幼儿园中班社会《认标志 讲安全》教案

幼儿园中班社会《认标志讲安全》教案活动目标、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志

1、能根据生活需要，尝试设计安全标志

2、懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力3活动准备、动画片《小兔做客》

1、活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观察、了解周围的安全标志2并收集安全标志、准备红绿灯、人行横道、安全出口、禁止烟火等安全标志，及公园、3马路、商场等图片活动过程:、以《小兔做客》情景导入，激发幼儿认识安全标志的兴趣

二、请幼儿听故事并理解内容，以小兔去小狗家做客的途中见到的安全标志为主线，引导幼儿认识几种生活中常见的安全标志、人行横道标志1今天小狗过生日，邀请小兔去它家，小兔到小狗家要过一条马路,小兔走到十字路口为什么停下来，它看见了什么？（红灯亮了）它后来又是怎样过马路的？（走人行横道）通过幼儿观察、讨论后，让幼儿知道过马路要看清交通安全标志，走人行横道，遵守交通规则、禁止烟火标志小兔2走呀走，来到了商场门口，它想进去给小狗买件生日礼物一进大厅，它看到了什么？（禁止烟火）这是什么标志？为什么要有这个标志？这个安全标志有什么用？告诉我们应该怎样做？如果没有这些标志将会发生什么事？（鼓励幼儿结合生活经验展开想象、互相讨论）、安全出口标志3小兔走上楼梯，发现每一个楼梯拐角处都有一个相同的标志（安全出口）标志，引导幼儿观察、讨论，说说这是什么标志？能告诉我们什么？小结这是一个指示标志，给人们指明方向，说明朝箭头方向走出去是一个安全出口、当心触电标志4小兔拿着礼物走出商场，它继续走，马上就到小狗家了，它路过了一个电线杆，它又看到了什么？（当心触电）这是什么标志？遇到这个标志应该怎么做？幼儿讨论、发言、得出结论知道看到贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友应远离小兔终于走到了小狗家，他把礼物送给了小狗，他们在一起快乐的庆祝生日

三、请幼儿介绍自己知道的安全标志、教师请幼儿拿出自己带来的安全标志，分组与小朋友相互讨论，说说1在哪里见过这个安全标志，它告诉我们什么、教师挑出个别典型幼儿不经常见得标志，用图片进行讲解2PPT

四、玩“贴标志”游戏、把幼儿分成三组，出示三幅画（一幅马路上、一幅公园、一幅1商场），分别告诉幼儿每幅画中没有安全标志，请幼儿把老师准备好的安全标志卡片贴到相应位置、请每组幼儿分别讲一讲自己怎么贴的2

五、为幼儿园危险的地方设计一些安全标志教师今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全活动反思在本次活动中，通过反思使我认识到自己在这此活动中存在的问题第

一、幼儿看动画片了解故事环节，老师的语速过快，给幼儿讨论的时间太少，内容讲解不够详细第

二、幼儿互相讨论环节，因为幼儿对安全标志的已有经验较少,对自己的标志不认识，所以幼儿的积极性不是很高，在讨论环节说的不是很多，还有的幼儿很沉默第

三、贴标志环节，应多准备一些小标志卡片，保证每位幼儿都能拿到一张，鼓励幼儿大胆的说出自己为甚么要贴在某些地方第

四、幼儿设计安全标志环节，因为中班孩子绘画能力较弱，即使他们能想象出来，但画不出来，最后只能画一些简单的图形，但个别幼儿讲述的非常好本节活动的设计范围有些太大，应缩小范围，设计的有针对性,如交通安全标志或消防安全标志等也可针对某一种类进行学习,如禁止标志或提示标志等老师还需在课前了解幼儿的已有经验有多少，对活动的设计应更深入更完整。