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文本内容:
学年小学生安全心理教育学习方式新设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生安全心理教育》教材旨在帮助学生建立安全意识,了解日常生活中可能遇到的安全问题,并学会基本的自我保护方法本教材内容涵盖了交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等多个方面,通过故事、漫画、游戏等形式,使学生在轻松愉快的氛围中接受安全知识教育本章节内容主要包括以下几个部分
1.交通安全学习遵守交通规则,认识交通标志,掌握行路安全常识
2.校园安全了解校园内的安全隐患,学会自我保护和求助的方法
3.网络安全认识网络风险,学会安全上网,预防网络欺凌
4.自然灾害应对了解常见自然灾害,学会正确的自救和互救措施结合学生所在年级、课程主要内容以及课本关联性,本节课将重点讲解交通安全和校园安全,通过互动讨论、情景模拟等形式,使学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧在教学过程中,注重培养学生的安全意识,提高他们面对安全风险时的应对能力核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面
1.安全素养通过学习,使学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧,提高安全意识,培养安全行为习惯
2.信息素养引导学生正确使用网络,认识网络风险,提高网络安全意识,预防网络欺凌
3.合作素养通过小组讨论、情景模拟等活动,培养学生的团队合作精神,学会与他人共同解决问题
4.创新素养鼓励学生发挥创造力,设计安全标语、创作安全漫画等,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力
5.生命素养教育学生珍惜生命,关注自身安全,了解常见自然灾害的应对方法,提高生命安全意识重点难点及解决办法重占・/、、、•
1.交通安全知识认识交通标志,掌握行路安全常识
2.校园安全规则了解校园内的安全隐患,学会自我保护和求助的方法
3.网络安全意识认识网络风险,学会安全上网,预防网络欺凌
4.自然灾害应对了解常见自然灾害,学会正确的自救和互救措施难点
1.交通安全知识的理解与应用学生对交通标志的识别和实际道路行路安全的应对
2.网络安全意识的培养学生对网络风险的认识和防范,以及网络欺凌的预防
3.自然灾害应对能力的提升学生对自然灾害的自救和互救措施的实际操作解决办法
1.针对交通安全知识,可以通过实物展示交通标志,进行情景模拟行路安全场景,让学生参与互动,加深理解和记忆
2.对于网络安全意识,可以设计网络风险识别游戏,让学生在游戏中学会防范网络风险,以及通过案例分析,让学生了解网络欺凌的危害,学会预防和应对
3.对于自然灾害应对能力的提升,可以组织学生进行自然灾害逃生演练,让学生熟悉逃生路线和自救互救方法,提高应对能力教学资源准备
1.教材确保每位学生都有《2024-2025学年小学生安全心理教育》教材或学习资料
2.辅助材料准备与教学内容相关的交通安全标志图片、校园安全图标、网络安全漫画、自然灾害应对指南等图片、图表、视频等多媒体资源
3.实验器材如进行自然灾害逃生演练,需准备安全标志、逃生路线图、模拟逃生道具等
4.教室布置根据教学需要,提前将教室布置为分组讨论区、实验操作台等,以便于学生进行互动讨论和实践活动教学过程
1.导入新课(5分钟)同学们,大家好!今天我们来学习《2024-2025学年小学生安全心理教育》的第一课时,主要内容是交通安全和校园安全希望大家能够通过本节课的学习,掌握基本的安全知识和自我保护技巧
2.教材讲解与互动讨论(15分钟)
(1)交通安全我将带领大家学习交通规则,认识交通标志,并讨论行路安全常识请大家认真听讲,并积极参与讨论
(2)校园安全接下来,我们将探讨校园内的安全隐患,学会自我保护和求助的方法大家可以结合自己学校的实际情况,分享一下你们的看法和经验
3.实践活动与小组讨论(15分钟)
(1)交通安全演练我们将进行交通安全演练,模拟实际道路场景,请大家遵守交通规则,安全出行
(2)校园安全隐患排查以小组为单位,请大家对自己的学校进行一次安全隐患排查,并提出相应的解决措施
4.网络安全与自然灾害应对(15分钟)
(1)网络安全接下来,我们来谈谈网络安全请大家分享一下自己在上网过程中遇到的风险,并讨论如何防范网络风险,预防网络欺凌
(2)自然灾害应对最后,我们来了解一下自然灾害应对请大家讨论在遇到自然灾害时,如何保护自己和他人的安全
5.总结与反思(5分钟)同学们,通过本节课的学习,我们了解了交通安全、校园安全、网络安全和自然灾害应对等方面的知识希望大家能够认真反思自己的行为,严格遵守安全规定,提高安全意识,保护自己和他人的安全
6.作业布置(5分钟)请大家结合本节课所学内容,回家后与家人一起制定一个家庭安全计划,并写在作业本上,明天上课时带来交流拓展与延伸
1.交通安全知识请学生课后阅读《交通安全常识手册》,了解更多的交通安全知识,提高自己的安全意识
2.校园安全探究鼓励学生对校园内的安全隐患进行深入探究,可以进行实地考察,也可以查阅相关资料,提出自己的见解和解决方案
3.网络安全学习请学生课后自主学习网络安全相关知识,了解网络风险,学会安全上网,预防网络欺凌
4.自然灾害应对引导学生课后了解更多的自然灾害知识,可以阅读相关书籍,也可以观看相关纪录片,提高自己的自然灾害应对能力
5.安全知识竞赛鼓励学生参加学校组织的安全知识竞赛,通过竞赛的形式,检验自己所学的安全知识,提高自己的安全素养
6.安全公益活动邀请学生参加学校组织的安全生产月公益活动,通过实际行动,提高自己的安全意识,践行安全行为
7.家庭安全计划鼓励学生与家人一起制定家庭安全计划,包括火灾逃生路线、地震应对措施等,将所学知识应用到实际生活中
8.安全主题班会鼓励学生组织安全主题班会,与同学们分享自己所学的安全知识,提高全班同学的安全意识板书设计
①交通安全标志及其意义
②校园安全规则和自我保护方法
③网络安全意识培养和网络欺凌预防
④自然灾害应对措施
2.板书设计艺术性和趣味性
①使用彩色粉笔或贴纸,将交通安全标志、校园安全场景、网络安全漫画、自然灾害应对图示等元素融入板书设计中,使板书更具直观性和趣味性
②通过绘制卡通人物或情景模拟,将安全知识以生动形象的方式展现出来,引发学生的兴趣和共鸣
③设计互动环节,如学生上台演示安全标志、模拟安全场景等,让学生参与到板书设计中来,提高他们的参与度和主动性课后拓展
1.拓展内容交通安全推荐学生阅读《交通安全故事汇编》,通过真实的故事案例,加深对交通安全知识的理解和记忆校园安全观看安全教育动画片《校园安全小卫士》,了解校园安全隐患及自我保护方法网络安全阅读《网络安全青少年读本》,学习如何安全上网,预防网络风险和网络欺凌自然灾害应对推荐学生观看纪录片《自然灾害中的生存技巧》,了解常见自然灾害的应对方法
2.拓展要求请学生在课后自主选择拓展内容,进行阅读或观看,并撰写读后感或观后感,分享自己的学习心得和感悟遇到疑问或难题时,可以与同学互相讨论,也可以向老师寻求帮助,提高自己的安全素养鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,与家人一起制定家庭安全计划,参与学校组织的安全生产月公益活动,提高自己的安全意识,践行安全行为。