形式主义官僚主义存在问题、原因剖析、整改方向

形式主义官僚主义问题、缘由分析、整改方向——不担当、不作为职责范围内的工作该拍板不拍板、该签字不签字或签字无看法；“三重一大”等重大事项议而不决、决而不行、进展缓慢；对群众利益问题推诿拖延，对群众合理诉求有意刁难，须要担责的不担责，须要协调的不协调；行政审批事项该取消不取消、明取消暗转移，行政服务大厅“前店后厂”、资料要求困难多余、审批超时限等问题工作不实、弄虚作假对中心与各级党委、政府决策部署传达贯后不彳办、不推动、不落实;向上级汇报报告不真实、不全面、不与时,彻不与时、措施不得力、落实不到位；出台的政策措施上下一般粗，出台搞假招商、假阅历、假典型、假数字；脱离实际搞“面子工程”“政绩工程”等问题——文山会海、照抄照转以会议落实会议，会议该精简的不精简，能合并的不合并；以文件落实文件，文件照抄照搬，重复转发，超规格、超篇幅、超范围；发文支配性不强，程序不严，文种、文号、简报该精简的不精简，已精简的违规启专项治理在省委领导下，实行统▲部署、分项实施省纪委周密部*a■■:刀=1用等问题省直多部门“联合作战”，其中不担当、不作为问题专项治理，由省委组织部牵头；工作不实，弄虚作假问题由省政府办公厅牵头；文山会海、照⑷宗旨意识不强，不能把工作提升到一心一意为人民服务的层次上,为群众利益着想的少

三、今后的努力方向（）加强理论学习要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活1中，始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习中心的有关法律、法规和政策，学习有关的业务学问全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素养，提高自己为人民服务的本事，坚固树立坚决的志向信念，树立正确的世界观学以致用，坚固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，细致的学习和领悟党的路途方针政策、秘书工作法规学问，把学习的体会和成果转化为秘书工作的实力（）真抓实干、务求实效，发扬2求真务实精神、大兴求真务实之风，增加工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实（）艰苦奋斗、勤3俭节约，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张奢侈和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，坚决克服以权谋私、奢侈奢侈、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为⑷秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行党员干部廉洁从政的各项规定（）生活正派、情趣健康，讲操守，重品德，留意培育5健康的生活情趣，保持高尚的精神追求面对新形势、新任务、新要求，开展学习型党组织建设活动，是巩固和扩大保持共产党员先进性教化活动成果的重要举措，是实现干部作风进一步好转的重要途径，是做好各项工作的重要保证抄照转问题由省委办公厅牵头

一、存在问题在形式主义方面一是到基层调查探讨走过场常常以日常事务忙为借口，深化实地调查探讨时间少，“被支配”调研机会多，没有真正沉到基层、深化群众，习惯于看亮点、听汇报，有时甚至是走马观花，对基层的真实状况驾驭不细致、了解不全面，导致在探讨推动工作时心中没底、缺少思路、缺乏实招硬招，从而影响了工作质效如今年在开展扶贫领域攻坚工作中，没有拿出时间和精力真正深化到扶贫项目现场和贫困户家中实地查看，导致自己所联系乡镇的扶贫工作中出现虚报项目工程量、套出扶贫资金状况和扶贫对象危房改造款拨付不到位问题，被上级扶贫办通报，教训极其深刻二是实行上级部署要求重形式轻实效在实行各级重大决策部署时，往往是把调查探讨看成是工作中的一个程序，并非出自真心想要了解一线真实客观的状况，只是迫于上级任务压力不得不去完成,只是满意于能够根据要求开展调研就行了的思想在程序上看，我到场了在官僚主义方面对上级领导的视察、调研，下面往往是细心支配,过度准备，影响客观真实性深化基层听取群众看法、与群众沟通沟通少,即便沟通和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，对群众疾苦一问而过，对群众诉求很少主动询问，在提升服务群众的工作实力上存在欠缺比如近年来，国家投入民生领域的资金项目越来越多，覆盖面越来越宽,但保证政策落实的监督检查等配套措施还不够完善，损害群众利益的问题时有发生

二、缘由剖析习近平总书记强调“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌上述形式主义、官僚主义项重点J“1问题”，我们分析起来主要有以下成因、存在实行方面的问题，归其因是党性问题，是因为党性修养放松、宗旨1意识淡薄，价值观、权力观和政绩观出现偏差，才会实行不到位；是因为“惯性思维”作怪，认为传达贯彻中心重大决策部署要高调表态，是讲政治的表现，热衷于造声势、搞花架子、存在调查探讨方面的问题，主要缘由是不能从真正干事创业的角度去考2虑，部分同志，对工作成果看的重，对工作中的问题看的轻；对干部汇报看的重，对群众反映问题看的轻；责任压力传导不到位，有的领导干部存在“灯下黑”“手电筒只照别人不照自己”等问题，他们把自己当成改进作风的旁观者，而不是参加者和践行者、存在服务群众方面的问题，主要缘由是信念缺失、脱离群众，少数领导3干部遗忘了一心一意为人民服务的宗旨，遗忘了我们党与人民群众的血肉联系，遗忘了人民群众是创建历史推动历史前进的主体、存在项目建设方面的问题，主要缘由是功利主义思想严峻，只求完成招4商引资任务，不搞真正的管理和服务、存在改进会风方面的问题，主要缘由是会风不正和应付心态，开会没有5议题、没有操作内容、没有实质性的举措，压根就没准备解决什么问题，不求实效，只走形式，应付上级检查，只对上级交差，只为推脱“追责”、存在改进文风方面的问题，主要缘由就是应付上级，文件内容不6细化，对一些的确须要细化落实的文件，相关负责人没有经过细致调查，自然无法提出有针对性、可操作性的措施，于是就拿着别单位的文件拼拼凑凑、应付了事，以文件落实文件、存在责任担当方面的问题，究其因是根深蒂固的陈旧观念、习以为常的7“潜规则”、错综困难的利益纠葛，认为在追责力度不断加大的状况下，“多一事不如少一事”、“少干事不如不干事”，多干事就简洁多出事、存在工作实效方面的问题，主要缘由是有的人顾虑个人的仕途和名利，8或者为了小集体的利益，既不情愿下功夫真抓实干，又想取宠于上级领导，因而去搞形式主义的花架子，做表面文章、存在履职尽责方面的问题，一个重要缘由是所签订的责任状不切实际9一些部门和干部不接地气，阅历主义过强，以为“一签了之”；一些领导干部以“签”为名，推脱责任，只借助行政权力层层加压，而没有扑下身子抓细微环节、抓落实；一个政策上层动员、地方传达，考核评比上层部署、地方细化，到了基层都要落实，只能疲于应付、对待问题方面存在的问题，核心缘由还是个“私”字怕暴露了10短处，否定了自己成果；怕暴露了问题，担当责任；怕揭露了冲突，影响到“政治进步”出了问题总是遮遮掩掩，报喜不报忧，蒙混过关说来说去，就是只对个人负责，不对党和人民利益负责，党性不纯假如不讲细致，就简洁马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就简洁浅尝辄止、虚晃一枪，即使花了很大精力也可能只是搞形式、走过场

三、整改措施对待形式主义、官僚主义，一棍子打死简洁，卸责甩锅便利，但这都不是对待问题和对待干部应有的看法整治形式主义、官僚主义项重点问题”须要10针对性、精准化、实行重大决策部署等重大问题要有坚决立场，对背离党性的言行要有显1明看法，不能听之任之、置身事外；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬斥；要快速掀起学习贯彻党的十九大精神热潮，始终体现政治担当,拿出过硬措施整改问题，发扬“钉钉子”精神，一锤一锤地敲，一件事一件事抓，一个问题一个问题解决，坚决防止不良风气反弹回潮、调查探讨的首要任务是弄清事实真相，把发呈现状搞清晰，把问题和缘2由找准，这是相识事物本质的前提，是得出正确结论的基础，是取得调研实效的保证这就要求在调查中做到真实精确、客观公正，去伪存真，由表与里，深化基层、深化群众、深化现场，驾驭大量的第一手资料,避开从书本到书本、从资料到资料、从文件到文件，要有实事求是、细致负责的调查看法，一丝不苟、艰苦细致的调查作风；提倡“四不两直”的调研方式，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪伴接待、直奔基层、直插现场，深化蹲点调研和“回马枪”式调研，坚决反对带着事先定的调子开展调研、坚固树立“事关群众无小事”的服务理念，进一步转变服务理念,端正服3务看法，对基层前来办事的工作人员，热忱接待、周到服务，当好接待员、服务员；对日常工作中遇到的不属于职责范围的询问政策、反映诉求的群众，主动说明状况、有序引导，当好询问员、引导员，以实际行动践行群众路途，拉近与群众之间的距离，增进与群众之间的感情、项目建设要推行项目秘书制，一个项目一个项目跟踪服务，切实为招商4引资户解决问题、供应服务、切实削减会议数量，少开会，能通过其它方式解决的问题一律不开会，5除专题会议外，能合并召开的会议合并形式主义官僚主义方面存在的突出问题清单与整改材料形式主义方面存在的突出问题与比照检查材料“两学一做”学习教化开展以来，各地各部门细致根据中心部署要求，扎实完成规定动作，留意做好“自选动作”，有力有序推动学习教化深化开展，有效促进全面从严治党向基层延长在确定已有成果的同时，也要看到，少数地方和部门还不同程度地存在形式主义的问题和倾向有的没有精确领悟“两学一做”学习教化的新特点新要求，简洁沿用老方法、老模式，抄过去的材料、套走过的路子;有的学习流于形式，满意于抄了多少笔记、开了几次会，研讨沟通不深化;有的不在结合实际查找解决问题上下功夫，光说不改、学做脱节，浮于表面;有的把学习教化与当前工作割裂开来，出现“两张皮”现象，等等巩固全面从严治党成果，真正通过“两学一做”学习教化，步步深化推动党的思想政治建设和管党治党工作，必需始终留意防止和订正形式主义，切实把学习教化抓实抓好风成于上，俗形于下形式主义之所以产生，根子还在于领导干部领导干部尤其是主要领导，要把自己摆进去，坚持高标准、严要求，走在前列、作出表率，一级带一级，形成上行下效、整体联动的良好氛围要带头坚持不懈学党章党规，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，以与中心要求纳入学习教化的重要学习内容，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些,努力加强党性修养，提高思想政治素养和理论水平;带头紧扣主题、联系实际、针对问题讲好党课，让情真意切、释疑解惑、深化浅出的交心谈心为党员铸魂凝神;带头主动比照中心列出的重点解决的问题，结合思想作风实际进行党性分析，深化查摆自身存在的问题；带头自觉知行合

一、言行一样，边学边改、立行立改，细致践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率一把钥匙开一把锁分类指导，对症下药，是克服形式主义的有效方法党员行业岗位、职责任务、文化程度等千差万别，机关、农村、企业、高校等党组织面临的状况也各有差异防止“一刀切”、“一般粗”、“一头热”，要留意把学习教化的“处方权”往下放，让基层当好“小郎中”，发挥党支部自我净化提高的主动性主动性要突出常常性教化特点，结合不同群体党员实际，聚焦党员队伍和基层党建工作中须要解决的突出问题，因地制宜、敏捷支配学习内容和方式，做到精准化、差异化，增加针对性和实效性要把学习教化与日常工作结合起来，与基层党组织建设重点任务到相互促进、相得益彰讲细致是形式主义的天敌，是反对形式主义最和措施结合起来，与党员发挥作用的平台载体结合起来，做有力的武器要坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改,不能简洁看笔记做了多少、会议开了几次，以细致的看法锲而不舍、持续用力地解决问题要着眼常常、抓在日常、严在平常，严格党的组织生活,落实好三会一课、党性分析等制度，探究党员教化常态化机制要抓紧做好年度民主生活会、专题组织生活会和民主评议党员准备工作，把严和实的标准、要求、措施、纪律贯穿学习教化全过程各级党组织要把责任扛在肩上、抓在手上，进行真督实查，不当老好人、甩手掌柜，对学习教化搞应付、走过场的，该指责的指责教化，该追责的肃穆追责形式主义方面存在的突出问题与比照检查材料通过这次学习型党组织建设学习，使我相识到提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒官僚主义、形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进市场经济秩序整顿工作的开展，进而推动秘书工作行政管理工作的全面、健康发展通过此次学习活动，使自己的政治思想有明显进步、工作作风有了明显改进、法纪观念有了明显增加本人结合工作职能和岗位职责，从自查自纠入手，在细致回顾自己的工作细致查找自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题自己的党性党风状况进行总结反思，通过分析，找准和正视个人存在的突出问题，坚决订正不良作风，下一步将以新的姿态和精神风貌、饱满的热忱投身到秘书工作工作中去现初步剖析如下

一、个人方面存在的突出问题、理论学习不够在理论学习上存在着应付思想主要表现在学习看法不1够细致、缺乏自觉性只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻;对新事物、新学问学习驾驭得不够好，对业务学问的钻研少;理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够、是理论联系实际工作不够由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，2理论和实际相脱节没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去相识、去探讨，使自己在考虑和支配工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务，为了把工作做好而主动想方法的少，被动应付的多，有时候不能细致去思索，去钻研，探讨问题解决的方法，有时产生畏难心情、创新意识不足习惯于按程序、按规定墨守成规做工作，有什么工作就3做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少工作作风不够扎实对工作的相识有局限，随大流,理论联系自己思想少认为自己世界观早就定型了表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高工作宗旨观念不强，工作作风难以得到进一步的提高

二、对存在问题的缘由剖析对理论学习重视不够，对理论的学习满意于现状，认为自己以前学到的理1论学问已经足够了，认为所学的理论学问与现在的工作岗位联系不大，因此没能静下心来细致学习在工作任务多、比较杂，有时候一忙起来就导致工作主动性跟不上工作的2要求有时认为工作就应当根据上级领导的工作要求去做，不思创新，只3有把自己的工作做好就行，工作中自然就降低了工作标准。