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心理老师培训心得体会作为一名优秀的年轻老师,我们要在教学中养成教研一体的意识,因此我们要不断学习、不断提升自我关于老师的培训心得怎么下笔呢?一起来看看你是否在找正打算撰写〃心理老师培训心得体会〃,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!#431042心理老师培训心得体会1为期2天的英语培训即将落下帷幕,在这惊慌、充溢而又欢乐的2天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容以下是我的一些心得体会
一、重新相识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位老师,必需具有渊博的学问,娴熟的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前老师和孩子们一起找寻答案,在探究英语教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率老师作为课堂教学的主导,应细心打算、细致分析教材,对教学进程进行细心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生制造学习条件,营造氛围,努力使课堂充溢活力,让学生在老师设计的环节引导下,调动她们的乐观性、主动性,激发学生的想象力、制造力,进展她们的发散思维,顺当完成教学任务,让学生的确学到了学问并提升了实力高效课堂的实现,不光靠老师自己设计,这样是闭门造车备好课后应乐观与本教研组同仁乐观沟通、探讨,刚好改进,以使设计达到最优另外,课下还应刚好收集反馈信息,并刚好结合自己的反思,不断优化只有这样老师才能咋自己不断地成长的同时,上好每一节课,实现高效课堂,完成〃三维〃目标
三、树立终身学习理念,永葆老师职业活力时代不断进步,学问不断更新,老师必需树立终身学习的思想自省之后我明白,作为一名老师,应不断学习,不断完善学问结构,不断充溢自己新课标下的老师,既是教者又是学者我们的学问内存是有限的,通过对专业学问和其它相关学问的学习可以增加我们的学问储备,以使我们在老师的岗位上会更得心应手记得最早的说法是〃要给学生一杯水,自己先要有一桶水〃而在新课改的今日,老师应有〃一泓流淌不息的泉水〃,我深切地感受到:必需应坚持〃严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老〃的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和学问,不断地在实践中总结阅历教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教化教学的实力随着教学实践的增加,新问题、新冲突也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的老师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长所以,老师必需不断学习,从中总结更多阅历,发扬优点,改进缺点,不断探究得更好成果新的学问、教学方法和教学手段,提高教学质量,l=J现代远程教化为我们营造了一个崭新的学习环境,使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习它正在逐步变更着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上变更了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式因此我们老师来抓住这一富有挑战性的机遇,树立终身学习的新观念.要赶上进展地区就必需不停的学习新教化教学方法,更新自己,适应现实的社会通过这短短培训使我有了很大的收获,我的思维方法与思想方法都得到了转换希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性作为老师,我还体会到要终身学习,平常要勤读书、勤思索、勤动笔只有刚好地充溢自己,提高自己面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰通过学习驾驭学习技巧、策略,最终学会学习#504039心理老师培训心得体会520一年暑假,我有幸参与了区教科培组织的暑期小学语文老师培训虽然只有短短的两天,但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝一些对教化教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的.学问内涵…给了我们详细的操作指导,使我的教化观念进一步得到更新,真是受益非浅现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下:
一、老师要不断进行学问更新一个胜利的教化者,首先是一个擅长自我更新学问的学习者老师的学问更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教化理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系作为老师,实践阅历是财宝,同时也可能是羁绊因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受,也能一时地掩盖老师新学问的不足,久而久之,势必造成老师学问的缺乏缺乏学问的老师,仅靠那点旧有的教学阅历,自然会导致各种实力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的进展和提高的障碍所以老师要不断进行学问更新,用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑通过专业课程的学习,使我的专业技术水平有了明显的提高,并且顺当通过餐饮高级工考试,通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化使我在旅游管理理论学问与实践实力方面都有了很大的提高如魏芬老师颇有激情的讲授,使枯燥乏味、难学的《全国导游基础学问》解剖得淋漓尽致,变得兴致勃勃李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法,使很少参与说课的老师,耳目一新还有好用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座,都让我提高了不少,对我今后的教学工作帮助很大
二、在教学活动中,老师要当好组织者老师要充分信任学生,信任学生完全有学习的实力把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,同等参与学生的探讨老师把探究的机会交给学生,他们就能充分展示自己学习的过程,老师也就可以自如开展教学活动那么,怎样调动儿童的〃思维参与〃呢这次培训的专家让我认知道,应当创设情景,奇妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使他们处于一种〃心求通而未得,口欲言而弗能〃的状态同时,老师要放手给学生,给他们想、做、说的机会,让他们围绕某一个问题绽开探讨、质疑、沟通老师应当让学生充分思索,给他们充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说这样,学生自然就会兴奋,参与的乐观性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到进展,课堂才不致于沉闷社会的进展日新月异,学问在不断地更新,不能一劳永逸,应当始终保持旺盛的求知欲,好学上进,勤于进取,不断学习专业学问和业务技能,使自己的一桶水成为常换常新的活水以前总是拿工作繁忙为理由,失去了一次次学习的机会,但是正如郭校长所说,我们须要的是阅历型加理论型的老师,所以要时刻提示自己,不要忘了给自己充电,利用空闲时间学习专业学问,教化的理性进展将使我们面临一场严峻的考验和挑战,不进则退,一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰两天的培训,留给我的是心灵的撞击,是一笔珍贵的财宝牛顿曾经说过〃我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上〃这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础,缩短了探究真理的路途老师培训心得体会的道路上老师成为学生的伙伴和知心挚友
二、对英语课堂教学有了新的相识通过老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟,我对对象,强调以任务入手,放眼看I U!世界,培育学生英语课堂教学也有了一个新的相识,英语课以语言为的英语实力,这个就是学问点在教学总体目标上留意爱好,体验胜利和培育自信;在课程实施上留意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上留意参与实践和创新进展;在语言教学的目标上,留意培育多元评价英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语老师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语语感和交际实力;在教学评价上,意运用激励机制和老师应具备的基本素养
三、对教材的把握有了一个整体的相识作为一线老师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以制造性地运用教材,围绕课标可删可增,另外要熬炼学生的实践实力,也就是听、说、读、写的实力,也就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜爱上英语课堂作为一线老师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,特别感谢园领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教化教学中勤于思索,擅长分析,尽早成为一名优秀的老师!#431041心理老师培训心得体会2为一名教学阅历浅薄的英语老师,我这次很荣幸的获得了这次极其珍贵的培训学习机会,参与了这次英语沟通培训,无论是在思想上,还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助,详细心得体会如下:首先,我作为一名刚入行的英语老师,真是受益匪浅这次培训内容特别丰富,参与的人员大部分都是阅历丰富的中外专业英语老师,主题是围绕如何上好一堂课来开展的另外,每个幼儿园老师还表演了精彩好玩的英语小嬉戏,让我在精神上饱餐一顿,原来课堂可以变得那么绘声绘色的!对于阅历浅薄的我来说,收获最大的还是下午惊慌激烈的说课环节,在短时间内如何备好一堂课,万能的上课的五大步骤:Greeting\Warm-up\presentation\Gamesandpractice\Conclusion,原来这些对我来说很困难,找不到头绪,经过这次培训,让我思路清楚,知道如何入手沟通所获一一再者,通过这次学习,我更加体会到〃英语工具的重要性〃,语主是一个载体,是一种工具,它的目的是沟通,在任何时候,我们都不能忽视了〃说〃这个语主最基本的技能老师除了要提高自身的英语口语水平和专业素养外,更要转换在课堂上的角色,在传统教学模式下,老师完完全全是一个传授学问的工具,传授方法简洁枯燥,只留意单向性,很难真正做到师生互动,生生互动但通过这次沟通,阅历丰富的老师传授了很多敏捷多样的教学方法,在实际教学中充调动了孩子的乐观性,激发孩子的学问潜能敏捷多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教化理念,来自我们不断进展的教化实践,来自我们孜孜不倦的探究探讨与学习,来自我们永不停息、充溢爱的心灵深处沟通所获一一我应当具备哪些专业学问实力和素养
1.要有专业的志向对教学工作抱有承诺
2.要有专业的情操对老师职业道德规范的认同产生责任感与义务感
3.要有专业的自我对从事教学工作的感受、接纳与确定#431040心理老师培训心得体会3教了那么久的英语,今日和大家谈谈教学的心得,希望抛砖引玉,和大家共同来探讨作为体育学院毕业的我,当时受李阳疯狂英语的影响,在受到李阳本人的亲自指引后,开时发奋学习英语,两年后从英语不及格到做翻译,成为体院的一道风景线而后也就起先了英语的教学历程作为上海疯狂英语口语讲师,面对着几十号人,上百人传授着疯狂英语的手势,三腔共振法,体会到英语教学须要激情,口语的练习须要不断的嘴巴刺激,那套方法对练口语的人假如能领悟,真的很有用后来在类似沃尔得,新东方等高端英语培训中教学时,体会教学的严谨,教案编写的重要性而我今日主要是想和大家探讨的是少儿的英语教学,这是个特别好玩,同时又是斗智斗勇的过程以前以为少儿英语教学就那么点东西,不要太简洁可是当你真正起先教的时候,你就会明白一个道理在不懂得少儿心理基础的原则上,很多东西基本上无从下手1,要走进孩子的内心世界比如我在陪一个6岁孩子家教的时候,他吃完了饭就要吵着和我玩,原来他妈妈想和我说说话,可就是拗不过小男孩,孩子的调皮,很多妈妈应当领悟到了因为小男孩喜爱玩飞机,我就对他说,飞机装满了油,要让油先冷却一下,要不然突然飞起来要爆炸的,你说是不?你现在也是个小飞机,现在你的肚子也装满了,该怎么办?小男孩听了,点点头,立刻就躺在沙发上去纹丝不动呵呵所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界2o要懂的孩子的天性小孩子的天性我们要知道,他们恒久是那么的精力旺盛,他们恒久有着超强的好齐心,(十万个为什么)而他们的学习的速度和遗忘的速度又都是那么快,他们的好胜心是如此剧烈,他们的情感是特别的丰富在英语的教学中假如你拿大人的一套来教小孩子,那会出现什么状况,孩子厌烦比如教动物的时候,对大人可以干脆讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作这个时候孩子爱仿照的天性就来了,课堂气氛随之而来出现的是一只只小狗的样子和英文单词dog的声音在玩中,孩子才能够领悟到东西3,自己的发音确定要标准,不仅是单词还有那个语调小孩子的语言实力有时让你惊讶,有时候教学的时候发觉有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子,听起来吓一跳hands读成汉子的发音apple读成爱破的发音这个就象打乒乓球一样,刚起先的手势拿错,后来改的话可就麻烦拉所以老师在英语,语调上要下狠工夫4,要合理激发孩子的荣誉感现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身相识为主的,一班级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在剧烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜爱和男孩玩,女孩喜爱和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.
5.要懂的一点性格学的学问其实作为老师要懂的东西须要很全面,这须要不断的提升自我.我以前经常探讨的性格学在教学中也起到了特别重要的作用.有时发觉有些小孩子特殊好强,有些小孩子特别胆小,有些小孩子特别调皮.其实这和每个人的天生的性格相关,我们懂得这些心理学学问,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温顺的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演员.整个课堂就会欢乐不断.#504038心理老师培训心得体会4短短的培训使我有了很大的收获,这次培训活动,进一步提升老师的教化教学水平,促进老师专业化进展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教化文化本次培训中两位老师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导时常让我有豁然开朗的感悟,她们以鲜活的案例和丰富的学问内涵给了我详细的操作指导,使我的教化观念进一步得到更新在与学友们沟通学习中,大家共同思索,发表自己的见解,从中也学到了不少东西,真是受益匪浅下面我详细总结如下:
一、践行师德规范,履行教书育人职责,彰显为师的德性魅力所谓学高为师,身正为范〃,即老师不但要传授学问还要通过自己的言行和示范去塑造、教化学生其中〃育人〃是师德的终极目标孩子是祖国的将来,我们不但要传授学问和技能,还要塑造她们人格、教她们学会做一个乐观向上的时代新人老师是种特殊的职业,不但要以自己的语言去传授学问,还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们现实生活中,孩子接触的社会越来越困难多样,而她们此时正是人格塑造的关键期老师作为一个对她们影响颇为深远的角色,若能在各个方面去以身作则,会给学生以巨大的的启迪和激励,甚至使学生终生难忘苏联教化家加里宁有句名言〃假如一个老师很有威信,那么这个老师的影响就会在某些学生身上恒久留下痕迹〃比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪,,很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家〃三毛〃的自杀,则很难说那个给她阴影的老师没有很大的责任老师是个特殊的、被赐予光辉责任的工,角色示范性是无法忽视和替代的,所以我们作为老师要在平常的工作中要呈现良好的职业道德,奉公遵守法律、爱岗敬业,在教学和平常的生活中做一个正直、富于爱心的人,从内心深处关爱学生,同等对待学生,真正地做到为人师表,用学问去传授、用言行去引导、感化她们努力像陶行知一样去去为教化事业静默奉献自己,升华自己
二、细心钻研、打造高效课堂课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教化教学工作中的一个重要环节,课堂效率既是教学的生命线老师只有深化钻研教材、细致备课、细心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和精确把握课堂。