必修二 6.1 杂交育种与诱变育种

必修二《杂交育种与诱变育种》导学提纲

6.1设计人罗志艳审核人高二生物备课组班级组名姓名:运用时间【学习目标】——导

1.概述杂交育种的概念和基本过程（重点）

2.阐明人工诱变育种的概念和过程（重点）

3.归纳常见的育种方法（难点）

一、基础梳理-----思

（一）杂交育种

1.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（I）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮杆不抗锈病的小麦（dd（t）o（I）假如你是育种工作者，怎样才能用最简洁的方法得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）写出育种方案（图解）

（2）若基因D和T限制优良性状，则用DDtt和ddTT杂交所获得的后代具有全部的优良性状吗？能稳定遗传吗？

（3）如何用DDtt和ddTT获得ddtt

2.动物的杂交育种方法

（1）假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）,你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBce）写出育种方案（图解）

（2）动物杂交育种的方法与植物杂交育种的方法有何区分？

3.归纳杂交育种

（1）概念0

（2）原理

（3）方法o

（4）优点o

（5）缺点»

（6）应用实例如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等

（二）诱变育种1994年江西广昌白莲探讨所搭载白莲种子442粒，培育出太空莲3号等新品种，亩产达120千克，比原品种提高88%,平均粒重

2.2克，最大为

3.3克（原品种平均粒重为

1.1克），超过出口莲子标准

1.太空莲3号中有没有产生新基因？

2.诱发基因突变的条件有哪些？

3.诱变育种有哪些优点？

4.有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？

5.归纳诱变育种1概念2处理时期3原理4诱变因素4优点5缺点基因突变的和使选育工作量大，具有6应用

①农作物育种培育出的新品种具有抗病力强、产量高;品质好等优点

②微生物育种如青霉菌的选育

二、合作探究一一议、展、评合作探究一生物常见育种方法的分析多次射线处理种子一小岫.均经多次选育⑶田球将某二倍体生物的

①、

②两个植株杂交，得到

③，将

③再做进一步处理，如下图

①、产丝

⑤植株金研＜株—㈣秋水仙素所示，据图分析

②/LG

⑧植株—成一

⑦^苗秋水仙索・

⑨

1.

③f

④是哪种育种方法？

④中肯定有所须要的优良性状吗？植株

2.

③一

⑤f⑩是哪种育种方法？若

③的基因型是AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的比例是多少？多次射线处理种子一

④格林

3.

③一

⑥属经多次选育◊曲球于哪种育种方法？秋水仙素的作用机理是什么？自然生长®

①1-----

⑤植株上*⑩^株

4.

⑤和

⑥杂交得到的

⑧是否可育？为什么？»一幼苗T—

⑧植株►

5.

③一

⑦的过程利用了什么技术？

⑨中能稳定遗1秋水仙一

⑥植株传的植株占总数的比例为多少？

6.太空育种和上面哪种育种方法类似？合作探—成一

⑦^苗秋水仙索・

⑨植株究二几种主要育种方法的比较类型杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种原理将具有不同优良用性状的两亲本杂法交花药离体培育常方优点使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上缺点有利变异少需大量处技术困难，需与杂交只适用于植物理供试材料育种协作实例培rr矮抗小麦培育青霉素高产培育矮抗小麦曲性

三、自我检测——检

1.在杂交育种工作中，选择通常从哪一代起先，理由是什么？（〉A.Fi基因出现重组B.B性状起先分C.F性状起先分别D.P基因起先分别

2.对下列有关实例形成原理的说明，正确的是（）A.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D.“多莉”羊获得是利用了朵交育种原理

3.请分析下列两个试验（D、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄

（2）、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌茏授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜试问a、番茄的无籽性状是否能遗传？若取这番茄植株的枝条杆插，长成的植株所结果实中是否有种子？0b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？0若取这植株的枝条杆插，长成的植株的子房壁细胞含有一个染色体组

4.现有3个番茄品种,A品种的基因型为AABBdd,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为aaBBDD3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别限制叶形、花色和果形3对性状请回答I）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）2）假如从播种到获得种子须要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少须要多少年？。