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我的性格总体属于乐观开朗型,遇事比较想得开,比较会随遇而安总体能限制自己的心情,大致能做到忍无可忍时重新再忍平常乐于与人交往,不过渐渐年纪渐长,觉得三五挚友也够了,一个人也没有许多精力去照看别人的不仅能接受自我,也能接受他人,认可别人存在的重要性和作用为人处事会为他人着想,人际关系协调和谐,能和集体融为一体,有很强的适应实力和较足够的平安感我酷爱生活,乐于工作平常在教学中,遵从“亲其师,信其道”的孔夫子名言也理解宏大的思想家泰戈尔曾经说过的话“不是铁器的锤打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成漂亮的鹅卵石”教化正是水的载歌载舞,温柔、舒适而又不露痕迹真正的教化存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中水的载歌载舞是一种爱护,爱护孩子的自尊心,爱护孩子内心的自由,爱护孩子的创建性,爱护孩子的新奇心我能协调与限制心情,心境良好懂得如何去消退消极心情,能英勇地面对挫折,自尊自重总的说来,我能够善待自己,善待他人,适应环境,心情正常,人格和谐能适时地从苦痛和苦恼中解脱出来,主动地寻求变更不利现状的新途径能够深切领悟人生冲突的严峻性和不行回避性,能够自由、适度地表达、呈现自己特性我擅长学习,也爱看书,最近被《明朝那些事》迷住了,也会利用片段时间看看《读者》和《意林》一些故事名言也感染启发着我自己的主要问题是对待自己的孩子,有时候还是耐性不够,心情不够稳定,有时候会被自己的女儿的言语所激怒所以还是须要再进修与学习总体觉得自己可以担当心理健康教化兼职老师。