影子教师跟岗培训基地示范校申报材料

影子老师跟岗培训基地示范校申报材料XX年10月11日月11日，分别来自和等地的6位老师到我校参与为期一个月的培训学习,11月22日.12月22日，其次批来自和x位老师接着到我校学校我校在市教化局的指导下，谨慎开展此项工作，表达出了〃两个重视、两个突出〃四大特色，现总结如下培训学习任务，对于我校来说，既是一项崭新的工作,也是一个全新的考验为了圆满地完成工作、我们在活动正式启动前，就做•、领导重视，准备支配周密细致担当本次老师好各项筹备工作，在接到本次任务后，首先成立了以校长任组长的接待领导小组,并又细心选择了指导老师，包括语文、数学、英语三高校科教研组长和一些年级组长、骨干老师、学科带头人均参与指导工作领导小组召开特地会议进展探究并制定接待方案，并遵照此方案实施并在学校行政例会上向全校干部明确了此次跟岗培训工作的总思路第

一、要和学员老师同等相处，相互沟通，取长补短，多学习他们的优点和特长，并将我们学校的特色地方充分呈现，树立良好的口碑，建立起一个以后相互沟通的桥梁；其次、全校全部的干部老师要有大局意识，要踊跃热忱的协作学员老师的学习,不能事不关己高高挂起，冷漠相对；第

三、除了规定的学习工作外，学校原那么上不分派跟岗老师其它的工作，不能把跟岗老师当作聘用老师、实习老师对待，特殊状况有工作支配的部门必需经校长同意,在征得学员老师同意后才能分派其次，我们制发了跟岗工作日程表，将跟岗学习工作落实到每一天,并在每一批跟岗老师报到后迅即召开了指导老师和跟岗老师座谈会，在会上，曾校长亲自向大家介绍了我校的实际状况，然后向他们征询他们在教化教学方面须要研修的问题，一起确立学习的方向经过充分的沟通，我们主要从以下几个方面进展研修:

1、学校课堂教学改革的思路与措施；

2、校内文化建立的理念与措施；

3、教研教改试验的开展状况;

4、教研活动的组织与开展;

5、教学质量的督导、考核与评价;

6、校本培训的组织管理；

7、政教工作的思路及开展在具体实施过程中，我们依据跟岗老师的培训需求，有针对性地设定培训内容与课程，严格遴选师资，确保跟岗老师的学习得到有针对性的理论引导，另一方面我们开放课堂、开放会议、开放档案室、开放网络资源,邀请学员适当参与学校的管理与教化帮助他们解决在基地研修期间出现的重难点问题，形成具有实践意义的基地学校工作改良方案，全面实现老师跟岗学习的有效性和管用性

二、老师重视，学习过程友好和谐教学上，我们要求指导老师要毫不保存,倾其所能,将我校的教学特色展示给学员老师，从满足其实际工作需求启程，突出我校信息技术整合、以课本为载体校本教研等特色，利用有限的教学资源,来促进本次培训活动指导老师每天至少要为跟岗老师上一节示范课，示范课要细心准备，表达出我校课堂教学改革的方向和趋势，跟岗老师每天要听一节课,每周也要上一节汇报课，汇报课应表达出当地教学要求的特色，使不同的教学思路形成碰撞，在热忱的探讨中实现双赢共进；其次，我们扩大了指导的范围，但凡备课组、教研组内的老师都可以和跟岗老师进展业务的沟通，指导老师要加强穿针引线的作用,在备课、评课环节要求学科教研组老师全体参与，发把标准办学下的课堂教学的有效性、在绩效工资背景下如何激励教职工、教学质量的督导、考核及评价及教改综合试验的开展状况，德育工作实践渠道的拓展与完善、其次课堂的开发与组织，造就学生创新实践挥团队的力气;第三，我们还扩大了学习的范围,实力、促使学生全面开展等内容全面纳入研讨学习中来，把课堂教学研讨变成学校教化教学管理这个系统出教科研，不断创新学习方式考虑到跟岗学习的特点，我们加大了在教研方式上探究，就是努力做到〃四个结合〃，构建一个复式的教研学习体系，即专题讲座与专题研讨相结合、理论学习与课堂实践相结合、优秀老师授课与学员老师评课相结合、学员老师上课与学生评课相结合特殊是结合我校正在开展的〃唤醒教化探究〃课题研讨活动，谨慎支配跟岗老师参与到学校的教科研和上课、听课、评课活动中去，成效显著，像数学组在跟岗老师讲完课后请学生先评课,再依据学生的看法进展老师的评课，这就丰富了学习的方式语文组和英语组除了在校内组织全员参与的听课、评课活动外，还将跟岗老师带出校门，外出参与市直教研活动，参观其他优秀学校的先进课堂教学模式，开阔视野，感受教化的蓬勃开展从实际的效果来看，〃四个结合〃不仅做到了，还受到学员的充分确定，尤其是对于我校局部优秀老师的讲课，跟岗老师称赞不已

四、突出劳逸结合，让业余生活丰富多的一局部，尽力使跟岗老师能满载而归

三、突彩为了丰富跟岗老师业余学习生活，我校尽自己所能，支配好学员老师的生活条件住宿方面，我们将学员支配在市内三星级宾馆长虹大酒店，每个房间确保〃四有〃，即有电视、有空调、有网络、有独立盥洗间就餐方面，我们将学员支配在最大的商业广场民发广场中的新加坡美食城就餐，给每个学员办理一张美食卡，还给每个学员发放一张沃尔玛购物卡，以便利学员对生活的不同须要在跟岗老师报到和离开之际，还在市内著名的餐厅一好福记，支配两次高规格的接待，邀请市教化局领导莅临指导，以表示对他们的敬重在双修日，学校还支配他们参观著名的古迹名胜隆中景区、黄家湾景区隆中景区是我国历史文化名人诸葛亮躬耕隐居的地方，山光秀丽、田园闲雅；黄家湾景区是诸葛亮夫人黄氏的祖居地,这里湖光山色、林木葱郁，和隆中景区相得益彰学员老师参观这些XX名胜有助于他们了解文化底蕴,与此同时,学校还支配他们参观XX市区以及最大的跳蚤市场，使他们更多地了解文化的多元性跟岗老师对这些活动支配特别快乐，称它们是〃一种另类的学习〃,呈现出了我们XX人热忱好客的风俗习惯,也传播了我们这座历史文化名城跟岗老师对我校的生活支配特别满足,赞扬市XX中学是最好的跟岗学习基地学校依据这次完成跟岗老师培训任务的实际状况来看，我们觉得在以后开展这项工作须要加强以下几点:一是细心的组织与周到的效劳是培训工作顺当开展的重要支撑基地学校的老师教化培训事业,是XX中学办学事业开展的一个重要组成局部,它检验着学校的开展，促进着学校管理水平的提高二是高水平的师资是培训工作顺当开展的关键环节这次培训，我们支配了我校各学科优秀的老师上示范课,并和跟岗老师进展互动，根底年级侧重课堂教学的创新，毕业年级侧重复习备考，力争做到内容科学，有理论，有实践，还要有新意三是参训学员的踊跃自主是培训高效的必备条件不行否认的是，在参训学员中，有的是〃我要学〃，有的是〃要我学〃两种不同的学习看法会有不同的学习效果，这也是这次培训我们所关注的总体来说，这次参训的十位老师学习热忱高，主动性强，所以才使得这次培训收到较好学习，学习其它培训基地的先进培训经验，使我校培训基地的各项工作更快地走上安康良性开展的轨道的效果四是要缔造条件进一步加强对外沟通与基地的管理、教学、师资等各项工作须要不断地改良,〃走出去，请进来〃是进一步完善此项工作的必由之路这次初中老师跟岗培训从总体上讲，是成功的，是I满的，虽然有一些地方做的不够细致、完备，但我们还将依据实际状况不断改良，今后我们还要通过踊跃努力工作，不断探究，加强办学理念，提高教学水平，改善基地学校的软硬件，为跟岗老师供应更好的学习、生活环境。