第10课《父母多爱我》第1课时《父母的爱默默的》（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

第课《父母多爱我》第课时《父母的爱默默101的》（教学设计）部编版道德与法治三年级上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第课《父母多爱我》第课时《父母的爱默默的》（教学设计）部编版道德101及章节名与法治三年级上册称）课程名称部编版道德与法治三年级上册第课《父母多爱我》第课时《父L101课程基本信母的爱默默的》.教学年级和班级三年级（）班

21.授课时间年月日320221010息.教学时数课时（分钟）4145核心本节课旨在培养学生的道德与法治素养，帮助学生理解父母的爱，并学会感恩和回报通过学习,学生将能够理解父母的爱是无私的，他们默默地为孩子付出

1.素养学会观察和理解父母的行为，认识到他们的付出和关爱

2.培养学生的感恩之心，学会回报父母的养育之恩

3.目标

4.提高学生的道德觉悟，培养良好的道德品质和行为习惯培养学生的法治意识，了解家庭法律关系，尊重父母的权利和义务

5.分析考虑到三年级学生的认知发展水平，他们已经具备了一定的生活经验和情感认知能力，能够理解和感受到父母的爱大部分学生对父母有着深厚的感情，但学情分析也有一小部分学生可能因为各种原因对父母的爱缺乏认识和理解在知识方面，学生已经学习了家庭关系和父母的角色，对本节课的内容有一定的基础但在理解和感受父母的爱方面，部分学生可能还需要引导和启发在能力方面，学生具备一定的观察和表达能力，能够通过观察父母的行为来理解他们的爱但部分学生可能在情感表达方面较为内向，需要鼓励和引导在素质方面，大部分学生具备良好的道德品质和行为习惯，能够尊重和感激父母的付出但也有一小部分学生在行为习惯方面需要进一步引导和培养教学方法

1.-互动讨论法通过小组讨论和分享，激发学生对父母爱的理解和感受，促进学生之间的交流和思考-情境模拟法创设情境，让学生扮演父母的角色，体验父母的爱和付出，培养学生的同理心和感恩之心-案例分析法通过分析真实的家庭案例，引导学生理解父母的爱，并学会尊重教学方法与和回报教学手段

2.手段-多媒体教学利用多媒体课件和视频，生动展示父母的爱，增强学生的情感体验和理解-教学软件辅助运用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习兴趣-情感表达工具提供绘画、写作等情感表达工具，让学生通过艺术形式表达对父母的爱和感激课前自主探索L教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如、视频、PPT文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃父母的爱默默的〃课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动教学实施过-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解父母爱的概念-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问程-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控-作用与目的帮助学生提前了解〃父母的爱默默的〃课题，为课堂学习做好准备培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出〃父母的爱默默的〃课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解父母爱的表现和意义，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、分享个人经历等活动，让学生在实践中掌握理解父母爱的技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、分享个人经历等活动，体验理解父母爱的实践-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解父母爱的知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握理解父母爱的技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力-作用与目的帮助学生深入理解父母爱的知识点，掌握理解父母爱的技能通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据父母的爱默默的〃课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与〃父母的爱默默的〃课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与目的巩固学生在课堂上学到的父母爱的知识点和技能通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.为了让学生更深入地理解父母的爱，并学会感恩和回报，我推荐以下几篇拓展阅读材料-《父母的爱是伟大的》本文通过讲述一个真实的故事，展示了父母的爱是拓展与延伸伟大的，他们默默地为孩子付出，为孩子创造更好的未来-《感恩父母》这篇文章介绍了如何感恩父母，回报他们的养育之恩文章中提供了一些实用的方法，如尊重父母、关心父母、帮助父母等-《孝道教育的重耍性》本文阐述了孝道教育的重耍性，以及如何从小培养孩子的孝道意识文章中还介绍了一些孝道教育的方法和技巧鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.为了让学生在课后进一步深入学习和探究父母的爱，我鼓励他们进行以下活动-观看有关父母爱的电影或纪录片，如《亲爱的》、《人间父母》等，并写下自己的观后感-采访自己的父母，了解他们对自己的爱和付出，并记录下来-创作一首关于父母爱的诗歌或短文，表达自己对父母的爱和感激之情-参与社区服务活动，如帮助老年人、照顾留守儿童等，体验关爱他人的重________要性课堂小结

1.在本节课中，我们深入探讨了父母的爱默默的这一主题通过讲解、小组讨论、分享个人经历等活动，我们理解了父母的爱是无条件的，他们默默地为孩子付出，为孩子的成长和幸福努力我们学会了观察和理解父母的行为，认识到他们的付出和关爱同时，我们也明白了感课恩的重要性，学会了尊重和回报父母的养育之恩堂当堂检测

2.小为了巩固所学内容，我将进行当堂检测请同学们打开教材，翻到页，完成练习题这XX结些题目将涵盖本节课的主要知识点，包括父母的爱、感恩和回报等请同学们认真作答，我将及时批改并给予反馈当练习题堂请简要描述父母的爱是什么？

1.检请举例说明父母爱你的几种方式

2.测为什么我们要感恩父母？

3..请列出至少三种回报父母的方式4,请谈谈你对父母的爱和付出的感受5在同学们完成练习题后，我将进行解答和讲解，确保每位同学都能理解和掌握本节课的主要内容课后作业为了帮助学生更好地理解和掌握父母的爱默默的这一主题，我将布置以下课后作业写一封信给父母，表达你对他们的感激之情，并描述一件你认为父母爱你的具体事例

1.观察父母一天的工作和生活，记录下他们为你和家庭所做的五件好事，然后与父母分享你的

2.观察和感受设计一个家庭活动，如起做饭、散步或看电影，与父母共度美好时光，并写下活动后的感受

3.和体会采访其他家庭成员或朋友，了解他们如何看待父母的爱，并记录下他们的观点和故事

4.阅读一部关于家庭和亲情的书籍，如《小王子》、《夏洛的网》等，并写下一份读书报告，

5.分享你对书中家庭和亲情的理解和感受针对以上题型，我将进行详细的补充和说明写一封信给父母通过写信的形式，让学生表达对父母的感激之情，并具体描述一件父母爱

1.你的事例这有助于培养学生感恩的心和对父母的理解观察父母一天的工作和生活通过观察和记录父母一天的工作和生活，让学生了解父母的付

2.出和辛苦，培养学生的同理心和对父母的尊重设计家庭活动通过设计一个家庭活动，让学生与父母共度美好时光，增进亲子关系，同时

3.让学生体会家庭的温暖和亲情的重要性采访其他家庭成员或朋友通过采访其他家庭成员或朋友，让学生了解不同人对父母爱的看

4.法和故事，拓宽学生的视野，加深对父母爱的理解阅读关于家庭和亲情的书籍通过阅读关于家庭和亲情的书籍，让学生在故事中感受家庭和

5.亲情的温暖，培养学生的同理心和感恩之心关键词无私、付出、感激、尊重、沟通、法律

2.板书设计

3.-板书标题父母的爱默默的-父母的爱无私的付出，默默的关心和照顾板书-感恩和回报理解父母的行为，尊重父母的权利和义务设计-理解父母的行为通过观察和沟通，理解父母的付出和关爱-尊重父母的权利和义务了解家庭法律关系，尊重父母的权利和义务-板书设计应具有艺术性和趣味性，如使用生动的图片、色彩和图案等，以激发学生的学习兴趣和主动性。