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文本内容:
幼儿园中班社会《美丽的农村》教案设计背景用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片活动目标欣赏农村的田园风光,了解乡村生活1感受农村的变化,萌发热爱农村的情感2重点难点教学重点如何让幼儿感受家乡的美,培养幼儿热爱家乡,热爱自然的情感教学难点培养幼儿如何感受家乡的美活动准备收集有关农村田园风光录像片断,风景图片高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等收集过去的农村和现在的农村的资料图片活动过程、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁
1、投放有关录像片断
2、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,3指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化、教师提问
①稻谷是谁种的?
②是谁把农村变得那么美丽富饶?4
③你生活在农村吗?、对比感知通过学生回答问题,激发幼儿热爱农村、热爱家乡的5情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实、主题谈话让小朋友讲一讲自己的所见所闻
6、走进乡村走一走,看一看,让孩子亲自感受清新的空气,夏天7到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美,萌发热爱农村的情感教学反思、在农村幼儿园中,在一个幼儿教学班里,幼儿的实际年龄常常是1有区别的,这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况,年龄特点来进行备课,才能达到良好的教学目标、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供2适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养、幼儿在活动中情绪积极,主动性强,能够获得一定的技能
3、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾4驭教学过程,较好地达成了活动目标、教态自然,亲切,有情感交流,能理解和尊重幼儿5。