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《形势与政策》诊改方案为深化实行全国和湖南省高校思想政治工作会议精神，增加思政课教学的有效性和针对性，切实提高思政课教学质量，依据教化部《2017年高校思政课教学质量年专项工作总体方案》和湖南省《2017年高校思政课教学质量年专项工作实施方案》，现制定《形势与政策》课程诊改工作方案
一、诊改内容一课程建设
1.课程建设方案1现状与主要问题2017年8月“形势与政策”课单列课表，每学期4学时，设课程教研室课程建设刚起步，一系列教学要求须要规范2改进措施
①明确课程定位；
②增加课时；
③改进教学方法和评价方式3改进成效按相关文件撰写课程建设方案，并落到实处
2.课程团队1现状与主要问题
①职称结构欠合理团队4人，副高级职称1人，中级职称3人；年龄结构欠合理，三人为60年头，1人为80年头
②建设一批校外实践教学基地，加强学生的革命传统教化保证各年级各班授课支配授课支配教学团队共同探讨制定统一的教学支配月新的授课支配
2018.2的一样性学生了解国内外新形势，
①老师参与省高校形势与政策培训外，须要刚好补充新新热点并正确理解党的方教学内容形势、新热点内容；月新的教案和课件
2018.6-12针政策等内容
②通过外请专家讲座精确把握新形势，新内容
①学生能主动地关注时
①尝试教学模式改革；
2018.6月一事，并有自己的分析与推教学模式
②开展实践教学；2019年9断；教改论文
③指导学生开展学习小组绽开探讨并形成探讨成果月
②提升学生对课程的学习爱好2力争学生不迟到、不无故
①严格考勤，坚持每堂课考勤；课程教学旷课，能尽量限制学生不玩
②注意教学过程管理如带教材、书、笔等学习用品，随学生考勤、听课等课堂管理2018年6月手机和上课睡觉的状况时叫醒睡觉的学生，提示玩手机学生；课堂原始记录
③加强平常成果的考核
①能在课堂运用网络资源开展教学，加大授课信息量
①加快信息化建设，增加教学互动的手段；
②学生能主动参与到问题
②采纳案例分析、分组探讨等教学方法，加强教学的敏探讨中来，能实现师生有效教学形态年月20186捷性和趣味性，提升学习爱好；互动
③开发教学资源，实现线上线下结合，提高教学针对性
③开发出系列课程资源供课堂运用尝试过程性考核和终结性考核相结合的方式，增加学生2018年9月
①学生的考核更加合理和探讨考核，学习笔记考核等反映学生学习过程的考核内课程考核年科学学生成果册-201912容月
②学生成果成正态分布
①学生满足度达以80%上；
①建立合理的课程评价方式；
②学生听课率达以90%
②改进教学手段和方法，使教学内容更贴近学生、贴近年月20189上；教学效果实际；学生测评结果一年月20196
③课程抽查通过率达
③利用、微信等平台加强课后联系和辅导，弥补课80%QQ以上；堂教学的不足
④教学督导评价达分以85上
①开展多层次的课程教学信息调研任课老师、老师团队及所在单位加强与学生、毕业生的联系和沟通，调研对于调研信息刚好反馈，月
2018.2过程诊改学生课程满足度、课程对毕业生就业的影响等；形成诊改报告，帮助与改进调研过程材料月-
2019.2
②聘请校外专家进行指导教3
①真领悟课程诊改的意义；年月通过诊断和改进，把形势20186课程建设改革系列课程诊改效果
②了解诊改工作的内在要求与政策课建设成为规范的-
2019.12A支撑材料诊改学生宠爱的课程
②依据教化部要求，学校领导，院系书记应参与教学，但目前没实行；
③老师外出学习培训机会少2改进措施
①供应必要条件，帮助老师提升职称；
②建设专业老师与院系书记共同的教学团队；
③增加大老师学习培训机会3改进成效
①形成高、中、初级都有的职称结构和梯级的年龄结构；
②提升团队的学历水平及实际教学水平；
③组建起专业老师与院系书记共同的教学团队
3.课程教学标准1现状与主要问题依据中宣部、教化部和湖南省教化工委的精神，编写了课程教学标准，但须要刚好依据国内外形势改变更新2改进措施刚好依据国内外形势及热点问题更新教学标准3改进成效课程教学目标更明确，更有利于开拓学生视野，提升其分析推断实力，从而理解、践行党的方针政策
4.课程教学资源1现状与主要问题
①课程资源几乎没有，目前仅有电子教案、PPT、案例、视频、等需整理；
②制作课程资源缺乏必要的技术和经费支持2改进措施
①依据课程教学发展须要，着手课程资源建设；
②提高资源建设的水平；
③争取必要的技术经费支持3改进成效形成电子教案、PPT、项目、案例、微课、视频、动画演示、教学资源等较完整的课程资源
5.实践教学条件1现状与主要问题课时的限制只能进行少量的课内实践，老师人数有限，几乎没有指导课外实践；同时缺少校内课外和校外的实践教学场所，特殊是校外实践教学基地，原有的韶山、彭德怀故居、刘少奇纪念馆等基地，现也没有得到有效利用2改进措施
①与院团委、学生工作部加强联系，合理开展校内实践
②建设一批校外实践教学基地，加强学生的革命传统教化3改进成效课内、课外、校内、校外实践教学得到有效开展二课程教学
1.授课支配1现状与主要问题只有4个学时，目前没有制定授课支配，只做授课内容支配2改进措施教学团队共同探讨制定统一的教学支配3改进成效保证各年级各班授课支配的一样性
2.教学内容1现状与主要问题
①目前没有统一的教材，只有高校生版时事报告
②形势改变快，因而时事报告撰写相对滞后；
③教学内容广更新快，老师不易把握2改进措施
①老师参与省高校形势与政策培训外，须要刚好补充新形势、新热点内容；
②通过外请专家讲座精确把握新形势，新内容3改进成效学生了解国内外新形势，新热点并正确理解党的方针政策等内容.
3.教学模式1现状与主要问题基本上实行了“双主体”教学模式，但由于教学内容时效性强,学生难以把握，仍以老师讲授为主，教学模式比较单一2改进措施
①尝试教学模式改革；
②开展实践教学；
③指导学生开展学习小组绽开探讨并形成探讨成果3改进成效
①学生能主动地关注时事，并有自己的分析与推断；
②提升学生对课程的学习爱好
4.课堂管理1现状与主要问题
①老师对课堂能实行较严格管理；
②少部分学生仍会出现不遵守课堂纪律的状况如迟到、缺课、玩手机、不带学习用品等；
③士官班的学生仍会出现上课睡觉的状况2改进措施
①严格考勤，坚持每堂课考勤；
②注意教学过程管理如带教材、书、笔等学习用品，随时叫醒睡觉的学生，提示玩手机学生；
③加强平常成果的考核3改进成效力争学生不迟到、不无故旷课，能尽量限制学生不玩手机和上课睡觉的状况，形成较好的课堂学习氛围
5.教学形态1现状与主要问题
①学生学习的主动性不够，学习主动性不高；
②信息化手段落后，教学互动不强，学生参与度不高；2改进措施
①加快信息化建设，增加教学互动的手段；
②采纳案例分析、分组探讨等教学方法，加强教学的敏捷性和趣味性，提升学习爱好；
③开发教学资源，实现线上线下结合，提高教学针对性3改进成效
①能在课堂运用网络资源开展教学，加大授课信息量；
②学生能主动参与到问题探讨中来，能实现师生有效互动；
③开发出系列课程资源供课堂运用
6.课程考核1现状与主要问题现有的课程考核主要是学生撰写小论文，而有些形势、热点内容是学生完全没接触过的，因此论文撰写也是百度的拼接考核反映不够全面不够真实2改进措施尝试过程性考核和终结性考核相结合的方式，增加学生探讨考核，学习笔记考核等反映学生学习过程的考核内容3改进成效
①学生的考核更加合理和科学；
②学生成果成正态分布
7.教学效果1现状与主要问题
①目前的教学效果评价方式对于思政课老师来说不尽合理，一是因为上课是合班，二是因为每周仅2课时，两方面的缘由都使老师与学生的联系不那么亲密，而评价方式却与其他专业课是一样的；
②形势与政策课内容广改变快，时效性强，没有系统教材，学生难以把握，无从着手学习影响到学生对课程的评价，满足度不太志向2改进措施
①建立合理的课程评价方式；
②改进教学手段和方法，使教学内容更贴近学生、贴近实际；
③利用QQ、微信等平台加强课后联系和辅导，弥补课堂教学的不足3改进成效
①学生满足度达80%以上；
②学生听课率达90%以上；
③课程抽查通过率达80%以上；
④教学督导评价达85分以上三课程诊改
1.过程诊改1现状与主要问题
①任课老师开展课程教学信息调研不够；
②缺乏校外专家的指导2改进措施
①开展多层次的课程教学信息调研任课老师、老师团队及所在单位加强与学生、毕业生的联系和沟通，调研学生课程满足度、课程对毕业生就业的影响等；
②聘请校外专家进行指导3改进成效对于调研信息刚好反馈，形成诊改报告，帮助与改进教学
2.诊改效果1现状与主要问题
①形势与政策课程建设刚起步，对课程规范及教学规律的把握还有待加强，对诊改工作的精髓及要求还没把握准；
②老师对自己本人在教学过程中存在的问题相识不足2改进措施
①仔细领悟课程诊改的意义；
②了解诊改工作的内在要求3改进成效通过诊断和改进，把形势与政策课建设成为规范的学生宠爱的课程
二、诊改支配诊断要素诊断点诊改任务（措施）完成时间预期成效诊改成果（佐证材料）
①明确课程定位；
2019.6月撰写新的课程建设方新修改的课程建课程建设方案
②增加课时；一12月案，并落到实处设方案
③改进教学方法和评价方式
①形成高、中、初级都有的职称结构和梯级的年龄结
①供应必要条件，帮助老师提升职称；构；成员培训结业证课程团队
②形成专业老师与院系书记共同的教学团队；
③增加大
2019.6月一
②提升团队的学历水平及书、学历职称证书老师学习培训机会实际教学水平；
③组建起专业老师与院系书记共同的教学团队1课程教学目标更明确，更课程建设有利于开拓学生视野，提升课程教学新修改的课程教刚好依据国内外形势及热点问题更新教学标准
2018.9月其分析推断实力，从而理标准学标准解、践行党的方针政策教案、、项目、案
①依据课程教学发展须要，着手课程资源建设；PPT形成电子教案、、项目、PPT例、微课、视频、动课程教学资源
②提高资源建设的水平；
2019.9月案例、微课、视频、动画演画演示等教学资源
③争取必要的技术经费支持示、教学资源实践教学条件
①院团委、学生工作部加强联系，合理开展校内实践；课内、课外、校外实践教月一实践教学基地挂牌
2018.6学得到有效开展。
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