学校青年教师教学风采大赛方案

学校青年教师教学风采大赛方案

一、大赛目的与意义为进一步提升我校青年教师的教学能力和专业素养，激发教师创新教学方法的热情，展现新时代教师的风采与魅力，特举办“学校青年教师教学风采大赛”本次大赛旨在搭建一个交流展示的平台，促进青年教师之间的教学经验分享，推动教学改革与创新，提升教学质量，同时选拔并表彰一批在教学工作中表现突出的青年教师，为学校的长远发展注入新的活力

二、组织机构与职责主办单位学校教务处组织委员会主任教务处处长副主任各学院教学副院长成员教务处各科室负责人、各学院教学秘书、教师代表职责分工教务处负责大赛的整体策划、组织协调、宣传推广及颁奖典礼等工作各学院负责本院教师的动员、报名、初选及推荐等工作，并协助教务处完成后续赛事安排教师代表参与评分标准制定、评审工作，确保大赛的公平公正

三、参赛对象与条件参赛对象全校35周岁以下（含35周岁）的在编在岗青年教师参赛条件

1.热爱教育事业，具有高度的责任心和良好的师德师风

2.教学态度端正，教学基本功扎实，教学方法灵活多样

3.近两年内承担过本科或研究生教学任务，且教学效果良好

4.无违反师德师风及教学纪律的行为记录

四、赛程安排与时间表

1.宣传动员阶段（第1周）发布大赛通知，召开动员大会，通过校园网、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传

2.报名阶段（第23周）参赛教师向所在学院提交报名表及相关教学材料

3.初选阶段（第45周）各学院组织初选，推荐优秀选手参加校级决赛

4.决赛准备阶段（第67周）入选决赛教师准备教学展示内容，教务处组织专家进行赛前培训

5.决赛阶段（第8周）举行现场教学风采展示，包括课堂教学、教学设计阐述等环节

6.评审与公示（第9周）组织专家评审，公布获奖名单

7.颁奖典礼（第10周）举行颁奖典礼，表彰获奖教师

五、比赛内容与形式比赛内容

1.课堂教学自选一门课程章节进行现场授课，展示教学设计与组织能力

2.教学设计阐述就所选课程章节的教学设计思路、目标、方法及预期效果进行阐述比赛形式现场授课每位参赛教师授课时间为20分钟，含QA环节教学设计阐述时间为5分钟，采用PPT或其他多媒体形式辅助说明

六、评分标准与细则评分标准涵盖教学内容、教学方法、教学态度、教学效果及教学设计阐述等方面，具体细则如下教学内容（30分）知识点准确，逻辑清晰，重点突出教学方法（30分）方法多样，互动性强，能够激发学生学习兴趣教学态度（15分）仪表端庄，语言规范，表达清晰，充满激情教学效果（15分）学生参与度高，课堂氛围好，教学目标达成度高教学设计阐述（10分）思路清晰，创意新颖，实施计划可行

七、奖项设置与奖励

1.一等奖2名，颁发荣誉证书及奖金/奖品，并推荐参加更高级别的教学比赛

2.二等奖4名，颁发荣誉证书及奖金/奖品

3.三等奖若干名，颁发荣誉证书

4.优秀奖若干名，颁发荣誉证书及纪念品此外，对获奖教师将在全校范围内进行表彰，并在校园网、校报等媒体上进行宣传报道，以资鼓励

八、宣传与报名方式宣传方式通过校园网首页、教学管理系统、学院通知群发布大赛通知及进展情况制作宣传海报，张贴在校园公告栏、教学楼等显眼位置利用学校微信公众号、微博等新媒体平台进行广泛宣传报名方式参赛教师需填写《青年教师教学风采大赛报名表》，并附教学设计方案（电子版），提交至所在学院教学秘书处各学院汇总后，统一报送至教务处指定邮箱或系统平台此方案旨在全面、系统地规划学校青年教师教学风采大赛的各项工作，确保大赛的顺利进行和圆满成功2学校青年教师教学风采大赛方案

一、大赛目的与意义为深入贯彻党的教育方针，全面提升我校青年教师的教学能力和专业素养，激发青年教师的创新精神和教学热情，促进教育教学改革与发展，特举办“学校青年教师教学风采大赛二本次大赛旨在通过搭建展示与交流的平台，选拔并表彰一批教学基本功扎实、教学方法新颖、教学效果显著的青年教师，进一步推动我校教学质量和人才培养质量的全面提升同时，大赛也为青年教师提供了相互学习、共同进步的机会，营造了良好的教学氛围和学术环境

二、组织机构与职责

1.主办单位XX学校教务处

2.组织委员会由校领导、教务处负责人、各院系教学院长（主任）及资深教师代表组成，负责大赛的整体规划、决策与指导

3.执行委员会下设秘书处、评审团、后勤保障组等，具体负责大赛的宣传发动、报名审核、赛程安排、评审组织、颁奖典礼及后勤保障等工作

三、参赛对象与条件

1.参赛对象全校35周岁以下（含35周岁）的青年专任教师，包括助教、讲师等

2.参赛条件热爱教育事业，师德高尚，教学态度认真，近两年内承担过至少一门本科或研究生课程教学任务，且教学效果良好,无教学事故记录

四、比赛内容与形式

1.教学内容自选一门课程中的某一章节或知识点，内容应体现学科前沿、时代特色及学生兴趣点

2.教学形式包括现场授课（20分钟）、教学设计说明（5分钟）、教学互动展示模拟或视频片段等鼓励采用多媒体教学、案例教学、翻转课堂等创新教学方法

3.教学辅助材料提交教案、课件、教学反思等相关教学资料，作为评审参考

五、时间安排与流程

1.宣传动员阶段发布大赛通知，进行广泛宣传，明确参赛要求及流程

2.报名与资格审查参赛教师提交报名表及教学计划概要，由执行委员会进行资格审核

3.初赛采取教学视频评审或在线授课形式，选拔出一定比例的优秀选手进入复赛

4.复赛与决赛现场授课与教学互动展示，邀请校内外专家组成评审团进行现场打分

5.颁奖典礼公布获奖名单，举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰

六、评审标准与方法

1.教学内容30%科学性、系统性、创新性及与课程目标的契合度

2.教学方法与手段30%是否运用现代教育技术，教学方法是否灵活多样，能否有效激发学生学习兴趣

3.教学组织与表达20%教学思路清晰，语言表达准确生动，课堂管理有序

4.教学效果与互动20%学生参与度、课堂氛围、教学效果评估等评审采取匿名打分、加权平均的方式，确保公平公正

七、奖项设置与奖励

1.特等奖1名，颁发荣誉证书、奖金及教学研究成果出版/发表资助

2.一等奖若干名，颁发荣誉证书、奖金及教学研讨活动参与机会

3.二等奖若干名，颁发荣誉证书及教学资料支持

4.优秀奖若干名，颁发荣誉证书以资鼓励此外，所有获奖教师将被推荐参加更高层次的教学竞赛或教师发展项目，并在职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑通过本次青年教师教学风采大赛的举办，我们期待能够激发更多青年教师的教学潜能，推动我校教育教学质量的持续提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。