第14课 世界主要国家的基层治理与社会保障 教学设计

第课世界主要国家的基层治理与社会14保障教学设计主备人备课成员第课世界主要国家的基层治理与社会保障14教材章节本节课内容对应高中《思想政治》必修第单元第课《基层治理

1.324与社会保障》教学内

2.教学内容容-了解世界各国基层治理的组织形式及其特点；-分析不同国家基层治理中的民主参与方式；-掌握世界主要国家社会保障制度的基本情况及运行机制；-对比我国基层治理与社会保障制度的发展现状，进行思考与讨论核-培养学生的国际视野，使其能够从全球角度理解不同国家基层治理和社会保障制心度的多样性；素养-强化学生的社会参与意识，通过分析比较，提升对中国特色社会主义民主政治的目理解和认同；标-培养学生的法治意识，理解社会保障制度背后的法律原则和政策制定；分析-提高学生的问题解决能力，使其能够运用所学知识分析现实中的基层治理和社会保障问题，提出合理的建议和解决方案重点-重点理解世界各国基层治理的组织形式和社会保障制度的运行机制难-难点分析不同国家基层治理和社会保障制度的异同，以及背后的社会经济影响点因素及解决办法解引入案例分析法，通过具体的国家案例，帮助学生直观理解不同国家的基层治

1.决理和社会保障体系办利用图表比较法，将复杂的信息进行可视化处理，突出各国制度的要点和差异

2.法设计小组讨论活动，鼓励学生合作探究，从多角度分析异同，培养批判性思维

3.结合时事政治，引入我国最新的基层治理和社会保障政策，联系实际，加深理解

4.提供丰富的学习资源，如视频资料、专家访谈等，丰富学生知识来源，促进深

5.度学习学具多媒体准备新授课教法学法讲授法课时第一课时课型步师生互动设计二次备课骤教-软硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、政治学学科相关书籍、案例研究资料资-课程平台学校在线学习平台、政治学科教学资源库源-信息化资源教学、世界各国基层治理和社会保障PPT制度的相关视频、专家讲座录音、互动式教学软件-教学手段案例教学法、小组合作学习、讨论与分享、图表比较、情景模拟、角色扮演教课前自主探索

1.学-教师活动实发布预习任务通过学校在线学习平台，发布关于世界各施国基层治理和社会保障制度的预习资料，明确预习目标和过要求程设计预习问题围绕“基层治理与社会保障的差异和联系”，设计探究性问题，引导学生自主思考监控预习进度通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果-学生活动自主阅读预习资料学生按照要求阅读资料，了解不同国家的基层治理和社会保障基本情况思考预习问题针对问题进行独立思考，记录疑问和观点提交预习成果将笔记、问题等提交至平台-教学方法/手段/资源自主学习法培养学生自主学习能力信息技术手段利用在线平台实现资源共享和进度监控-作用与目的让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础培养学生的独立思考能力和预习习惯课中强化技能

2.-教师活动导入新课通过播放一段关于国外基层治理的视频，引出本节课主题讲解知识点详细讲解世界各国基层治理和社会保障的组织形式、运行机制等组织课堂活动设计小组讨论，让学生对比分析不同国家的基层治理和社会保障制度解答疑问针对学生的疑问进行解答-学生活动听讲并思考认真听讲，思考老师提出的问题参与课堂活动在小组讨论中积极发表观点，参与角色扮演等活动提问与讨论对不懂的问题进行提问，参与班级讨论-教学方法/手段/资源讲授法讲解理论知识，帮助学生理解实践活动法通过小组讨论和角色扮演，加深对知识点的应用合作学习法培养学生的团队协作能力-作用与目的加深学生对基层治理和社会保障制度的理解通过实践活动，提高学生的分析能力和解决问题的能力课后拓展应用

3.-教师活动布置作业根据课程内容，布置相关课后作业提供拓展资源推荐相关书籍、文章等，供学生深入探究反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈-学生活动完成作业认真完成作业，巩固所学知识拓展学习阅读拓展资源，拓宽知识面反思总结对学习过程和结果进行自我反思，提出改进措施-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法指导学生进行自我评价和反思-作用与目的巩固学生对基层治理和社会保障制度的理解和记忆通过拓展学习，提升学生的国际视野通过反思，促进学生的自我认识和自我提升教拓展资源

1.学-书籍《全球基层治理比较研究》、《社会保障制度的资国际比较》等，这些书籍详细介绍了世界各国基层治理和源社会保障制度的现状、特点及发展趋势拓-文章选取国内外学术期刊上关于基层治理和社会保障展制度的研究文章，如《发达国家基层治理的民主参与模式分析》、《发展中国家社会保障制度改革的挑战与对策》等-视频资料收集国内外关于基层治理和社会保障制度的纪录片、讲座视频等，如《世界各国的基层民主实践》、《社会保障制度的发展历程》等拓展建议

2.-鼓励学生阅读拓展书籍和文章，深入了解世界各国基层治理和社会保障制度的理论与实践，以便在课堂上更好地理解和分析相关知识点-观看视频资料，了解不同国家在基层治理和社会保障方面的具体实践，结合教材内容，进行思考和比较-建议学生关注国内外时事政治，特别是我国在基层治理和社会保障方面的新政策、新动态，将所学知识与实际相结合，提高理论联系实际的能力-鼓励学生参与社会实践活动，如社区志愿者、社会调查等，亲身感受基层治理和社会保障制度的实际运作，培养社会责任感和公民意识教在本次教学过程中，我意识到以下几点值得反思和改进学反

1.教学内容的设计与实施思在教学过程中，我发现学生对世界各国基层治理和社会保与改障制度的了解程度参差不齐为了提高教学效果，我计划进在未来的教学中加强课前预习的引导，通过设计更具针对性的预习任务，帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础课堂互动与讨论

2.虽然本次教学中设计了小组讨论和提问环节，但部分学生仍然表现出较为内向，不善于主动发表观点针对这一问题，我将在后续教学中增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的课堂参与度和自信心教学方法的选择与应用

3.本次教学中，我尝试了案例分析法、小组合作学习等多种教学方法但从教学效果来看，部分学生对这些方法还不够熟悉，运用起来略显生疏因此，我计划在未来的教学中，加强对这些教学方法的培训与指导，让学生更好地掌握并运用教学资源的利用

4.虽然我提供了丰富的教学资源，但学生在课后拓展学习过程中，对如何选择和使用这些资源仍存在一定的困扰为了帮助学生更好地利用教学资源，我将在课后提供更具针对性的拓展建议，并指导学生如何有效地查找和使用资源改进措施优化教学内容设计，提高课前预习效果L-设计更具针对性的预习任务，明确预习目标和要求；-提供丰富的预习资源，引导学生自主学习；-加强预习进度的监控，及时了解学生的学习情况,增强课堂互动，提高学生的参与度2-创设更多互动环节，鼓励学生提问和发表观点；-开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；-引导学生学会倾听他人意见，学会尊重和欣赏他人提升教学方法的应用能力

3.-加强对教学方法的学习和培训，提高自身教学水平；-在课堂上引导学生熟悉并运用各种教学方法；-鼓励学生相互分享学习方法，促进教学相长指导学生有效利用教学资源

4.-提供针对性的拓展建议，帮助学生选择合适的资源；-教授学生如何查找、筛选和分析资源，提高信息素养；-定期组织课后讨论，让学生分享拓展学习的心得和体会课案例分析题

1.后题目请分析英国社区治理模式的特点及其在社会保障中作的作用业答案要点-英国社区治理模式以地方自治为核心，强调居民的参与和民主管理-社区委员会负责社区事务的决策和执行，包括社会保障项目的实施-社区治理通过提供公共服务和福利，如老年人照顾、儿童保育等，促进社会保障的普及和公平-居民的参与有助于提高社会保障政策的针对性和有效性比较题

2.题目比较中国和日本基层治理中的民主参与方式答案要点-中国蓑层治理中的民主参与方式包括村民自治、居民自治等，注重通过选举产生基层组织领导-日本的基层治理强调居民会议和社区参与，居民可以直接参与到社区决策过程中-中国的基层治理更侧重于通过法定程序和组织结构实现民主管理，而日本更侧重于直接民主和共识形成论述题

3.题目请论述德国社会保障制度中的“社会市场经济”原则答案要点-德国4会保障制度建立在“社会市场经济”原则之上，强调市场机制与社会公正的结合-该原则认为，市场应当在自由竞争的基础上运行，但政府应通过立法和财政手段保障社会公正-在社会保障方面，德国政府提供全面的社会保险体系，包括养老保险、医疗保险、失业保险等，以减轻市场波动对公民生活的影响应用题

4.题目假设你是社区工作者，请设计一项针对青少年就业援助的计划，并说明其基层治理和社会保障方面的意义答案要点-计划名称如“青春起航”就业援助计划-计划内容包括职业培训、实习机会、创业指导、心理支持等-意义该计划通过基层治理提高社区青少年的就业能力，增强其社会保障感；同时，促进社区经济的发展，提高社会整体的稳定性批判题

5.题目请批判性分析美国医疗保健制度中的“奥巴马医改”政策，并指出其优点和不足答案要点-优点「扩大了医疗保险的覆盖范围，提高了医疗服务的可及性，特别是对于低收入群体-不足面临着成本控制、医疗服务质量保障等挑战；政治争议导致政策实施受阻，改革效果受限-批判尽管政策意图良好，但在实际操作中仍存在诸多问题，如医疗保险公司的盈利模式、医疗资源的分配不均等板-重点知识点基层治理的定义、社会保障制度的内涵书-重点词基层治理、社会保障、社会公正、公共利益设世界各国基层治理的组织形式与特点

2.计-重点知识点民主参与、地方自治、社区委员会-重点词民主参与、地方自治、社区委员会、居民自治世界主要国家社会保障制度的基本情况与运行机制二重

3.点知识点养老保险、医疗保险、失业保险、社会福利-重点词养老保险、医疗保险、失业保险、社会福利、社会市场经济我国基层治理与社会保障制度的发展现状

4.-重点知识点村民自治、居民自治、社区参与-重点词村民自治、居民自治、社区参与、社会保障体系基层治理与社会保障制度的比较与分析

5.-重点知识点各国基层治理与社会保障制度的比较、优缺点分析-重点词比较、分析、优缺点、改革建议在板书设计上，我将采用图表、流程图等形式，将上述重点知识点和词进行直观展示，同时加入一些生动的插图和色彩，以增强板书的艺术性和趣味性。