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德育培训心得体会范文德育培训心得体会范文德育培训心得体会范文1年月日年月日,很兴奋在学校领导的带队下,20xx xx xx—20xxxxxx参与了赤水市年中小学德育干部培训会〃明礼知耻,崇尚向善”实践XX活动的培训日下午,先由赤水市第一中学,文化中学,赤水一小作阅历汇报沟5通然后由教化局黎兴贵老师作专题培训然后是由文明办领导关于未成年人思想道德建设的讲话然后是王琳琳局长的德育专题最终是由教化局局长罗洪荣局长总体发言日上午,是重庆市南开中学的毛明山校长6的“兼容并包,和谐发展〃讲座总结这两天的学习,我有以下体会
一、人不管在任何行业都会遇到各种各样的困难,既然选择了老师,就应当踏踏实实的干好自己的本职工作报告中运用很多生动、感人的案例,深刻剖析了学生成长教化中存在的种种不良现象在报告中毛校长教化是情感的付出,是科学的创新,是艺术的创建;教化是爱的传递,其责任、义务、使命是永恒的,但随着时代的变迁,教化的观念必需更新,教化的方法必需变更,教化的途径必需拓宽而努力劳碌,达到目标之后就接着朝着下一阶段的目标前进,我没有留下时间来细致思索我的人生与规划就如唐老师所说“人生是一场命运选择一次重要的(正确的)选择赛过千百次的努力〃现在的我选择了老师这个职业,此刻我无法确定地说这个选择是正确的,但我想看法确定命运,至少我要做出努力,这样将来哪怕我悲观了,我也不至于会后悔今日的选择那么第一件事就是现在的我要好好规划自己,目标确定前途,只有锁定人生目标,你才能做赢家我可以为自己制定日常目标、近期目标、中期目标、远期目标、总体目标、人生终极目标,总而言之就是不能让自己过糊里糊涂的日子其次件事就是要找到一位人生教练,因为人生目标的实现须要导师我的导师已经找到一位了,我会跟着她好好充溢自己,假如有机会的话,我可以再找一位导师,从年月日至日,我有幸参与了为期XX819213天的市教化局组织的〃学校德育管理干部及骨干老师培训〃,细致听取各位专家的专题讲座,顺当地完成了相关课程的学习培训对于在年段长工作岗位上的我,这次学习和培训是特殊刚好的,收获颇丰,意义重大!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的自信,脚下的步伐更扎实了
一、我心中的志向德育月日上午,在周主任的主持下,德育培训正式起先首先听取819了漳州三中校长林顺来的“志向德育的期盼〃的讲座在听了林校长的讲座后,我认为我心中的志向德育,应当是重视与学生心灵的沟通,努力构建温馨的对话场景,用才智的方式和有效的技巧,与学生进行一种同等的沟通,一种同等的探讨,从而一起在教化教学活动中培育〃无为而治〃的德育而老子的“无为而治〃是我们德育的志向,也是我们德育工作期望达到的境界,无为而有为,且“为〃得要有才智
二、“体验式教化〃在德育中的应用用头部转动写出“闭上眼睛,将纸折三折后撕去左边和右边两个a4角,后再绽开〃、“夹鼻子〃日下午听取了省红十体验式生命教化组19组长郭卫明老师的精彩讲座,感受颇深郭老师重点介绍了针对目前德育教化遇到的前所未有的挑战,体验式教化〃能很好的促进德育工作的开展,乃至学校学科教化的实现也有值得借鉴的地方学生的独立意识强但缺少责任感、接受信息量大但易受各种诱惑、心情丰富多彩但心理脆弱因此,我们的德育工作要与时俱进郭卫明老师还提到学习者的种类型视觉型、视觉/听觉型、听觉型、肢体型、混5合型人的大脑特殊宠爱内容占视觉占声音占视觉神经比7%,38%,55%听觉神经大倍而且想的比听得快,说的比要的快“忘性〃比记性〃25快这就须要我们调动各种进行手段和技术来针对性的进行德育工作郭老师针对学生主体提出的“十个一基本动作实施要点〃为我以后开展年段德育工作供应了方向最终,郭老师从马斯洛的需求理论、宇野正雄的消费需求理论及阅历之塔〃等多方面分析体验式教化在德育中的重要作用,让我感受到要做好一名德育工作者,还有很多学问要学习
三、“英才〃式阅历一一敢管会管日上午,厦门英才学校副校长结合民办学校办学的特点与学生的20生源状况,重点从〃惩戒〃教化、养成教化、家庭教化等,提出当前学校教化要面对的突出问题社会环境困难化,学生特性化、自我化、功利化、志向模糊化等,指出对学生的培育应接受“多激励多评价,少表扬少指责〃、教化孩子的四个象限、好孩子的标准等潘校长的讲话幽默中带着风趣,既有理论的具体阐述,又有事例的生动演绎,对我们德育工作者进行了一个专业的指导我感到新时期要不断创新德育工作新举措,努力创建年段德育工作新方式,在工作实践中要主动探究适应学生心理、生理特点的德育方式,要广泛开展学生喜闻乐见的德育实践活动,促使德育融于日常生活实践之中,从而避开封闭、孤立、强制、灌输的德育教化方式
四、立德树人,彰显活力“永不止步、永志铭心、永不言弃、永无止境”,这是月日下820午厦门市教化局副局长,曾任一中校长提出的厦门模式,给我印象深刻他提出的德育与升学率“同步并量〃、素养教化与应试教化双赢让我有很大的收获青少年是学校的教化对象,更是学校的主体我们要转变观念,强化青少年的主体地位,提高其主动接受教化的主动性,敬重其客观发展的规律和需求,特殊是要把握其身心发展规律和年龄特点也只有这样,才能使青少年宠爱德育,乐于参与德育活动,才能使德育收到实效作为一名教化者,不但要深刻相识这个问题,而且要把它全面落实到教化实践活动中德育工作要以课堂教学为主渠道,以班队会和宣扬媒体为重要阵地,以思想道德教化为重要内容,以养成教化为基础,以重大节假日为契机,以丰富多彩的活动为载体,以多方位教化为途径,以健全的制度为保障,营造良好的德育氛围,把德育工作做“实〃
五、优秀班主任的修炼日上午,教化集团高级探讨员在培训中,以体验式教学为例,诠21释了小组学习的自主管理模式乐老师从“信息时代的班主任工作〃、优秀班主任的分析〃、优秀班主任的才智修炼〃三个方面为我们解读了班主任作为德育的前线工作者,须要多种才智乐老师把“才智〃二拆开看矢、口、日、丰、“倒山〃、心分别对应修炼职业愿景、修炼沟通实力、修炼良好性格、修炼学术素养、修炼良好习惯、修炼健康身心”有为才有位,有位更要有为〃、“日行一善,周明一理,月养一习〃、高效主题班会〃等也为我们的班主任工作与德育工作的成长指明方向,它启发我以学生的视角来思索我们该如何有效的进行教化深化浅出的讲座,现场小组合作的具体示范,让我体会深远首先要增加班主任的专业意识要做好班主任工作,利用主题教化课对学生进行思想道德教化,必需确立班主任专业意识,通过学习、实践,积累多方面的教化理论学问,娴熟地运用现代信息技术,开发利用各种教化资源对学生进行思想道德教化其次要不断对自己的工作进行反思,发挥个体的特长,克服专业发展中的不足,提高班主任工作实力其次要提升班主任教化的基本功主题教化课的组织与实施,能够综合展示了班主任关于主题教化课设计、表达、信息技术的运用等教化基本功,同时,通过主题教化课的组织与实施的历练,也提升了班主任的教化基本功
六、践行新八德〃,构建书香校内〃培训的最终一天下午,漳浦二中校长蓝玉田的《以爱立教,立德树人》,体现了德育可以带动学生成为一名人格完善,快乐学习的人从他们娓娓道来的例子,有故事的图片、视频,可以知道我们必需:倾听学生须要,适应时代的发展,在正确的世界观和价值观的大环境下,让孩子们在活动中、在思索中得到成长专家们引经据典,联系实际,深化浅出地就师德建设、班级管理、老师成长、课程改革等主题做了精彩的报告,令人深省,受益匪浅会后,依据市教化局德育科周主任对我们提出的工作要求,结合我自己这三天的学习,作为一名德育工作者,我对自己的工作有了以下几点感悟首先,自己心中要有理论,加强学习,以理论为基础,构建工作系统;其次,自己心中要有想法,有志向有追求;第三,自己心中要有方法,正确的思想必需在正确的时候、时间,对正确的人实施才是正确的;第四,自己心中要有效果,任务布置后,确定要有结果;要有结果必需重视过程,深化一线,进行把控,同时反思过程,促进效果;第五,自己心中要有特色,别人没有的,我们有;别人有的,我们更精致德育培训心得体会范文8年月日,很兴奋在学校主任的带队下,参与了新时期XX319—20班级管理的科学与德育工作的艺术〃班主任专题培训班日上午的讲座人是浙江省教化科学探讨院探讨员老师,周老师主19xx要讲教化教学管理过程中师生交往的艺术(人的心理和身体、环境、心理、活动四方面的系统拓绽开讲解)日下午,是山东省寿光世纪学校特级老师,全国十佳班主任老师,19郑立平老师本次主题是如何生成班级管理的才智(结合自身在班级管理总的尝试和创新)日上午,是广东省特级老师,青年骨干老师的老师,他的职业心20态是多一点自信,少一点自负,多一点敬畏,少一点牢骚,多一点反省,少一点推托,多一点信任,少一点误会老师还被称为“有爱心、多才智、能奉献、会表达〃的专业班主任典范日下午的讲座人是北京师范高校心理学博导郑日昌教授,郑教授20站在心理学探讨的最前沿,全面深化地阐述了老师压力的来源、表现及危害,压力应对的.方式方法,以及心理心情的管理、放松和调整的主要途径,特殊是郑教授总结的宣泄、转移、幽默、放松、示意、升华等种12调整方法特殊好用,受到了老师们的热忱欢迎个小时的报告,被一次3又一次的笑声和掌声打断,精彩的报告,让老师们感受了一次精神的沐浴总结这两天的学习,我有以下体会
一、人不管在任何行业都会遇到各种各样的困难,既然选择了老师,就应当踏踏实实的干好自己的本职工作报告中运用很多生动、感人的案例,深刻剖析了学生成长教化中存在的种种不良现象在报告中她强调,教化是情感的付出,是科学的创新,是艺术的创建;教化是爱的传递,其责任、义务、使命是永恒的,但随着时代的变迁,教化的观念必需更新,教化的方法必需变更,教化的途径必需拓宽老师睿智的话语、充溢激情的演讲、发人深省的案例,充分展示班主任工作的艺术性,使我们这些一线老师学到了很多很多周老师说过这样一句话只有主动的、科学的看法看待自己的人XX生阅历,才能成为财宝
二、多做好材料的积累工作陈老师的报告就像是平日的说话一样,语调亲切,说着我们身边再熟悉不过的事情记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服以后我也要好好的学着做
三、要学会信任、爱自己的学生(代沟突围)听了陈老师这句话(当学生吧信任交给你,越要珍惜这份厚重的信任,当学生视你为知己的时候,更要善待这份心灵的托付,正因为如此,才有了教化的美丽与尊严)后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己
四、做一个华蜜的班主任看到了这段话,华蜜来源于变更,如先变更自己,对方也会变更;对方有了变更,心境也会变更;心境有了变更,言辞也会变更;言辞一有变更,看法就会变更;看法一有变更,习惯就会变更;习惯一有变更,运气就会变更;运气一有变更,人生随之变更!让我感受到事实如此要获得华蜜感,途径有很多,如每天一次微笑的问候、每周一次关切的沟通提高管理班级的水平,关爱学生,走进学生的心灵,把班级建设成优秀班集体,成为受学生欢迎的班主任德育培训心得体会范文9年月日至日,我有幸参与了由广南县老师进修学校组织20xx7810的为期三天的“广南县年中小学德育主任业务培训〃的学习三20xx=91天来,我主动参与每一节课的培训,细致听取各位专家的专题讲座,顺当地完成了相关课程的学习培训通过这次学习和培训,对于刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我,培训是刚好的,收获是丰厚的,意义是重大的!本次我们一共听了五位老师的讲座,即刘老师的《师德教化论》、田老师的《学校心理健康教化》、玉老师的《预防未成年人犯罪的法制讲座》、黄老师的《中小学法制教化》和韦老师的《学校平安事故的预防与处理》等,学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的信念下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会
一、德育工作的重要意义在我们农村中小学校的教化过程中,重智育,轻德育〃的倾向是比较明显的,很多人认为,“德育工作可有可无,只要学习好,成果好,考得高分就好〃等等其实不然,德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分,是我们教化的核心因为只有培育出有良好品德的学生,我们的教化才算是取得成功,就像讲课的老师们讲到一样,我们是要培育出考取高校而像一样会杀同学的尖子生还是培育出有品德、知善恶的一般XXXXXX学生呢?我想答案是不容置疑的因为要培育出能遵纪遵遵守法律律、有礼貌有道德而又有学问有志向的接班人才是我们教化的根本目的所以在新时代新形势下的教化,我们应当走出误区,既要重视智育,更要重视德育通过本次培训,让我体会到了这一点,德育工作是我们中小学校的工作的重中之重对于社会的发展而言,教化放首位;而对于教化而言,德育是首位的我想,我们要开展好学校的德育工作,首先应从思想觉悟上来相识到这一点,这样我们才会努力地开展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一个工作内容面对不断发展而又缤纷困难的现代社会,面对越来越不听话的青少年,我们的教化越来越显得力不从心,其实根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用所以,在今后的工作中,我们更应当重视我们的这一项工作,脚踏实地地把它做实做细
二、德育工作的艰难性就像讲课的田老师讲到一样,我们的德育工作不像文化教化课一样教什么就有立竿见影的效果,也不像其他工作是自不待言的简洁来说是因为德育是对人的心灵的教化和塑造,是对学生思想行为的指导,是对学生心理的辅导等,换而言之,我们德育工作者既是对学生教化的组织者和管理者,是学生成才的导师,也是学生灵魂的工程师,更是学生健康成长的引路人这种多角色的我们,要想把这项工作做好,不下功夫,不从微小工作做起,不探讨好工作方法,是不会取好的成果的况且,在当今这种社会环境下网络不断侵蚀着孩子们的生活,不良社会风气影响着他们的思想,家庭教化又滞后不前,等等,特殊是那些留守儿童更是受到了特殊大的影响除此以外,德育工作还包括有学校的平安工作等,而平安工作也是学校乃至全社会的重要工作,并且学校的平安问题是随时随地都会面临的面对如此困难而的工作内容和任务,而我们的社会环境和条件又不利于开展工作,作为德育工作者的我们,要把这项工作做好,是个艰难的任务那么,是不是我们就避而不谈德育工作和平安工作呢?我认为这是行不通的,正因为面临着如此多的问题和困难,才更须要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题,为学生的健康成长保驾护航!
三、如何开展好德育工作通过学习,让我知道了自己肩膀上的重任,也让我清楚自己工作的艰难;也通过学习,让我得到了各位专家老师的指导和帮助增加自己要把这项工作做好的信念在听了几位老师的精彩讲座后,我认为,可以从以下几个方面来抓学校的德育工作、加强对老师的师德建设师德是学校教化成败与否的关键,有什1么样的老师就会有什么样的学生,就像俗话所说的近朱者赤,近墨者黑〃,更何况我们是教化者,是学生学习的对象其实,一个学校就是一个大的家庭,有什么样的师风,就有什么样的校风,有什老师睿智的话语、充溢激情的演讲、发人深省的案例,充分展示班主任工作的艺术性,使我们这些一线老师学到了很多很多
二、多做好材料的积累工作毛校长报告就像是平日的说话一样,语调亲切,说着我们身边再熟悉不过的事情记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服以后我也要好好的学着做
三、要学会信任、爱自己的学生(代沟突围)听了毛校长(当学生吧信任交给你,越要珍惜这份厚重的信任,当学生视你为知己的时候,更要善待这份心灵的托付,正因为如此,才有了教化的美丽与尊严)后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己
四、做一个华蜜的班主任看到了这段话,华蜜来源于变更,如先变更自己,对方也会变更;对方有了变更,心境也会变更;心境有了变更,言辞也会变更;言辞一有变更,看法就会变更;看法一有变更,习惯就会变更;习惯一有变更,运气就会变更;运气一有变更,人生随之变更!让我感受到事实如此要获得华蜜感,途径有很多,如每天一次微笑的问候、每周一次关切的沟通提高管理班级的水平,关爱学生,走进学生的心灵,把班级建设成优秀班集体,成为受学生欢迎的班主任德育培训心得体会范文2印度大诗人泰戈尔说过〃花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵么样的校风,就会有什么样的学风作为老师的我们,应当首先做到榜样作用,为学生树立起学习的榜样,这样才会为学校德育工作起一个好的开端、抓好学生的心理健康教化心理健康已成为未成年人的一个很大2的问题,特殊是留守儿童较多的农村中小学校更应当相识到这一点我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生〃,帮助他们克服心理问题,培育他们的各种生活生存实力,促进他们特性心理的健康发展、做好法制宣扬工作当前社会中,学生的违法违纪行为已特殊突3出,甚至了出现了学生杀老师的极端行为这警示我们,必须要细致对待这一问题相关的法制老师给我们讲了很多这方面的学问面,我想我们要细致做好相关的法律法规的宣扬工作,让青少年学生知法懂法,这样才会要求他们做到遵遵守法律律、不违法等、做好各种平安事故的防范工作平安工作是学校工作的重点之一,4不管做什么工作,我们都要依据“主动预防,依法管理,社会参与,各负其责〃的平安管理方针,用《中小学幼儿园平安管理方法》来约束和指导工作,加强与其他相关部门的联系与合作,这样学校的平安工作将会取得很好的效果、加强与家长的联系与沟通家长是学生的监护人,也是学生的第5一个老师,要想把学生教化得好,管理得好,就必需加强与家长的联系与合作,共同努力教化如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等,都应是我们工作的重要内容之一总之,德育教化千头万绪,涉及到学校工作的方方面面,但纵然我们的工作很繁琐,开展起来很困难,不过只要我们找到了方法和对策,不管多大的困难,多繁琐的事情,我们都应当并且能够把它完成好所以对我来说,这次培训是一次刚好的培训,它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的‘让我们用慈爱呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向,静默耕耘,共同托起明天的太阳!通过师德师风文件和宣扬资料的学习,自己进一步深深体会到作为一个教化工作者必须要做到以下几点、酷爱教化事业要把教化与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建1设的成败联系起来,才能对教化事业有深刻的相识,并将这相识落实到日常的行动中,才能产生对教化事业的真爱,树立“服务学生奉献社会〃的精神、酷爱学生学生是祖国的将来,只有把学生教化培育好,振兴中2华才有希望关切疼惜学生,敬重学生人格,同等、公正地对待学生,不羞辱、谩骂、卑视学生,不体罚和变相体罚学生酷爱学生,可激发学生的学习热忱,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人、勇于同一切危害教化事业的行为进行坚决的斗争一个教化工作3者要对一切危害老师、危害学校、有损师德师风的行为,必需予以坚决斗争,才能为教化事业的顺当发展创建和谐的外部环境、不断提高自身素养和教化教学科研水平要成为一名优秀老师,4关键要有较高的素养必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和实力素养刻苦钻研业务,不断更新学问,努力学习和驾驭现代教化技术,主动参与教化改革,细致总结阅历,努力探究教化规律,改进教化教学方法,不断提高自己的教化教学和科研水平、实事求是,坚持真理老师要做到敬重事实,留意调查探讨,要5公道正派,富有进取精神坚持真理、捍卫真理,对一切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学还应随时修正自己的错误,不强词夺理,不饰非掩过,不误人子弟,做到知错即改,还真理的原来面目、工作主动、细致负责工作主动,就是要勇挑重提,埋头苦干,6兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教化事业多做贡献细致负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必需做到既教书又育人、团结互助、廉洁从教、为人师表团结互助,一方面老师与老师7之间要团结友爱、和谐相处,在思想上、工作上、生活上相互关切,相互帮助;另方面老师与学生之间也要团结互助廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,疼惜公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴实端庄,随时以一个优秀教化工作者严格要求自己作为老师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己但是,选择了老师,我无悔地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂德育培训心得体会范文3经过本学期的德育学习,我对师德有了更进一步的相识,师德师风对一个老师特殊的重要,因为,老师是学生行动的标准其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,我们清楚地意识到正确相识自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责随意识,是社会对教化职业道德的必定要求
一、关爱学生老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生酷爱学生是老师的天职,也是对老师职业道德评价的重要标记没有对学生的爱就不会有真正的教化,爱是教化学生的前提所以老师要真正实意关切、敬重、信任并严格要求学生,老师才会事事从学生的利益动身,到处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们须要帮助时伸出救济之手,在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光,同时老师的爱能拉近师生间的距离,是增加师生关系的润滑剂老师敬重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护,提高教化的功效,也还意味着老师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步我留意敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生,关切学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待,对程度、水平不同的学生,实行不同的教化方法关爱每一个学生,特殊是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队
二、酷爱事业教化要发展,老师是关键一是教化要以育人为本,学生是教化的主体干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,细致、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时到处对自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容为人师表是师德的灵魂老师在教化中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为仿照效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用因此,老师必需特别留意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时到处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切亲善的看法,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教化动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的
三、学问广博作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的学问在工作中,虚心向有老老师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,细致钻研教材,探讨教法,选择灵敏多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果学问无止境在我的工作中,我留意从各个方面来充溢自己当前,我们只有实事求是的学习,要对立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,到处为人师表要细致钻研教化学、心理学、人才学,关切现代信息,要打破门户之见,相互沟通,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两教化的要求,为培育现代化高素养人才而努力德育培训心得体会范文4年月日,很兴奋在学校主任的带队下,参与了新时期20xx319-20班级管理的科学与德育工作的艺术〃班主任专题培训班总结这两天的学习,我有以下心得体会
一、踏踏实实的干好自己的本职工作报告中运用很多生动、感人的案例,深刻剖析了学生成长教化中存在的种种不良现象在报告中她强调,教化是情感的付出,是科学的创新,是艺术的创建;教化是爱的传递,其责任、义务、使命是永恒的,但随着时代的变迁,教化的观念必需更新,教化的方法必需变更,教化的途径必需拓宽老师睿智的话语、充溢激情的演讲、发人深省的案例,充分展示班主任工作的艺术性,使我们这些一线老师学到了很多很多周红五老师说过这样一句话只有主动的、科学的看法看待自己的人生阅历,才能成为财宝
二、多做好材料的积累工作陈老师的报告就像是平日的说话一样,语调亲切,说着我们身边再熟悉不过的事情记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服以后我也要好好的学着做
三、要学会信任、爱自己的学生听了陈老师这句话(当学生吧信任交给你,越要珍惜这份厚重的信任,当学生视你为知己的时候,更要善待这份心灵的托付,正因为如此,才有了教化的美丽与尊严)后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己
四、做一个华蜜的班主任看到了这段话,华蜜来源于变更,如先变更自己,对方也会变更;对方有了变更,心境也会变更;心境有了变更,言辞也会变更;言辞一有变更,看法就会变更;看法一有变更,习惯就会变更;习惯一有变更,运气就会变更;运气一有变更,人生随之变更!让我感受到事实如此要获得华蜜感,途径有很多,如每天一次微笑的问候、每周一次关切的沟通提高管理班级的水平,关爱学生,走进学生的心灵,把班级建设成优秀班集体,成为受学生欢迎的班主任德育培训心得体会范文5我是一名刚刚参与工作的年轻老师,今年有幸参与了培训焦作市师德自培训以来,我细致倾听各位专家的讲座,顺当地完成了相关课程的学习培训通过这次学习和培训,对于刚刚走上老师这个工作岗位上的我,培训是刚好的,收获是丰厚的,意义是重大的!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的信念下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会在我们的教化过程中,“重智育,轻德育〃的倾向是比较明显的,很多人认为,“德育工作可有可无,只要学习好,成果好,考得高分就好〃等等其实不然,因为只有培育出有良好品德的学生,我们的教化才算是取得成功因为要培育出能遵纪遵遵守法律律、有礼貌有道德而又有学问有志向的接班人才是我们教化的根本目的所以在新时代新形势下的教化,我们应当走出误区,既要重视智育,更要重视德育通过本次培训,让我体会到了这一点,德育工作是我们学校工作的重中之重对于社会的发展而言,教化放首位;而对于教化而言,德育是首位的我想,我们要抓好德育教化,下功夫去完成好每一个工作内容面对不断发展而又缤纷困难的现代社会,面对越来越不听话的青少年,我们的教化越来越显得力不从心,其实根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用所以,在今后的工作中,我们更应当重视我们的这一项工作,脚踏实地地把它做实做细总之,教书育人是老师的天职,既有苦,也有乐让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子,倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放!德育培训心得体会范文6这次培训在听了夏晓芸老师的主题班会课和德育教研员唐静丰老师的德育讲座后,对我这个新老师来说收获良多唐静丰老师首先和我们沟通了人生与规划,我们的一生思索很多问题,从自我相识、职业规划、环境影响到职业目标,其中有些问题我从来没有好好想过,这值得我反思,我在为了完成一个阶段的目标。