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学年小学生心理安全教育互动式课程设计2024-2025课时学校授课教师授课班授课地点级教具.课程名称小学生心理安全教育1课程基.教学年级和班级五年级二班2本信息.授课时间年月日32024U
20.教学时数课时(分钟)4145,提高学生的心理素质通过本节课的学习,使学生能够更好地了解和认识自己的1心理状况,提高心理素质,增强心理承受能力培养学生的安全意识让学生了解和掌握安全知识,提高安全意识,使学生在日常
2.核心素生活中能够自觉地遵守安全规定,避免发生安全事故养目标提升学生的自我防范能力通过案例分析、讨论等方式,让学生学会自我保护,提
3.分析高自我防范能力,使学生能够有效地预防和应对潜在的危险增强学生的人际沟通能力通过小组讨论、角色扮演等环节,培养学生的人际沟
4.通能力,使学生能够更好地与他人交流、合作,提高团队协作能力五年级二班的学生们已经具备了一定的心理认知能力,对自我和他人的情绪有了初步的识别和理解大部分学生在日常生活中能够遵守基本的安全规则,但仍有部分学生对安全问题缺乏足够的重视在人际沟通方面,学生们表现出不同的水平,部分学生善于表达,而部分学生则较为内向学情分在学习动机方面,学生们对新知识充满好奇,希望通过本节课的学习,增强自我保护析意识,提高安全素养在行为习惯方面,学生们大多具备较好的学习习惯,能够认真听讲、积极参与课堂活动针对学生的这些特点,本节课将通过生动的案例、互动游戏等形式,引导学生深入了解心理安全知识和自我保护技巧,提高学生的人际沟通能力,培养学生具备良好的安全意识,为学生们营造一个安全、健康的成长环境教材确保每位学生都有《小学生心理安全教育》教材或相关学习资料
1.辅助材料收集与心理安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学手
2.教学资段源准备实验器材本节课不涉及实验操作,无需准备实验器材
3.教室布置根据教学内容,提前布置教室环境,设置分组讨论区和互动环节所需
4.的空间导入新课(分钟)I.5教学过I程大家好,今天我们要学习的是《小学生心理安全教育》这一章节在这个充满挑战和机遇的校园生活中,我们不仅要学会知识,还要学会如何保护自己,让自己的成长之路更加安全、健康希望大家能够认真听讲,积极参与,让我们一起探索这个重要的课题课堂讲解(分钟)
2.15首先,我们要了解心理安全的重要性心理安全就像是我们心灵的保护伞,它能够帮助我们应对生活中的压力和挑战,让我们的心情保持愉快和稳定接下来,我会给大家讲解一些心理安全的基本知识,希望大家能够认真听讲,学会保护自己的心理防线案例分析(分钟)
3.10现在,请大家来看一下这个案例小明的同学告诉他,学校附近有一家小店卖的好吃的东西,但是小明不知道这个地方小明应该怎么办呢?请你们分成小组,讨论一下这个问题,看看你们能否给出一个安全的解决方案(学生们分组讨论,老师巡回指导)(各小组汇报讨论结果)大家都给出了很好的建议,归纳起来就是一是要谨慎对待陌生信息,不要轻易相信别人的话;二是要向家长或老师寻求帮助,不要独自冒险去未知的地方这些都是保护自己的好方法互动环节(分钟)
4.10(学生们表演小品)表演得非常好,大家在小品中学会了如何应对校园里的安全问题通过这个环节,希望大家能够更加明确如何在日常生活中保护自己,提高自我保护能力•总结与反思(分钟)55今天的课程就要结束了,请大家回顾一下我们今天学习的内容,思考一下如何在日常生活中更好地保护自己希望大家能够将这些知识运用到实际生活中,让自己的成长之路更加安全、健康.课后作业(分钟)65最后,给大家留一个小作业请写一篇关于如何保护自己在校园里的文章,可以从心理安全、交通安全、食品安全等方面进行思考希望大家能够认真完成,下节课我们来交流分享在互动环节,学生们通过表演小品,深入理解了如何在日常生活中保护自己,提高了人际沟通能力他们学会了与他人合作,共同解决问题,为今后的团队协作打下了基础学生学此外,学生们还掌握了交通安全、食品安全等方面的基本知识,提高了自己的生活素习效果养他们能够在日常生活中自觉地遵守安全规定,避免发生安全事故下面我们来做一些典型例题,帮助大家更好地理解和掌握心理安全知识例题选1择正确的自我保护方法遇到陌生人敲门,直接开门A.收到陌生人的电子邮件,直接回复个人信息B.遇到校园里的意外伤害,及时告诉老师或家长典型例在网上看到不喜欢的言论,C.D.直接与发布者争吵题讲解答案C例题以下哪种行为不属于心理安全?2遇到问题,主动寻求老师或家长的帮助A.与同学发生矛盾,积极沟通解决问题B.考试没考好,过分自责否定自己C.参加各种活动,充实自己的课余生活D.答案c例题如何正确处理校园欺凌?3独自面对,忍气吞声A.报告学校,寻求帮助B.找几个朋友,一起反击C.忽略不计,当作没发生D.答案B例题以下哪种行为有助于缓解压力?4沉迷网络游戏,逃避现实A.经常参加体育活动,释放能量B.过度消费,寻求心理安慰C.拒绝与同学交流,独自承受D.答案B例题当你遇到心理困扰时,应该怎么做?5自己独自解决,不用告诉任何人A.向老师、家长或朋友寻求帮助B.放弃学习,专注于解决心理问题C.自我暗示,告诉自己一切都很好D.答案B.作业布置1()请同学们结合今天学习的心理安全知识,总结一下自己在日常生活中遇到的安1全问题,以及当时是如何应对的大家可以从交通安全、食品安全、网络安全等方面进行思考()请大家设计一个心理健康宣传标语,要求简洁明了,富有创意,能够吸引人们2的注意力()根据所学内容,以小组为单位,编写一个关于心理安全的小剧本,要求剧情作3业布紧凑,角色鲜明,能够体现出心理安全的重要性置与反,作业反馈2馈()我会及时批改同学们提交的作业,并对每个同学的作业给出详细的反馈对于作业中1出现的问题,我会指出并给出改进建议,以帮助同学们更好地理解和掌握所学知识()在批改作业的过程中,我会关注同学们在作业中的表现,了解大家在学习过程2中遇到的困惑和问题针对这些问题,我会及时在课堂上进行讲解和解答,以确保同学们能够扎实掌握所学内容()对于作业中的优秀作品,我会进行表扬和展示,以激发同学们的学习兴趣和创3作潜能同时,我还会组织同学们相互评价、交流,取长补短,共同提高。