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01【湖北省2025届高三（9月）起点考试】
20.请就文中最后一段画线的句子进行仿写，仿写句以“渡船”为本体要求使用暗喻修辞，且符合暗喻修辞特征，依照画线句结构进行仿写（3分）村落是一条丝滑的彩带，一端扎系在人们身上，一端飘向文学梦乡孙犁的文思飘荡在荷花淀里，沈从文一生走不出湘西凤凰的山村我们每一个人既是田园诗意的表达者，又是乡居生活的实B践者这是对中国乡村的一种文化自觉它不是另起炉灶/另辟蹊径/标新立异，而是在旧有的土壤重新生成，它力求在初始之地提炼出有益的精神元素，构建迥异于传统社会但具有相对恒定性的社会结构与人地关系
20.【示例】渡船是一座移动的桥梁，一端连接翠翠的守候，一端牵系傩送的归期/渡船是一座移动的桥梁，一端连接此岸的期盼，一端通向彼岸的希望（3分）【答案解析】仿写的基本要求包括句式统
一、修辞相同、内容协调、语意完整等暗喻是隐晦的比喻，常用比喻词“是”“就是”“变成”等连接，有时不用比喻词02【广东衡水金卷2025届新高三开学联考语文试题】
21.文中第三段用“成绩”比喻人生收获，使用了借喻的修辞手法请另外写一个句子要求适合文中语境，语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅（4分）在媒体的讲述中，每个“景漂”的故事都有属于各自的酸甜苦辣A,如果非要归纳为一个共同的关键词，（那就是重启人生）在漂流到景德镇之前，他们处于不同的人生阶段和生活轨道，拿出的考卷也成绩不一，但在一些或大或小、或隐或现的人生十字路口，他们把人生的骰子抛向这里有人想要成就一番创作事业，有人想呼吸自由的空气，有人只是单纯想“复得返自然”，但无一例外，都是为了重新掌控自己的人生，把生活调整到忠于自己内心的频道上而景德镇，提供了适宜的环境
21.【示例】.收获的果实也大小不一评分标准（适合文中语境1分，使用借喻1分，语意完整1分，表达流畅1分）03【安徽省天一大联考2025届高三上学期8月份联考】真菌是森林里的“因特网”，树木对于铺设这样一个有利于自己的网络也必须付出代价如我们所知，真菌依赖其他物种提供的养分为生，在很多方面它更像动物，没有养分的输入就会饭死它对树木要求的回报，就是共享糖分及其他碳水化合物的养分它对自己提供服务索取的报酬I,最多可达照木糖分及其饱碳水化合物养分总产量的三分之一，可谓“毫不客气”
22.文中第三段开头运用了暗喻的修辞手法请以“教室里的挂钟”为本体写一个包含暗喻的复句，要求语意完整，表达流畅（4分）答22【.答案示例】教室里的挂钟是一个严谨的老师，每天在提醒我们珍惜时间评分标准复句、暗喻各2分，合理即可若有其他答案，合理亦可酌情给分04【炎德•英才•名校联考联合体2025届新高三年级入学摸底考试】阅读下面的文字，完成21~22题我家的后园有一棵紫薇这棵紫薇有年头了，主干有茶杯口粗，高过屋檐一到放暑假，它开起花来，真是“繁”得不得了紫薇花是六瓣的，但是花瓣皱缩，瓣边还有很多不规则的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是碎碎叨叨的一球，当中还射出许多花须、花蕊一个枝子上有很多朵花一棵树上有数不清的枝子真是乱乱红成阵乱成一团简直像一大群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷在乱哄哄的繁花之间还有很多赶来凑热闹的黑蜂这种蜂不是普通的蜜蜂，个儿很大，有指头顶那样大，黑的，就是齐白石爱画的那种这种大黑蜂分量很重它一落在一朵花上，抱住了花须，这一穗花就叫它压得沉了下来它起翅飞去，花穗才挣回原处，还得哆嗦两下
21.文中画横线的句子用了“比喻+通感”的手法，作者将满树“繁密的紫薇”，比作幼儿园里孩子们小嗓子“乱嚷嚷”的声音，这是比喻；同时将视觉形象化为了听觉形象，这是通感请你仿写一个句子，要求运用“比喻+通感”的手法描写下文中的落在枝条上的大黑蜂，突出它的分量“很重”（4分）
21.示例大黑蜂黑沉沉的，落在枝条上，仿佛琴键上弹下的一个重重的音符评分标准使用了比喻，计2分，使用了“比喻+通感”，计4分）05【广东六校2025届高三第一次联考】有很长一段时间，我不再想起被饲养玩弄在卖鸟人手中的神色凄惨羽毛焦黄的黄鹉第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句诗的妙处是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹉的全部美丽，这是一种极致是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在各种事物都有它的极致虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空,这就是它们的极致在一定的环境里，才能发挥这种极致这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体
19.文中画波浪线的句子很有表现力请仿照画线句，以植物为主体，写一个句子要求；语意完整，修辞贴切，表达流畅（4分）
19.示例一桃绽初春，荷曳盛夏，菊映深秋，梅傲寒冬，（这就是它们的极致）示例二桃隐山寺，兰生幽涧，松立崖侧，柳临水岸，（这就是它们的极致）评分参考:每写出一个分句给1分分句主体是花草树木等植物，内容合理，结构一致，语句通顺如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
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