“歌声嘹亮，童心飞扬”歌唱比赛活动方案

“歌声噫亮，童心飞扬”歌唱比赛活动方案设计意图艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式，在幼儿的艺术教育中我们要会尊重,尊重儿童的个性，尊重他们的奇特想法和做法，尊重儿童的创造素质要会宽容幼儿“与众不同”的艺术创新行为，鼓励艺术创造中表现出来的首创性、互异性和多样性，使幼儿在轻松、自由、愉快的环境中充分发展自己的艺术潜能在歌曲演唱会活动中教师通过先在班级内进行小范围的展示活动，然后到大范围的合作演唱活动，让幼儿在艺术活动中欣赏他人，表现展示自我，培养幼儿对艺术活动的兴趣，发展幼儿的艺术表现能力，提升幼儿自信，给幼儿更多展示自我的机会为此，我园特意策划了〃乡幼儿园歌唱比赛活动方案〃，旨在为幼儿营造一个XX学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质

一、活动主题歌声瞭亮，童心飞扬

二、活动目标通过在班级独唱以及全园性的展示合作演唱，让幼儿感受到歌唱的快乐

1..能够变化形式，运用适宜的道具进行演唱活动，用身体动作表现的韵律和优美的2旋律.通过展示活动增强幼儿自信，提升幼儿展示自我，增强自我表现能力3

三、参加对象中、大班幼儿

四、比赛时间预赛年月日xx1028-29决赛年月日XX n38:50-9:50（根据各班报名人数来定是否预赛）

五、活动地点、预赛各班教室

1、决赛幼儿园操场2

六、活动形式、各班先在班上进行歌唱比赛预赛

1、中班每班推选名幼儿；大班每班推选名幼儿参加歌唱比赛256

七、预赛要求、各班做好幼儿安排表（附）11;、幼儿在家里练习唱歌，可以拍视频发群里

2、给每个唱歌的幼儿拍好照片，并拍一到两个小视频发给家长看

3、选出班级唱歌较好的幼儿进入决赛4

八、参赛要求、歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲

1、技巧要求2语言表达使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮（）1舞台表现表现力丰富、演唱动听（可以增加歌曲伴奏音乐）（）2个人形象落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然（）

3、时间要求分钟31~3

九、评分标准歌曲内容分）内容健康、积极向上（10舞台形象分）衣着整齐、精神饱满（10演唱技巧分）音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美（50舞台表现分）表情丰富、动作表现有感染力（30

十、活动评委园长和教师代表

十一、奖项设定以平行组为单位，各平行组评出

一、

二、三等奖分别为、、235O

十二、活动准备、活动背景墙（虎皮纸打印）；

1、月日前上报班级参赛人员及歌曲名称，并拷贝背景音乐（负责人:21031）；XX、歌唱服装道具自己准备；

3、准备张椅子和三张桌子；

46、每班推选一名评委老师

5、制作序号牌，比赛前抽签6

十三、人员安排、活动主持人（稿子提前准备）1xx、活动催场人（通知参赛幼儿提前做好准备）2xx、活动组织各班教师（维持本班秩序）

3、摄影各班教师（拍好本班各个环节的照片，活动结束后精选张照片，41075要求老师们先将各环节照片进行美化，再发送至处）xx摄影总负责人（拍整体及个人）xx、宣传报道5xx、音乐播放（话筒两个，音响提前充好电）6xx、评委:

7、、、XX XX XXXX XX统分写奖状、XXX活动横幅XX、桌椅准备9xx、序号牌:10xx安全巡视＞11XX附幼儿预赛安排表1:县乡幼儿园班歌唱预赛安排表XX XX歌曲名称时间姓名附参赛幼儿报名表2县乡幼儿园歌唱比赛参赛幼儿名单XXXX班级姓名歌曲名称附评分表3县乡幼儿园歌唱比赛比赛评分表组）（xx xxXX1235781012评分要求序号

4111、歌曲内容内容健康、积极向上（10分）舞台形象:衣着整齐、精神饱满（10分）演唱技巧:音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美（50分）舞台表现:表情丰富、动作表现有感染力（30分）总分。