中秋节活动报道总结幼儿园

中秋节活动报道总结幼儿园中秋是我国的传统佳节，从古至今中秋节都是人们渴望团聚、情感寄予的节日，为了切实加强中华优秀文化传统教育，幼儿园举办的中秋节活动具有必须教育意义今日我整理了中秋节活动报道总结幼儿园,大家一起来看看吧！中秋节活动报道总结幼儿园篇1金秋送爽，丹桂飘香在中秋节降临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶我班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情在我们中秋佳节降临之际，幼儿园全园上下沉溺在快乐与华蜜中幼儿园筹划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动活动一“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动家长和孩子共同参加，发挥机灵才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色调显明、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美活动二“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的欢乐,感受幼儿园生活的欢乐同时也为了造就幼儿与他人合作与交往的实力，体验到合作与交往的欢乐我们在9月5日上午10点举办了“迎中秋游园活动”活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐.活动三“庆中秋”欢乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举办了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦!厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流，资料共享平台每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣中秋节活动报道总结幼儿园篇8在9月8日，我园就发出通知书，发动家长踊跃参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进展灯笼制作活动，从发出通知到9月26日,我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参加奖130份，这表现了家长对园工作的支持与协作在9月19日下午200正，我们进展主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做了PPT,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都特别踊跃投入到每个环节里在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长挚友对我们工作的支持因为在活动中我们看到了你们充分的打算、踊跃的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们特别快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情参加是一种欢乐，缔造是一种享受，合作是一种华蜜通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象缔造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系中秋节活动报道总结幼儿园篇9中秋是一个特殊美妙的节日，作为我们教师也是在幼儿园开展了中秋的庆祝的活动，让孩子们都感受节日的气氛，让孩子们知道这个节日是干什么的，有哪些意义，怎么来过这个节日此时此刻就这次中秋的节日活动总结了如下

一、活动支配在还没到中秋前，全幼儿园的教师就起先做筹划，确定活动的主题，明确今年的中秋节要做哪些活动，让孩子们踊跃的参加进来，各个教师都是献计献策，做了许多个方案和各种活动，最终经过筛选,确定了这次中秋的活动方案，可以说这一套方案是集齐了幼儿园全部教师的才智，也确定了各个班级应当怎么样来开展，同时后勤部门也是对全幼儿园进展了全面的检查，确保活动设施都是平安无忧的,同时踊跃的选购好活动所须要的物资，确保了活动能很好的进展

二、活动的进展活动的进展是分班级的，小班的孩子对中秋的概念比拟模糊，所以教师会给他们讲解中秋的含义，带着他们做一些小嬉戏，了解中秋,认知中秋，感受中秋这个节日的气氛也能在中秋那天放假的时候和家人一起好好的过，而不是不知道中秋这个节日是什么意思中班的孩子已经做过一次中秋的活动了，所以他们对活动也是比拟了解，我们这次对于中班的活动相对去年也是有所变更，让孩子们自己也踊跃的参加进来，而不只是教师们在讲，在引导，而是让孩子们能主动的在活动中更加深刻的感受中秋的气氛大班的孩子已经懂得中秋是什么意思，也很期盼中秋的节日，这次大班的活动是一起来做月饼，给到全部幼儿园的孩子们来一起共享，当然根底的工作教师们都提前做好了，孩子们来做的就比拟简洁和轻松了，同时也是让他们知道原来月饼是这么做的，以前是只会吃月饼，但是此时此刻却是知道是怎么做的了，同时也是让孩子们自己来组织建议一些活动来给大家表演，让他们主动的把中秋的气氛提升上去

三、孩子们的参加这次的中秋活动，孩子们也是踊跃的参加进来，对中秋这个节日也是特别的喜爱，大班孩子做的月饼也是得到了全体孩子们的喜爱,都特别感谢哥哥姐姐们的付出，大班的孩子也是洋溢着骄傲的笑容,知道他们的付出是得到孩子们赞扬的，这比平常我们教师的表扬更加的让他们感到傲慢和骄傲，而他们也是通过活动更加的融入幼儿园的大家庭里面，更懂得中秋的含义，了解中国传统节日的意义总之这次的活动，举办的很是顺当，孩子们也是踊跃的参加进来,有了许多的收获中秋节活动报道总结幼儿园篇10中秋佳节即将降临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参加活动的爱好之浓令我至今难忘，在—月饼的过程中热忱之高、气氛之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……记得那次在学唱歌曲前，我讲解并描述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了爱护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照看这些得意的孩子为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的—击中，身负重伤，但仍旧支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发觉他们的爷爷再也站不起来，恒久地离开了他们……故事讲完了，教室里一片宁静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟嚼满了泪花看着这一幕我的心情也无比激烈，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已根本驾驭，看得出，他们演唱歌曲的时候充溢着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的好听，孩子们的心情感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来接下来是学习做月饼，等一切打算就绪，就见许天艺小挚友将小手举得高高的“教师，我有话想对老爷爷说我看到她迫不及待的样子，微笑道“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲自做的月饼，我要—出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声感谢，他那么爱惜我们小挚友，牺牲了自己的生命，我们不会遗忘他,他活在我们心里”“教师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧”“教师，我也想对爷爷说，教师，，多好的孩子啊!都说此时此刻的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们无视了这方面的教育和造就《纲要》指出，幼儿的社会情感造就渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应当创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，幸免单一的言语说教始终以来对其中的内涵领悟不透，这次主题活动的胜利给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不行估量的作用在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化中班幼儿对其有深厚的.爱好及探究欲望由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动本次活动中，幼儿在互动时候还是有一局部幼儿没有参加其中须要教师的不断调动，须要在下次踊跃的想方法丰富活动内容和形式中秋节活动报道总结幼儿园篇2丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日气氛，协助幼儿了解中秋佳节的习俗,造就孩子的动手操作实力，提高小挚友对灯笼的认知实力，我们幼儿园中班开展了庆“中秋”的主题活动活动起先了，教师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传闻随后，活动进入其次个环节赏花灯教师将不同款式的灯笼展示在小挚友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点在这一环节中，小挚友又了解到“赏花灯”是人过中秋节的习俗之一，当中凝合了—人民的机灵才智，表达—人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦紧接着，小挚友在教师带着下动手制作起了花灯瞧，他们一双双稚嫩的小手显得特别敏捷，一会儿画一画,一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎我们非常注意对幼儿进展传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化本次活动，幼儿既了解—中秋佳节的传统习俗，对—文化有了进一步的相识，同时开展了幼儿的语言表达实力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的欢乐中秋节活动报道总结幼儿园篇3以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节”活动于9月28日在花蕊幼儿园胜利举办了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小挚友们一起过节的气氛，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈这次活动无论是从设计还是流程都很完备，能够调动起孩子和家长们的踊跃性让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比拟多,家长们比拟兴奋，使得起先现场比拟混乱，活动没法接着进展，经过园长和主持人的屡次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进展最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问,教会孩子要感恩，要团结，盼望我们以后能经常举办这样的活动活动完毕了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很困难，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢父母是孩子最好的教师，盼望我们以后在教育孩子的时候以身作那么，给孩子树立一个好的典范，家长挚友们你们觉得呢？无规则不成方圆，盼望无论是教师还是家长挚友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象！中秋节活动报道总结幼儿园篇4中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、教师一起品尝月饼，共享节日的欢乐幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要谨慎做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点局部由于已经是大班孩子了，动手实力比拟强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师打算好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓老师可以讲解一起关于月亮的学问假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问坚信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物中秋节活动报道总结幼儿园篇5每年农历的八月十五是我国的传统节日一一中秋节，也被称为团聚节中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动在20_年x月_日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节在一曲《但愿人漫长》的背景音乐下活动拉开了序幕，教师们细心打算了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮并且纷纷表达了自己对中秋节的相识与理解，并且请教师帮自己记录下中秋节的美妙祝福在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻一一共享月饼老师打算了月饼，请幼儿视察，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，稳固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋一团聚一传统”的印象我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节表达了我国古代劳动人民对华蜜团聚的美妙祈愿本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传闻，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的酷爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情中秋节活动报道总结幼儿园篇6中秋节是我们国家的传统节日，为了让幼儿知悉有关中秋节的一些习俗和文化学问，我园在中秋节的前一天举办了本年度的中秋节活动之所以选在这一天，是因为中秋是团聚的日子，中秋节应当让幼儿跟家里人一起过此时此刻活动也已经完毕了，为了明年的活动能够办得更好，所以在活动完毕之后对今年的活动做一个总结今年的活动一共分为了三个局部，第一个局部是知中秋，其次个局部是画中秋，第三个局部是贺中秋第一个局部和其次个局部是幼儿独立进展的，第三个局部是和家长一起进展的从活动的整体效果来看，这三个活动都很受幼儿和家长的欢送，家长对我园举办的活动也给了很大的支持今年的这一次活动，我觉得是特别的胜利了，到达了我们的活动目的知中秋是在多媒体教室进展的，给幼儿播放我们收集到的一些在动画片中出现过的有关中秋节的学问的片段原本是准备播放中秋节的纪录片的，但幼儿的年龄太小了，可能会看不懂，所以借用幼儿喜爱的动画片，来传播和介绍中秋节在这一活动中，不仅向幼儿介绍了节日的一些习俗，也展示了一些与中秋节有关的诗歌教师们绘声绘色的讲解并描述了跟中秋节有关的故事，比方耳熟能详的“嫦娥奔月”的故事，还有“玉兔捣药”和“吴刚伐桂”幼儿们听的都特别的谨慎，也提出了一些天马行空的问题这一个局部的目的是让幼儿了解中秋节的有关学问画中秋是让幼儿依据上一个知中秋的环节中教师讲的故事或诗歌来描绘出自己想象中的月亮上的场景幼儿的年纪都比拟的小，所以绘画的实力都不是很好这一个局部的目的就是让幼儿发挥自己的想象力，鼓舞幼儿画出自己心中的场景，从中造就幼儿的想象力有困难的幼儿教师会加以引导，协助他画出自己心中想象出来的场景贺中秋那么是让家长和幼儿一起做月饼幼儿园会提前打算好做月饼须要的材料和模具，在动手之前先指导幼儿洗手这一步能够协助幼儿养成洗手的好习惯，也能够学会自己独立的洗手在活动起先之后，家长们和幼儿同心协力的做好一个个月饼，这一步可以熬炼幼儿的实际操作实力最终活动完毕的时候，幼儿们都把自己做的月饼带回了家当教师问他们月饼好不好吃的时候，他们异口同声的说好吃，因为是自己做的我园今年举办的活动并不是单纯的消遣活动，其中也有着教育意义从结果来看，这一次的活动是很胜利的明年会在今年的根底上加以改良，争取做得更好中秋节活动报道总结幼儿园篇7。