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文本内容:
15.您觉得学校应增加老师心理健康方面的培训吗口A应当,因为老师心理健康问题比较严峻口B应当,老师的心理健康很重要□C随意,没有什么影响口D其他
16.当您觉得心理须要调适的时候,通常采纳什么方法?(可多选)口A自我调整DB找家人、挚友倾诉口(;寻求学校心理辅导老师的帮助DD不用理睬,很快就没事了DE其他
15.以下描述中,哪项最符合你对心理询问的相识?(可多选)□A当有心理疾病的时候才须要心理询问□B假如心理问题不影响正常生活和学习,就不须要询问口C接受心理询问可能更有助于问题的解决□D心理询问就是替人解决问题,给来访者供应建议和忠告
17.您认为目前中职老师的社会地位处于(包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面)□上层口中上层□中层□中下层口下层
18.您选择老师职业的主要缘由(可多选)口酷爱老师职业口工作较稳定口有寒、暑假口能从中获得成就感□人际关系相对简洁口没有别的专长口其他(请注明缘由)()
19.假如让您再次择业,您的选择是口肯定会再当老师口可能会当老师口坚决不再当老师口说不清晰
20.您目前专业发展的需求和愿望口特别剧烈口比较剧烈口一般口较低口极低
21.您追求专业发展的主要的动机是□职称评定□岗位竞争口行政吩咐口提高业务水平口自我完善
21.你的详细从教年限()年(特别重要,请务必填写)
22.老师职业倦怠自测调查(以下这些状况是否常常在你的工作中出现?请依据你的实际状况填写问卷,选项不限)□即便夜里睡得很好,你其次天上班的时候还是会感到疲乏口你总是一边工作,一边看时间,心里想着早点下班口对同事之间发生的事情并不关切口你认为自己当前做得工作没有意义口你会遗忘安排给你的任务,有时甚至会遗忘自己的私人珍贵物品口你认为自己在工作中属于被忽视的角色,你的努力并没有受到领导和同事们的认可和重视口你常常会感到头疼、身体各个部位的痛,或者是感冒口你的工作比以前更努力,可取得的成就却比以前少□你通过看电视或者阅读与工作无关的读物等方式来躲避工作的压力口工作一成天后感到情感枯竭口在工作中无法冷静处理心情上的一些问题口对某些学生产生“孺子不行教”的感慨口成天与学生在一起感到压力很大,对学生、对班级感到力不从心口想好好休息一阵子或另调其他工作口面对工作时,觉得精力充足口常常感叹生活的艰难口对困难实行等待观望任其发展的看法口努力去变更现状,使状况向好的一面转化。