上通于天后来雷焕做豫章凤城县令,掘监狱地基,得到两把宝剑,一名龙泉,一名太阿宝剑出土后,两宿间的紫气也消失了后来两剑没入水中,化为双龙
10.人杰地灵人有俊杰,地有灵秀之气在《滕王阁序》中指东汉时南昌名士徐稚(字孺子),家贫,常亲自耕种他品行高洁,为人所景仰
2、文学常识
1.重点作家鲁迅、沈从文、朱自清、老舍、安徒生;苏轼、泰戈尔、韩愈、孔子、蒲松龄
2.重点作品《汤姆索亚历险记》、《社戏》、《聊斋志异》、《论语》、《水经注》、《安徒生童话选集》
3、古诗文默写篇目
1.王湾《次北固山下》(唐)
2.韩愈《早春呈水部张十八员外》(唐)
3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐)
4.刘禹锡《秋词》(唐)
5.杜牧《赤壁》(唐)
6.苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》(宋)
7.苏轼《水调歌头明月几时有》(宋)
8.辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》(宋)
9.《古诗十九首迢迢牵牛星》(南朝梁)
10.《论语》八则
11.郦道元《三峡》
4、文言文阅读重点篇目《三峡》、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》九班级下册语文期末知识点所谓仿句题,也叫句式运用题它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力,以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用这种题型,一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照规定的句式仿照写作其实质是要求学生根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子主要考查学生对修辞方法的积累与运用能力;对语法知识的积累与运用能力;对表达方式的理解与运用能力仿写和内容是非常丰富的,具体有1词语型例结合语境,在横线上仿写恰当的词语示例“如果生命是水,尊严就是流动”如果生命是,尊严就是仿写如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏⑵修辞型例仿照例句写一句子,要求句子由两个比方句组成,比方要合乎情理,分句间要有联系“历史”、“时间”仍为本体示例如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛仿句如果历史是一曲乐章,那么时间就是这乐章上跳动的音符3托物寓意型例仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理示例蜡烛A.站得不端正,必定泪多命短B、为不能照亮所有的黑暗而流泪仿写粉笔A.一张智慧的犁,耕耘在神奇的黑土地上B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间煤A.千年的期盼,只为燃烧自己的一生B.不经受磨练,发不出生命的光辉
(4)(名人(名言))型例仿写句子,使内容句式都与前句协调示例幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获仿句幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在层”的追求⑸情境型例根据文句所提供的情境,将句子补充完整书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂简爱说过“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊白朗宁说过,“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要”鲁迅说过,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了抵抗精神的可贵每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟⑹话题型。