2024年中小学国际减灾日的活动方案

年中小学国际减灾日的活动方案20242024年中小学国际减灾日的活动方案（篇1）

一、活动背景202x年10月13日是第c个国际减灾日202x年国际减灾日的主题是“共同打造有韧性的未来”地震、风暴、海啸、洪水、干旱、火山爆发、森林火灾等自然灾害每年都会给人类带来巨大危害，造成大量人员伤亡和财产损失联合国相关数据显示，每年受灾害影响的儿童有6650万由于受年龄、生活阅历等因素影响，儿童和青少年难以应对突如其来的意外事件当灾难来临时，他们的生活往往比成年人更易受影响

二、活动目标

1、增强学生防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失

2、激发学生从而激起热爱生命，珍惜生命的生活态度学习火灾，地震等自然灾害的一系列自救方法

三、活动准备

1、制作自然灾害图片展，如“汶川大地震”“日本海啸”等重大灾害资料

2、制作“我爱家园”的环境保护知识图版，如怎样减少大气污染

3、制作关于“防灾，减灾”的手抄报

四、活动过程活动时间10月13日，国际减灾日活动地点学校校园活动内容

1.知识讲座邀请专业人士给学生们进行减灾知识的讲座，介绍不同类型的灾害，如地震、洪水、火灾等，以及相应的应急措施和自救方法

2.视频播放播放有关减灾的教育视频，让学生们通过图像和声音更直观地了解灾害的危害和应对方法

3.模拟演练组织学生参与模拟演练，例如地震逃生演练、火灾逃生演练等，让学生们亲身体验应急情况下的行动和反应，提高他们的应急能力

4.互动游戏设计一些与减灾相关的游戏，如拼图游戏、问答游戏等，让学生们通过游戏的方式巩固减灾知识，增强学习的趣味性

5.制作宣传海报让学生们自由发挥，设计和制作减灾宣传海报，展示他们对减灾知识的理解和创意，激发他们的想象力和创造力

6.社区参观组织学生们参观当地的消防站、救援中心等，让他们亲眼见到救援人员的工作和设备，增强他们对减灾工作的认识和尊重

7.家庭作业布置一些与减灾相关的家庭作业，如制定家庭应急预案、整理家庭应急箱等，鼓励学生们与家人一起参与减灾工作，增强家庭的安全意识活动评估通过问卷调查、讨论和观察等方式，对活动效果进行评估，了解学生们对减灾知识的掌握程度和应对能力的提高情况，为今后的减灾教育提供参考和改进建议活动预期效果通过这些活动，希望能够提高小学生的减灾意识和应急能力，让他们成为灾害中的主动者和救援者，为自己和他人的安全做出贡献同时，也希望能够增强学生们对减灾工作的认识和尊重，培养他们的社会责任感和团队合作精神2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇6）为增强师生的安全意识，掌握应对自然灾害等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发自然灾害的自救互救能力根据—区教育局通知要求，根据我校实际情况，决定在—月—日（本周五）上午组织开展学生防灾减灾应急疏散演习

一、指导思想根据—区教育局通知精神，切实开展好20—年“防灾减灾日”活动，坚持以人为本，增强学生的安全意识，树立人防意识，提高学生综合素质，提高防灾减灾自护互救能力

二、演习课目学生防灾减灾疏散演习

三、演习时间20年月日（本周五）8点

四、演习领导小组组长组员

五、演习的主要内容紧急疏散演练发出警报演习开始后广播室拉响警报撤离疏散教师到岗维护疏散秩序，各班迅速有序地从教学楼撤离至大操场汇报情况

1、师生撤至大操场后进行人数清点；

2、总结演习情况

六、活动过程—月—日（周五）上午8点

1、学校响起警报，全体学生立刻排成两队，同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项学生仍旧在教室里其他老师按照演练预案到达指定位置

2、班主任到达教室后，全体学生在班主任老师带领下,迅速离开教室，撤离好大操场要求速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口

3、听到解除警报后，学生原地起立，有秩序返回教室,演习结束

七、各班撤离路线及顺序A、按照星期一到大操场的集合路线,到大操场集合B、各楼道口（要点）、教师分工安排

1、教职工要第一时间到位，注意学生秩序，严防踩踏等意外事故发生；

2、师生在撤离时，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃；

3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育；

4、学校组织师生进行练习，明确撤离路线和顺序，及教师们的职责和位置；

5、其他事宜另行通知2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇7）为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据市教育局统一安排，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣传教育活动，具体方案如下

一、活动时间20—年x月x日至13日

二、指导思想按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防灾减灾宣传教育活动，有效地开展防灾减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防灾减灾活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，努力构建古楼子学校的平安校园环境

三、活动主题

四、活动原则教育性、科学性、普及性

五、宣传内容

1、各类突发公共安全事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急知识重点宣传介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急知识和流行性传染疾病预防知识

2、应对突发事件的有效处置方法、采取的各种应对措施等

六、活动安排

（一）成立“防灾减灾”活动领导小组组长副组长组员

（二）加强宣传教育，使师生充分认识防灾减灾日的重要意义，努力发挥学校教育的主渠道作用

1、悬挂横幅“学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故”

2、国旗下讲话，政教处布置学校宣传周工作，号召全校师生认真学习防灾减灾知识，学会生存，增强自救互救能力

3、召开教师会，学习20—年“防灾减灾宣传周”活动的文件精神，增强教职员工应急管理的能力

4、各班出一期以”为主题的防灾减灾、交通安全和防溺水的黑板报并通过发放告家长书配合学校做好防灾减灾宣传教育工作

5、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识宣传防灾减灾科普知识，其中包括汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知识、农村砖房屋抗震知识、地震科普知识宣传、地质灾害及防灾减灾基本知识、常见事故现场救护知识宣传、天气灾害知识宣传、防溺水安全教育及交通安全教育

6、开展一次校园安全大检查学校安全小组对学校各个角落进行彻底地安全排查

7、开展一次应急疏散演练通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离活动结束后由学校认真进行工作总结，及时上报活动信息、上报总结材料真正使学校“防灾减灾”宣传教育活动扎实有序的开展2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇8）为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高学校防灾减灾能力，保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动，现将有关事项通知如下

一、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力，进一步降低安全风险

二、活动时间20—年—月—日

三、主办单位―工业大学学生处、—工业大学团委、—工业大学保卫处

四、承办单位—工业大学大学生校园安全管理委员会

五、活动内容

（一）“防范意识在心中，共筑校园安全梦”主题征文;

（二）12消防知识培训及疏散演练；

（三）12防灾减灾”宣传活动；

（四）12防灾减灾”教育片观看；

（五）—工业大学第三届安全技能大比武

六、活动有关说明

（一）详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院（部）团委，望各学院（部）团委积极参与此次系列教育活动；

（二）各团委按附一表格要求填报比赛项目和人员组成;

（三）大比武报名截止时间为20—年—月—日；

（四）报名表报纸质版加盖学院（部）公送至办公楼122室，电子版发送至联系人2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇9）

一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、芦山地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力

二、活动主题

三、活动时间X月X日至—日

四、成立活动领导小组组长—副组长—成员各班班主任

五、活动内容

1、加强领导，提高认识要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“识别灾害风险，提高应对能力”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容

2、大力营造防灾减灾活动的.浓厚氛围1制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；⑵利用校园网络电视、广播、黑板报宣传防灾减灾知识

3、开展防灾减灾系列教育活动1认真开展一次关于防灾减灾的国旗下讲话；2各班围绕”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；3利用校园广播开展课间活动安全、自然灾害的种类、洪灾、泥石流、火灾、地震等方面的安全宣讲

4、开展校园安全隐患排查和整改5月H日，由学校行政组织相关人员对学校的食堂、教学楼楼道、教室、功能室等、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然

六、活动要求

1、各班要高度重视，做好防灾减灾宣传教育工作，使每位同学识别灾害风险，提高应对能力；

2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效2024年中小学国际减灾日的活动方案篇10

一、指导思想充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡

二、成立领导小组组长—副组长成员—

三、活动要求切实有效地开展防灾减灾知识教育认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学（幼儿园）安全管理办法》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效

四、活动安排

1、认真组织开展四个活动即阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查各班要加强宣传引导，积极为开展四个活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展

2、大力开展防灾减灾宣传教育在活动期间，各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，同时，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能

3、开展一次防灾减灾演练学校将组织师生，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动演练活动将从实战出发，保证全员参与，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，提高处置灾害的能力

4、扎实开展灾害风险隐患排查整改学校将组织开展同学们，你们了解哪些自然灾害？这些灾害给我们造成了哪些伤害和损失？我们该如何防灾减灾呢？下面我们就简单讲几种

1、防震减灾地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部千万不要盲目跳楼和使用电梯在繁华大街上时，要远离玻璃，广告牌等高空悬挂的物体，以免掉下来伤到头部最好到空旷的场地上去组织开展“防震”演习，让学生有组织，有秩序的进行疏散

2、火灾自救临危不乱，冷静机智，选择安全线路迅速逃生不要贪恋财物，也不要盲目跟从人流、乱冲乱窜遇火灾千万不要乘电梯，起火后一旦断电，极易将人关进电梯，使人失去逃生机会，应走疏散楼梯火灾发生后，不能在浓烟弥漫时直立行走，距地面20厘米处烟气浓度低，这时应在地上爬行,用湿毛巾、口罩、衣物捂住口鼻，有条件最好裹上湿衣服或一次灾害风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施，逐个消除同时，结合近期学校安全管理工作，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇H）

一、活动目的坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力

二、活动时间

三、活动内容

（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失

1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围

2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规

3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作

（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失

（三）认真开展校园安全隐患排查和整改活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然

（四）积极开展防灾减灾应急演练活动我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力

四、活动要求

（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导,认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展

（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效

（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作

（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇12）活动目的

1.提高学生对灾害预防和减灾的意识和能力

2.增强学生的团队合作和应急处理能力

3.培养学生的社会责任感和全球意识活动时间10月13日国际减灾日活动地点学校校园活动内容

1.主题演讲邀请专业人士、教师或学生代表进行主题演讲，介绍灾害预防和减灾的重要性，分享实际案例和经验，并呼吁大家积极参与减灾行动

2.知识讲座安排专家或教师进行减灾知识讲座，包括灾害种类、应急预案、避难所选择等内容，以提高学生的灾害防范意识和应对能力

3.策划展览学生可以组织展览，展示关于减灾的图片、海报、项目等，以加深对减灾知识的理解和记忆，同时将展览开放给校内外师生参观

4.模拟演练组织学生参与灾害应急演练，例如地震、火灾等，让学生亲身体验应急处理的过程，加强他们的应对能力和团队合作意识

5.参观学习组织学生参观当地的减灾机构或灾害纪念馆湿毯子、棉被等撤离时要向室外空旷地带跑，若通道被烟火封堵，则应背向烟火方向离开，通过阳台、窗户等往室外逃生如果窗户距地面不高，可考虑从窗户逃生，尽可能利用绳索或使用粗布条联接在一起作为绳索，尽量减小与地面的距离，做到双脚先落地屋外起火门被烤得很烫，千万不要开门，以防烟火侵入应关紧迎火门窗，打开被火门窗，用湿毛巾或湿衣物、湿棉被蒙住门，然后不停地用水淋透房门，防止烟火侵入，等待救援人员到达被烟火围困暂时无法逃离时，应尽量待在阳台、窗口等容易被人发现和避免烟火侵害地地方，同时想办法发出求救信号如果没有阳台或失去自救能力时应尽量让自己躲到墙边、门边，一面防止房屋塌落砸伤自己，另一方面便于消防人员寻找

3、流行病防前段时间墨西哥等国的人发生了甲型流感疫情，成为国际性的公共卫生事件，引起了全球高度关注，由于猪流感发病后可采取的防治措施很有限，而且容易与其他疾病混合感染而使得病死率上升，所以对猪流的防制应从群体出发，强化“预防为主，养防结合，防重于治”的理念，实行综合预防措施，加强生物安全和猪场管理工作少去人口密集的区域注意环境卫生与个人卫生你还知道哪些自然灾害？请代表发言我们该如何做，来防止自然灾害的发生？（引导学生懂得保护环境，爱护大自然）说说你准备怎么做？

4、特别提示每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置家庭应急包中的必备品包括可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录

5、小结同学们，自然灾害总在我们身边发生，我们要学会在灾害中求生存，学会自救的方法，珍惜自己的生命并能在生活中，注意宣传爱护自然环境，用一言一行来提高大家的环保意识

6、倡议书同学们，学习防灾知识、掌握避灾技能，是我们每个人必须上好的一堂课愿大家把今天学习的知识运用到生活中，保障每个人生命安全，塑造美好人生2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇2）活动目标:

1.增强学生对减灾知识的了解和意识，提高应对自然灾害的能力

2.培养学生的团队合作精神和创造力，通过活动提高他们的综合素质

3.倡导环保意识，培养学生对环境保护的责任感活动时间和地点活动时间国际减灾日（10月13日）前后一周活动地点学校校园、班级教室等活动内容

1.知识普及在班级或学校内举办减灾知识讲座或展览，邀请专业人士或教师讲解自然灾害的原因、预防措施和应急处理方法通过图片、视频等形式生动直观地向学生传达减灾知识

2.模拟演练组织学生参与模拟灾害演练，如地震、火灾等学生可以分组，每个小组负责一个灾害场景的演练，包括应急逃生、求救呼叫、互相帮助等通过模拟演练，让学生亲身体验应对灾害的紧迫感和重要性

3.制作宣传海报组织学生制作宣传海报，内容包括减灾知识、环保意识等可以设置比赛形式，评选出最佳海报,激发学生的创造力和积极性

4.环保行动组织学生参与环保行动，如清理校园垃圾、种植绿化植物等通过实际行动，让学生深入了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感

5.志愿者活动组织学生参与志愿者活动，如帮助社区老人清理家中杂物、参与社区环境整治等通过参与志愿者活动，让学生体验到帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇3）活动目标:

1.提高小学生对减灾意识的认识和理解

2.培养小学生的应急避险能力

3.增强小学生的团队合作和沟通能力活动时间202x年10月13日（国际减灾日）活动地点学校操场活动流程

1.开场仪式（10分钟）主持人介绍活动目的和意义播放相关减灾宣传视频

2.知识讲座（20分钟）请专业人士或老师进行减灾知识讲解，包括地震、火灾、洪水等常见灾害的预防和应急措施通过图片、视频等形式生动直观地向学生讲解

3.实际演练（30分钟）分组进行模拟灾害演练，如地震避险、火灾逃生等每个小组由一名老师或成年学生指导，确保安全和秩序

4.游戏环节（30分钟）设计一些有趣的游戏，如拔河、传球等，以培养学生的团队合作和沟通能力游戏中融入减灾知识，让学生在游戏中学习

5.小结和总结（10分钟）学生代表分享他们在活动中的体会和收获老师总结活动，强调减灾知识的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中

6.闭幕仪式（10分钟）颁发活动证书或奖品给学生，以表彰他们的积极参与和表现活动结束，感谢所有参与人员的支持和努力活动准备提前联系专业人士或老师，安排知识讲座和演练准备相关教具、图片、视频等辅助材料分组准备模拟灾害演练所需的道具和设备准备游戏所需的器材和奖品活动评估通过观察学生在演练和游戏中的表现来评估他们的应急避险能力和团队合作能力收集学生的反馈和意见，了解他们对活动的认知和理解程度注意事项活动期间，保证学生的安全和秩序，设置安全警示标语和警戒线活动结束后，进行场地清理工作，确保环境整洁活动宣传在学校公告栏、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报，吸引学生和家长的关注和参与利用学校网站、社交媒体等渠道宣传活动，提高活动的影响力和知名度2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇4）活动目标:

1.提高学生对减灾意识的认识和理解

2.培养学生的应急避险能力

3.增强学生的团队合作和创造力活动内容

1.演讲比赛组织学生进行减灾主题的演讲比赛，鼓励他们分享关于减灾的知识和经验，提高他们的表达能力和自信心

2.知识竞赛开展减灾知识竞赛，让学生通过答题的方式学习和巩固减灾知识，增加他们的防灾意识

3.应急演练组织学生参与应急演练活动，模拟火灾、地震等紧急情况，让学生学习正确的逃生和自救方法

4.制作海报让学生分组制作关于减灾的海报，鼓励他们发挥创造力，用图文并茂的方式传达减灾的重要性

5.观看纪录片安排学生观看与减灾相关的纪录片，让他们了解不同地区的灾害情况，进一步加深对减灾的认识

6.捐款活动组织学生进行减灾捐款活动，鼓励他们主动参与，用实际行动支持减灾工作活动时间安排

1.演讲比赛:上午9:00-10:

302.知识竞赛:上午10:45-11:

303.应急演练:下午1:30-3:

004.制作海报下午3:15-4:

155.观看纪录片下午4:30-5:

306.捐款活动全天进行活动准备

1.确定活动场地和设备

2.准备演讲比赛的题目和评分标准

3.准备知识竞赛的题目和奖品

4.确保应急演练的安全性，准备相应的逃生和自救设备

5.提前准备制作海报所需的画纸、颜料和工具

6.选择适合学生年龄的减灾纪录片，并测试播放设备

7.准备捐款箱和相关宣传材料活动推广

1.在学校官方网站和公众号发布活动通知

2.制作海报和宣传单张，在学校各个角落张贴

3.给家长发送活动通知，鼓励他们参与和支持活动

4.邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度活动评估

1.组织学生填写活动反馈表，收集他们对活动的意见和建议

2.整理学生的作品和成果，展示给全校师生

3.统计捐款金额，并向学校和家长公布捐款结果通过这些活动，我们希望能够增强小学生的减灾意识和能力，让他们成为未来的减灾志愿者和社区的安全守护者同时，通过这些活动，也能够提高学生的团队合作和创造力,培养他们的综合素质2024年中小学国际减灾日的活动方案（篇5）活动目的:提高小学生的减灾意识，培养他们的应急能力，加强对灾害的认识和预防，以保护自己和他人的安全。