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当幼儿园班主任心得体会班主任通过组织各种班级活动,在活动中既加强了师生之间的沟通,又增进了学生之间的友情,形成良好集体的气氛,同时,班主任引导学生主动参与班级管理,造就学生的参与意识和独立工作的实力下面我给大家带来当幼儿园班主任心得体会,盼望能帮助到大家!当幼儿园班主任心得体会1
一、幼儿根本状况分析我班共有名幼儿,男生少,女生多通过大班上学期的造就及教化,本36班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步从身体开展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡实力开展快速,宠爱玩拼插玩具,但合作实力造就不够我班幼儿机智、活泼,承受新学问快,但心情过于急躁,常规习惯学习习惯要特殊加强造就,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律,常规造就有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态从语言开展看,我班幼儿语言开展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大局部幼儿能清楚的表达自己的看法,但倾听实力要加强造就从科学开展看,对自然现象比拟感爱好,有必需的视察实力能走了这群活泼又得意的孩子,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回忆这学期的教化历程,我也记忆犹新
一、政治思想本人能踊跃参与政治学习,关怀国家大事,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教化目的,端正看法,工作谨慎负责,关怀幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,留意幼儿思想品德的造就,以身作那么,为人师表,有奉献精神
二、教化教学工作幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期,具有承上起下的作用,连接过渡的成功与否对小学教化质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我踊跃做好提前备课,写好教案,备课时谨慎钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际启程,留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维,更留意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和实力为了提高自身素养,不断为自己充电同时向有经验的老师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐性因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有必需的开展依据幼儿不同的特性与爱好,接受不同的教化方法,细致视察,开掘小挚友的优点在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你〃的团队精神作用,团结相同地做好班级工作在活动时,我们鼓舞幼儿踊跃发言,踊跃开动脑筋,;绘画、写字时,都要求幼儿养成静谧的作业习惯,还造就幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞在常规方面也造就了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子为进入小学做好准备
三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教化,让孩子们感知什么是紧急,什么可以玩的意识并且严格执行了晨检制度管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,幸免幼儿吃错药加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生同班老师做好交接班工作确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中而针对幼儿手足口病,每天都进展个别视察,并督促幼儿勤洗手常常对桌面,把手,柜子等幼儿常常性接触的地方进展消毒工作造就了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯
四、家长沟通方面通过学习新《纲要》,我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性本学期,我利用多种形式电话沟通、家园联系与家长沟通,刚好反应幼儿的开展状况,在家长开放日邀请家长观摩教化游戏活动,谨慎倾听家长的看法,刚好更换家教传播栏,向家长传播科学的育儿学问,做到充分利用家长资源,鼓舞引导家长踊跃主动地参与到幼儿园的教化中,既调动了孩子主动参与学习的踊跃性,又充分发挥了家长的教化作用这学期,我们开展了运动会和家长开放日的活动我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,交代幼儿的生活学习状况,刚好反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的状况并得到了家长挚友们的相同好评这一学期的成果是可喜的,但存在着很多的缺乏作为一名老师,我还有很多要学习的地方,在今后的工作中我会不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习同伴老师的教学经验对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,留意幼儿自身实力的造就并与家长密切联系,实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教化努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力并努力提高自己的思想及业务素养努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师当幼儿园班主任心得体会
一、保育工作在活动中接着指导幼儿保持4良好的生活卫生习惯,在班级中支配值日生及小助手,并对幼儿进展监视和订正,在幼儿当中养成相互监视的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理实力进步较大,特殊是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我疼惜实力的造就,从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进展科学有效的教化,使幼儿懂得在活动中如何疼惜自己,疼惜别人,幸免紧急事故的发生在季节转换时期,留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服,并特殊关怀生病、有困难的孩子平常踊跃鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动熬炼,增加幼儿体质留意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教化,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数大幅度削减,班级的出勤率稳定
二、常规工作本学期针对班级的常规状况,进展了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我疼惜行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进展自我疼惜和平安防护的教化特殊是对幼儿即将进入小学生活做好准备三教化工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维迅捷等特点体育活动中,幼儿心情饱满,较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,动作协调且反响灵敏大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,吸取新的学问也快在教化教学中,接受探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性,特殊是在计算方面表达较明显幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的时机,踊跃性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与局部的包含关系幼儿宠爱探究,视察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变更,从而懂得疼惜、疼惜环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的缔造力
四、家长工作与家长协作,做好家园联系,每周展示周准备,让家长了解幼儿的学习内容、教化要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题刚好家访、电访,与家长交谈,商讨更踊跃有效的教化方法,促进幼儿的开展
五、主题活动在每一个主题活动开展前,我们依据孩子的爱好点,通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动须要幼儿的爱好带动了家长的踊跃性,家长们快乐的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展供应了有力的帮助结合幼小连接活动,开展“我上小学了〃的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合
六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到开展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多宝贵的经验,增长很多的学问在欣喜之余,我们也在反思缺乏,如主题活动的产生和开展预设老师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小试验的时机不够;活动中老师的视察留意全面性,个别性、深化性不够;缔造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将依据以上存在的缺乏,谨慎的反思调整,吸取先进的经验和管理方法,扬长避短当幼儿园班主任心得体会5每一次总结都会去感慨时间过的很快,时间总是在我们弹指间静静消逝,大班上学期立即就完毕了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和缺乏之处,为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结
一、班级现况分析本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的时机,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比拟内向的,在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展示自己到中班孩子的学问量有了必需得积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原那么,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵〃
二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的根底工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生,有
三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们刚好针对这种状况自己反省总结经验,对孩子进展平安方面的再教化,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高但是还是不够好,须要重点抓
三、教化教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教化教学工作也有了必需程度的进步,每节课能做到课前有准备课后有反思,虚心承受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教化教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵看法和建议,反思自己的缺乏进展提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解实力、社会经验、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还须要再学习
四、家园共育本着相互敬重、同等的原那么,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子安康开展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的相同好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持工作中会有甜也有苦,有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去承受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力充溢自己让孩子有更好的开展,下学期加油!当幼儿园班主任心得体会主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征视察有必需的依次从数学开展看,逻辑思维造就开展一般,有必需的数概念,但数的分解、组成理解要重视造就幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化,特殊是年龄较小的几个幼儿开展不够全面从艺术开展看,舞蹈节奏感比拟好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出特性化本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的造就,过程中逐步造就了幼儿感受、欣赏美术作品的爱好和表现力从社会性开展看,大局部幼儿活泼、开朗,主动进展有效的交往、合作、共享,能主动踊跃地参与班级活动,但公共卫生习惯造就有待进一步的造就幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需许久化
二、教化方面我班幼儿机智、活泼,好表现自我,吸取学问快艺术方面开展较好,根本动作协调,节奏感强,宠爱跳舞和画画学习习惯有很大的提高,上课时有必需的纪律性,举手比拟踊跃,但坐姿需加强造就常规习惯由于孩子心情比拟急躁,因此入厕环节组织性不够,比拟自由本学期,我和刘红梅老师执教,俞老师负责配教三位老师协作得特别默契,针对班上工作和问题开展班务会,进展协调,解决、从幼儿的爱好入手,带动家长,以小组教学和个别教化相结合,让老师1和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话鼓舞家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力气,开拓幼儿视野、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,2提高幼儿的学习爱好开绽开放性的活动,让家长和幼儿共同进展活动,如与幼儿合影留念、珠算竞赛等,开展活动留意让幼儿动手操作,如科学小试验等活动、加强学习常规和生活常规的造就在洗手过程中,我们为幼儿编3两手穿插搓一搓,手腕转三,转转大拇指,最终抓痒痒〃这个儿了一个好玩的洗手歌,帮助幼儿驾驭洗手的方法搓手心,搓手背,歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯、留意英语的运用,要求幼儿用英语向老师问早,喝水、喝豆浆、入厕、4点名、绘画、站队等环节都运用英语,坚持每天半个小时的英语复习时间,鼓舞幼儿带着大家复习英语、开展班长竞选活动,激发孩子的爱好,可造就幼儿语言表达实力和熬炼5幼儿的胆识,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主子,孩子们的上进心都有明显的提高
三、保育工作、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭1前便后洗手、每天坚持小时的户外活动,踊跃带着幼儿熬炼身体,开展了跳绳、转22呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动,增加幼儿的体质,大局部幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈、保证幼儿足够的睡眠,
(一一)提示幼儿穿适量的衣物31200220午睡,为幼儿换睡衣,刚好更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,汗巾不离手,保育老师为幼儿勤擦汗、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照看体弱儿童
4、每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好幼5儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象教化幼儿细嚼慢咽,保证孩子分钟的进餐时间对于吃30得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞、每日定时喂药,降低生病率6
四、环境(包括物质环境和精神环境)、营造良好的心理环境,多用鼓舞和正面语言,形成良性循环,增加幼儿1的自信念,造就缔造实力每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们踊跃性高,心情快乐,竞争意识较强、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品活动室内也相2应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境,孩子们通过自己的参与,对活动了解得较深化我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境教化、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参与程度,让家长了解幼儿的成3长,并挖掘家长资源,协作教学
五、家长工作、利用多种形式家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通,1刚好反应幼儿的开展状况,真正成为合作伙伴、常常邀请家长观摩教化游戏活动,谨慎倾听家长的看法
2、刚好更换家教传播栏,向家长传播科学的育儿学问
3、大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全4面开展的状况、依据幼儿园的要求引荐家长委员成员,并常常地听取看法,向家长传播5科学育儿的学问
六、班级财产保管我班无任何财产丢失状况,三人共同保管、记录当幼儿园班主任心得体会2
一、对幼儿进展了操作习惯的造就、教孩子相识数学书,驾驭正确的翻书方法,学会怎样疼惜书
1、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具2我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的驾驭了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失
二、游戏式的教学活动在课前我谨慎分析教材,画好挂图,准备好所需教具以造就孩子“主动学习、逻辑推理、缔造思索、解决问题〃的实力为主旨,活动以“游戏式数学〃的精神为主轴,增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更宠爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质特殊是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变更万千的方块学具特殊感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维〃的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一〃的方式,让幼儿进展学具教学操作活动通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知实力并且在活动中我留意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作实力和主动自学的实力通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的实力,奠定了一生都受用的根底
三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或无视,更该担负局部的责任所以在活动中我特殊留意与家长沟通,争取家长的协作让家长参与孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习实力开展欢送您本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都谨慎的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特殊好可见,密切的家长工作取得了必需的成效
四、取得的成果、孩子们对数学活动特殊感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活1中加以运用、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克制数学活动中的困难,坚信3自己的数学实力、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯
3、孩子们主动自学的实力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题4的实力,具有缔造思索的实力、逻辑推理的实力,有探新的猛烈愿望、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评5不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本领本人在本学期中,踊跃参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你〃的团队精神作用,团结相同地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有准备,教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说家长是特殊重视的这一学期中,我们谨慎细致地备好每一节教化活动,并在每一节教化活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他老师沟通,保证学问的正确性我们还细致了解每个孩子的性格特点及学习状况,针对他们不会的、驾驭不好的,加以辅导与练习平安工作不容无视生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安,我们要加强幼儿园的各方面平安工作,对幼儿进展平安教化,提高幼儿的平安意识及自我疼惜的实力,并深化进展平安教化及检查,做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防平安意识,熟悉灭火、应急疏散平安常识,娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本实力,增加组织实施扑救初期火灾的实力以及引导人员疏散的技能,建立“平安校内〃构建和-谐社会,缔造平安的教化环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于年月日下20_1211午进展全园余名幼儿及教职工的消防演习活动参与消防演习的师生们300都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新学问、新方法,娴熟驾驭了运用灭火器的要领,增加了消防平安意识,还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底,到达了预期目的协作园领导,完成各项任务本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌竞赛中,我们班的赵乙帆小挚友获得了“小明星〃的荣耀称号,小组和集体的都获得了不错的成果,收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了竞赛,不管成果怎样,我们都特殊的快乐;十二月是向家长汇报演出,虽然受至〃甲流〃的影响,家长不能来参与,但是我坚信孩子们的精彩表现家长们必需感受的到这每一项都是展示自己,表现幼儿的时机,我们班的三位老师相互协作,谨慎的完成好每一项任务家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日〃活动中,我同其他老师一道刚好向家长反应幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊状况时,我都要求必需立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早驾驭幼儿状况的第一手资料对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有必需进步时,我们立即与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能接着进步今日的幼儿是国家将来的栋梁之材,是祖国明天的盼望要使之成为有用之材,须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可依据不同家长的特点,从实际启程,接受多种方式,踊跃而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教化好幼儿当幼儿园班主任心得体会3时间飞逝,转瞬间又过了一个学期在忙劳碌碌中我们恋恋不舍的送。