文本内容:
心理询问室辅导老师工作职责
一、制定学校心理健康教化的发展规划和年度工作安排,做好学校心理健康教化阶段性、专题性年度工作总结;
二、定期组织心理健康教化活动课教研活动;
三、负责组织对学生心理健康状况的专题调查,帮助学校调查、分析学生心理健康状况;负责对新生进行心理测试、心理分析、建立学生心理档案;
四、定期为毕业年级学生供应考前心理询问
五、负责学校心理询问(辅导)室的建设(制度建设)和日常管理工作,做好业务资料统计、分类归档工作;
六、负责对有心理问题的学生进行个别询问(辅导)和追踪教化并建立工作个案,对有心理行为问题的学生进行团体辅导、团体训练;
七、制定学校心理健康教化专题活动方案,定期组织全校性心理健康教化活动,适时组织学校心理健康教化专题讲座;
八、主动参与心理健康教化课题探讨,推动学校心理健康教化科研工作的发展;
九、帮助学校接受上级部门有关切理健康教化工作的检查,负责组织参与各级教化行政部门组织的教学探讨、沟通和评比活动;
十、帮助学校开展学校、家庭、社区三结合教化,推动心理健康教化工作,做好学校心理教化的宣扬报道工作。