德育导师学期工作小结

德育导师学期工作小结由第一公文整理，德育导师是班级管理中协作班主任，进行思想引导，生活指导，心理上协助工作，培育学生的身心健康，下面是小编整理的德育导师学期工作小结范文德育导师学期工作小结本学期我依旧担当着是二年级一班赵楠同学的德育导师，在这个学期中我能根据《德育导师职责》的要求去做，主动参与学习，深化到班级管理，协作班主任做好班内的各项工作，责任可以落实到个人，使赵楠在各项活动中获得了优异的成果，学生的身心得到了不同程度的提高，各方面都有了相对性的提高和上升本学期我对自己的定位是努力做学生的良师益友，我通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”，引领学生“健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素养“为学生发展成为坚毅自信的优秀学生打下坚实的基础通过参与班级管理及活动帮助班主任搞好班级管理与文化建设，为学生创建良好的学习、生活环境在平常的教学工作中，利用课余时间与学生闲聊，了解孩子的思想和学习状况,对于班上的特别学生刚好为孩子校正思想、行为上的偏差赵楠的数学成果不是太好，但是为了不影响班级的总体成果，我从不会因为学习而影响体育熬炼，在他们熬炼之后我会抽出一些其他的时间为他做出肯定的辅导，不至于让他与整体的差距太大平常每天帮助班主任组织好学生出操，要求学生排好队，不说话，做操时仔细做好每一个动作，仔细做好眼保健操帮助班主任组织学生每天放学排好路队，留意平安对于学校组织的各项活动帮助班主任做好学生的组织工作和思想教化工作对赵楠的学习成果，行为习惯做出了作为德育导师肯定要付/fanwen/1528/出的更多的诚意、爱心、关切和耐性，和学生“以心换心”，能成为学生可敬重的严师、可信任的长辈、可倾心结交的益友赵楠同学上课不会听讲，完成作业的效果较差，上课总也不能集中精力听讲，作业拖沓，学习成果较差我想，所谓的后进生并非天性如此，他发展到今日这个地步，应当也是有其缘由的有了这个想法，我就主动行动起来首先，和他的家进步行沟通,力求自己的工作能得到家长最大程度的协作然后利用课余时间多和他多进行思想沟通，结合实际状况，对他进行帮助上课不会听讲我就在我的音乐课上给与他更多的关注，多提示,多提问;纪律差，不爱完成作业，我就利用他爱唱歌的特长激励他，争取各个方面都能取得优异成果老师的诚意赢得了他的信任在课堂上的自我限制力也有所变更，留意力集中了,学习也仔细了经过一学期的努力，他在原有的基础上都取得了很大进步一学期以来，在班级管理上我感觉我做到了不遗余力，但是和其他的优秀老师相比可能还有肯定的差距，我想今后我会向优秀的老师学习，把德育导师的工作做的更好德育导师学期工作小结就为您介绍到这里,希望它对您有帮助假如您喜爱这篇文章,请共享给您的好友更多总结范文，尽在总结报告。