还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
心理学复习资料简答题
1.人的心理现象包括哪些范围人的心理现象是困难多样的,主要包括既紧密联系又相互区分的心理过程和特性两个方面心理过程是心理活动的一一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程,主要有相识过程、心情情感过程、意志过程这三者是不行分割的,统一在人的行为活动之中特性是人的整个精神(或心理)面貌,即具有确定倾向性的各种心理特征的总和特性包括特性倾向性、特性心理特征及特性的自我调整系统
2.心理过程包括哪些结构成分2,心理过程是人的心理活动发生、发展的过程,是人脑对客观现实的反映过程其包括统一在人的行为活动之中,不行分割的相识、心情情感、意志三个过程其中,相识过程包括感觉、知觉、记忆、想象相思维等;心情情感过程包括原始心情(欢乐、哀痛、生气、恐惊等),心情的心境、激情、应激状态,以及高级的社会情感(道德感、美感、理智感等);意志过程包括作出确定制定行动支配(或实行确定)阶段与执行支配(或实行行动)阶段
3、简答人的神经系统的主要结构及功能
3、人的神经系统的最基本的结构与功能单位是神经元,具有接受、传递和整合信息的作用神经元经过困难连接而构成神经系统,其中四周神经系统是由脑神经、脊神经和植物性神经构成.实现着中枢神经系统与感觉器官和效应器官的联系中枢神经系统是由脊髓和脑构成的,脊髓是低级中枢部位,脑是高级部位脑又分小脑、脑干和大脑小脑主要协调骨伤肌肉的活动,保持身体平衡;脑干主要起传递信息、觉醒和无条件反射的中枢;大脑两半球和大脑皮层是人的心理活动,特殊是高级心理活动的中枢部位大脑皮层主要分为额叶、顶叶、颍叶和枕叶等四个叶区,额叶是语言、才智、运动中枢,顶叶是躯体感觉中枢,颗叶是听觉中枢,枕叶是视觉中枢
4、.试述工具性条件反射与经典性条件反射的关系
4.工具性条件反射与经典性条件反射的共同之处它们都是在确定条件下建立起来的反射,而最根本的共同点是都须要强化,不强化就消退,在消退后又都会自然复原而且都可以建立初级强化工具性条件反射也有泛化和分化不同之处
(1)无条件反射是否明确在经典性条件反射中,食物作为无条件刺激很明确;而工具性条件反射中,刺激物不明确,只能说是动物身体内部的某些状况
(2)强化是与刺激有关,还是与反应有关在经典性条件反射中,强化同刺激有关,且出现在反应之前;而在工具性条件反射中,强化只同反应有关,且出现在反应之后
(3)反应方式不同经典性条件反射中,动物被动地接受刺激,反应是先天固有的;工具性条件反射中,动物通过主动操作来达到确定的目的,反应是在学习过程中形成的
(4)学习的结果不同经典性条件反射是学会了以一种刺激替代另一种刺激,属于刺激替代学习;工具性条件反射是学会了以一种反应替代另一种反应,属于反应替代学习
5、简答斯金纳的强化时程表斯金纳认为强化是行为形成和变更的最根本规律,强化支配的效果主要取决于其时间和次数的安排他把这种安排叫做强化时程表,主要分为五种
①正确的反应每次均予以强化这种做法不仅不经济,且不强化后会很快消退
②定比间隔强化即按确定的次数比率予以强化,它利于保持反应重复频率的平稳,但也简洁不强化而消退
③定时间隔强化即不管正确反应的次数,而按确定的时间间隔予以强化它虽然不简洁因不强化而消退,但反应频率不稳定
④不定比间隔强化即以次数不定的间隔来强化它的效果最好,最不易因不强化而消退,且反应重复的频率也最稳定
⑤不定时间隔强化即以不定长短的时间间隔来强化它也不易消退,且反应重复频率也较稳定
6.什么是留意?留意有何一般特点
6.留意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性留意有下面几个特点
①留意是心理活动的指向性,人的心理(意识)对困难的、无限的客观世界的选择性、朝向性、导向、定向性就是留意的指向性
②留意是心理活动的集中性,即指人的心理(意识)对留意对象反映的长久性、清晰性、深刻性
②留意不是心理过程,它本身不能单独存在,也不反映什么对象,而是伴随心理过程始终,保证心理活动富于主动
7.意有哪些功能作用性并顺当进行的一种组织特性
7.留意有如下功能
①选择性功能,即选择指向那些有意义的、符合须要的与当前活动相一样的对象,避开无关的、无意义的、多余的对象干扰;
②保持功能,即使留意对象在意识中得到清晰、精确、长久而集中的反映;
③调整与监督功能,即意识对人所从事的活动进行监控,这有利于留意的精确与精确,又有利于对错误的调整、修正与订正;
④留意还能通过想象活动产生对将来的活动进行期盼与预见的作用
8.影响无意留意的主、客观因素有哪些
8.影响无意留意的客观缘由有
①刺激物的新异性,新颖、惊奇、生疏的对象易引起不随意留意
②刺激物的强度,确定强度和相对强度较强时都易影响不随意留意,在阈限范围内,刺激物越强(如强声、强光等)越易引起无意留意
③刺激物的对比关系(对象与背景差异)明显易引起不随意留意
④刺激物的活动性或变更性,如活动的直观教具、活动的广告等易引起人们的不随意留意除上述客观缘由外,还有主观缘由;
①凡适合人的须要的刺激,如小孩子上街遇到好吃、好玩的东西易引起不随意留意;
②凡引起人干脆爱好(即干脆好玩的活动与对象)的刺激,易被人留意;
③心境开心、身体健康,人就乐于留意外界事物;过分忧愁和焦虑则会降低新颖心;
④特有的学问阅历(即和自己有关联的刺激)等都有助于不随意留意
9.影响有意留意的因素有哪些
9.引起有意留意的因素主要有
①明确目的任务目的任务越明确、越详细,意图越剧烈,有关对象或活动越简洁引起人的留意
②用坚毅的意志力抗拒干扰与解除诱因,可使随意留意稳定长久
③间接爱好(即对活动目的与结果感爱好)是保持随意留意不行缺少的条件,只凭意志努力,随意留意不会稳定长久,只有意志与间接爱好结合,随意留意才会集中稳定
④主动地、主动地组织活动,有良好的学习与工作习惯,把智力活动与外部操作结合起来,有利于留意的集中与保持
10.影响留意范围的因素有哪些
10.影响留意范围的因素有以下几方面
①依靠于客体的困难程度和客体间的关系,客体越简洁、客体颜色相同、大小相同、规则排列、适当集中排列、有一定联系的对象等,留意范围广;相反则狭窄
②照明程度与有无干扰因素影响留意广度照明度强,无干扰因素,留意范围广;照明度弱,干扰因素强则留意范围狭窄
③活动任务简洁、单一,留意范围广;活动任务困难、多样,留意范围狭窄
④个人学问阅历也影响留意广度,熟识对象者的留意范围广,不熟识者狭窄不同职业留意范围不同,飞行员、司机、足球裁判留意范围广,校对员留意范围狭窄
11.留意安排有哪些条件?
12.留意安排的条件
①自动化娴熟的程度条件同时从事的两种活动.必需有一种是娴熟的;同时从事的多种活动,只允许其中一种不娴熟
②活动之间的联系与系统条件同时进行的多种活动,形成确定的联系与系统,如武术、体操动作的系统连贯等,也是留意安排的一个条件
13.影响留意转移快慢的缘由有哪些
12.影响留意转移快慢的缘由有以下几点
①确定于原来留意力惊慌与稳定的程度;原有留意力越惊慌、越稳定,则不简洁转移,反之则转移就简洁
②新刺激对象、新活动的重要性、趣味性与吸引力的影响,新刺激对象越重要,越好玩味,越新颖有吸引力,则转移就快,反之转移就慢
③受人的神经活动的敏捷性特征的影响,神经系统活动敏捷型的人转移就快,惰性型的人转移就慢
④通过教化训练,也可以培育留意转移的品质
13.人的留意品质有女丁卜四个主要特性
①留意的范围即留意的广度,指在一瞬间即1/10秒内被人的意识所把握的客体对象的数量,人的留意力有广狭之分
②留意的稳定性,指在较长时间内,人把留意力保持并集中在某一种活动或对象上的品质,这是留意品质在时间上的特性,同稳定性相反的品质特性是留意力分散
③留意的安排,这是在同一时间内,人把留意力安排到两种或两种以上活动中去的实力,即指人在确定条件下能做到一心二用或一心多用
④留意的转移,这是依据新任务的要求,人有意识地将留意从一种活动或对象,转移指向并集中于另一种活动或对象上去的特性敏捷而又正确地转移留意力,是人们学习与工作高效率的基础
14.影响感受性变更的因素有哪些?
15.感受性变更即指短暂性的上升或者下降的变动现象,其主要因素有1感觉的适应现象,这是时间因素,即刺激物持续作用引起的感受性变更现象嗅、视、肤、味觉都有明显的适应作用2感觉对比是指同一感官在不同刺激物的作用下,感受性发生变更的现象3感觉的相互作用,即不同感官之间的相互影响如闪光刺激能使音响起伏,牙疼时压迫皮肤可减轻等4有机体本身的机能状态,如意识倾向性影响
16.影响感受性发展的因素有哪些?
15、感受性发展是指在长期生活条件与实践活动影响下,感受性持续、稳定提高与上升现象主要依靠如下条件
①社会生活条件、实践活动和特殊职业活动,是感受性发展的基本条件;如人们对母语语音的辨别实力,及烟、酒、茶品尝技师的嗅觉、味觉感受性特殊敏锐;
②有支配地练习与训练可以提高感受性;
③感官的机能补偿作用当某种感官受损伤之后,其他未受损伤的感官的感受性则大大提高,起到补偿不足的作用
17.什么是感觉、知觉二者有何区分与联系
16.感觉是人脑对干脆作用于感官的客观事物的个别属性的反映;知觉是在感觉的基础上产生的,它是人脑对干脆作用于感官的客观事物进行综合整体的反映感觉、知觉二者是紧密联系又相互区分的从联系来看
①二者都是干脆的反映、都是感性相识过程;
②感觉是知觉的基础,知觉是感觉的进一一步发展,二者紧密交织在一起,通常以感知觉形式出现,除新生儿或婴儿有某些单纯感觉之外,在儿童或成人身上均以交织在一起的感知形式出现从区分来看
①感觉反映的是事物个别属性.知觉反映的是事物整体;
②感觉的生理机制是单一分析器的活动,知觉是多种分析器协同活动的结果;
③阅历在感觉中可有可无,只起一被作用,阅历在知觉中是必备条件.缺乏学问阅历,就没有知觉现象产生
17.知觉分哪些种类
17.知觉分类标准和依据不同,其种类划分不同依据分析器的不同,简洁知觉可分视知觉、听知觉、嗅知觉、触模知觉等不同的知觉形式,这类知觉形式与感觉关联更紧密依据知觉反映的客观对象的特性不同,困难知觉可分如下几种
(1)空间知觉(即指物体的空间特性在人脑中的反映)的种类有
①形态知觉(个体对二维空间平面形态特征的反映);
②大小知觉;
③深度知觉(个体对物体本身厚度与距离的反映),也称立体知觉;
④方位知觉(人对物体所处方向位置的反映)⑵时间知觉是对客观事物时间关系(即事物运动的速度、节奏、持续和依次性)的反映
(3)运动知觉是对客观事物空间位置移动的反映常见的有真动、似动、诱动和自动
(4)错觉是人对客观事物的不正确的知觉,除上述运动错觉之外,常见的还有
①图形错觉;
②形重错觉;
③大小错觉;
④方位错觉等
18.影响深度知觉的单眼与双眼线索各有哪些
18.影响深度切觉的单眼线索有
(1)物体重叠(即远物被近物遮挡,出现远近层次);⑵线条透视现象(即同样宽窄线条在不同距离、出现远窄近宽的知觉);
(3)空气透视(即空气厚度因远近不同,而产生对物体知觉的纹理清晰度差异);
(4)运动祝差(即人在运动时.四周远近不同的物体,相对运动速度不同,近物显快、远物显慢);
(5)明暗阴影(即光明部分显得近,阴暗部分显得远);
(6)水晶体的调整(即看近物水晶体较凸,看远物水晶体扁平)双眼线索有
(7)双眼视轴辐合作用(即看远近不同物体,视轴的辐合角度大小不同);
(8)双眼视差(即立体图形或物体的左、右不同部位,在左、右眼视网膜成象有差异,双眼视差供应了物体的深度信息,产生立体知觉)
19.影响时间知觉的客观参照标记有哪些主观因素有哪些
19.时间知觉的客观参照标记有
①自然界周期变更现象,如四季变更、涨潮退潮等;
②人们的活动及活动对象的变更;
③人造计时工具,如钟表、日历等;
④有机体自身有规律的、周期性的变更一一生物钟现象时间知觉的主观因素有:
①时间估计有向中倾向,以1秒为准,高于1秒短估,低于1秒长估;
②时间估计受频率影响,有高频高速高估现象;
③时间知觉受心情因素影响;盼望的事务,开心的来得慢,不开心的来得快;正经验的事务则相反,开心好玩的过得快,无趣的显得慢
④时间估计受学问阅历、职业及训练等的影响
20.知觉的基本特性有哪些
20.知觉的基本特性有如下几种
①知觉的选择性,优先把对象从背景中选择出来的特性;
②知觉的整体性,能将局部特征和个别属性联合为整体的知觉特性;
③知觉理解性,利用已有学问阅历说明知觉的对象,并用词语标记的特性;
④知觉恒常性,即知觉条件在确定范围内变更、知觉映象仍保持相对不变的特性2L影响知觉选择性有哪些因素
21.影响知觉选择性有客观和主观多种因素
(1)影响知觉选择性的客观因素有
①对象和背景的差别性,差别越大,越简洁优先选择;
②对象的活动性,如电影、幻灯等活动的教具及动态广告,易被人们优先知觉;
③刺激物的新颖性,司空见惯的内容不易被选择,新异与新颖的内简洁被优先知觉
④刺激物的强度适当,有利于选择性知觉,太弱与太强超出阈限范围,不会被知觉
(2)主观因素有
①知觉有无目的任务的影响,明确的目的任务则有助于知觉的优先选择;
②学问阅历丰富程度有助于对知觉对象的优先选择;
③个人的须要、动机、爱好、爱好不同,则优先选择的知觉对象不同;
④知觉的定势即心向(心理活动的打算状态)不同,其知觉选择性则不同;
⑤心情状态的影响(如开心或不开心的心情状态,人们对客观现实的知觉则不同)等
22.知觉的恒常性有哪些种类知觉恒常性有何作用
22.知觉恒常性在视知觉中特别明显,主要有以下几种形态恒常性是指视察物体的角度发生了变更,但我们仍把它感知为一个标准形态;大小恒常性是指物体的距离在确定范围内变更,并不影响对该物体大小的知觉推断;亮度恒常性指照光明度(即黑白程度)在确定范围内变更,我们对物体表面亮度知觉仍相对不变;颜色恒常性指不怜悯境(加阳光、树阴、灯光条件)下,对物体的颜色知觉仍相对不变此外,还有方位知觉的恒常性现象等恒常性在实际生活中有重大意义,它可以使人适应瞬息万变的客观世界,在极其困难多变的环境中,依据事物的实际面貌进行反映,有助于人们相识世界,也有助于人们改造世界没有恒常性人们就不能适应变更的世界
23.什么是记忆,记忆过程包括哪些环节
23.记忆是过去阅历在人脑中反映的心理过程记忆过程包括“记”(识记和保持)和“忆”(再认或回忆)的完整过程从信息加工的观点看,记忆包括信息输入与编码、信息储存和信息提取三个有序而完整的过程
24.什么是表象表象有哪些特点
24.表象是记忆表象的简称,它是人脑重新回忆过去经验过事物的形象表象有以下几个特点
①表象是保持在人脑中并回忆出的过去感知事物的形象,具有直观形象的特点,但与知觉相比较,其形象较模糊、暗淡、片断、不稳定;
②表象是一种比感知水平要高的反映,无论详细表象或一般表象,它都有确定的慨括性,它是对事物共同的、表面的形象特征的反映
25.遗忘有哪些规律
26.主要的遗忘现象与规律有
①艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘进程不均衡,有先快后慢的特点
②识记材料性质对遗忘有明显的影响一般来说,娴熟的动作遗忘最慢,形象材料也不易遗忘;有意义的语言材料同无意义材料相比,遗忘要缓慢得多
③过度学习(即超过或达到记忆程度之后的学习)对遗忘有影响
④前摄抑制与倒摄抑制对遗忘有明显影响
⑤学习材料的系列位置对遗忘有明显影响,试验表明,两端要比中间记忆效果好
⑥遗忘还受心情与动机的影响一般来说,同样重要或强度的刺激,处在开心心情状态则记亿效果好,反之记忆效果差
27.回忆分哪些种类
26.依据分类标准不同,回忆种类划分也不一样首先,依据回忆的目的意图与任务要求,可分有意回忆和无意回忆两种有意回忆也称随意回忆,是有目。